Search this site
Embedded Files
Methinee A.
  • Home
  • Performance Agreement
    • ข้อมูลผู้ประเมิน
    • ข้อตกลง PA
    • ด้านที่ 1
    • ด้านที่ 2
    • ด้านที่ 3
  • รายงานผลการปฏิบัติงาน
    • ครั้งที่ 1/2568
    • ครั้งที่ 2/2567
    • ครั้งที่ 1/2567
    • ครั้งที่ 2/2566
    • ครั้งที่ 1/2566
Methinee A.
  • Home
  • Performance Agreement
    • ข้อมูลผู้ประเมิน
    • ข้อตกลง PA
    • ด้านที่ 1
    • ด้านที่ 2
    • ด้านที่ 3
  • รายงานผลการปฏิบัติงาน
    • ครั้งที่ 1/2568
    • ครั้งที่ 2/2567
    • ครั้งที่ 1/2567
    • ครั้งที่ 2/2566
    • ครั้งที่ 1/2566
  • More
    • Home
    • Performance Agreement
      • ข้อมูลผู้ประเมิน
      • ข้อตกลง PA
      • ด้านที่ 1
      • ด้านที่ 2
      • ด้านที่ 3
    • รายงานผลการปฏิบัติงาน
      • ครั้งที่ 1/2568
      • ครั้งที่ 2/2567
      • ครั้งที่ 1/2567
      • ครั้งที่ 2/2566
      • ครั้งที่ 1/2566

1.1 จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้

มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน  และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse