A pályázatról

Pályázat:

A Hódmezővásárhelyi Tankerületi Központ támogatási kérelmet nyújtott be az „Informális és nem formális tanulási lehetőségek kialakítása a köznevelési intézményekben””című EFOP-3.3.7-17 kódszámú pályázati felhívásra, amelyet 2017. november hó 08. napján az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásra érdemesnek ítélt.

A projektben részt vevő intézmények:

Hódmezővásárhelyi Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola

Hódmezővásárhelyi Szent István Általános Iskola

Németh László Gimnázium, Általános Iskola

Kedvezményezett: Hódmezővásárhelyi Tankerületi Központ

Projekt címe: „MESTERFOGÁSOK”

Projekt azonosító száma: EFOP 3.3.7-17-2017-00022

A támogatás összege: 71 480 706 Ft

Támogatás intenzitása: 100%

Projekt megvalósítás ideje: 2018.01.01.- 2020.01.01.

Projekt célja:

Hazánk jövőjét meghatározza az oktatás minősége. A legfontosabb cél, hogy a diákok általános műveltsége, tudásszintje megfeleljen a hazai és nemzetközi elvárásoknak, egyéni és közösségi érdekeket szolgálva használható, bővíthető tudással rendelkezzenek, a folyamatos alkalmazkodni tudás kialakuljon. Fő feladatunk a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása, a köznevelés eredményességének és hatékonyságának növelése, a korai iskolaelhagyók számának csökkentése, a tanulók alap- és kulcskompetenciáinak valamint munkaerő-piaci kompetenciáinak fejlesztése. A tanórán kívüli tanulás módszereinek és formáinak általában nincs kialakult rendszere a mai iskolákban, kevés az olyan közösségi tér, amely élményközpontú tanulási lehetőséget kínál, és a diákok aktív részvétele, az intézmények együttműködése kevésbé jellemző. Problémaként jelenik meg a pályaválasztás, a szakma iránti érzékenyítés nem kellő időben történő beépítése a tartalmi rendszerbe. Ezért választotta a projektbe bevont mindhárom intézmény, a Németh László Gimnázium, Általános Iskola, a Hódmezővásárhelyi Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola, a Hódmezővásárhelyi Szent István Általános Iskola, hogy interaktivitáson alapuló, felfedeztető módszereket alkalmazó műhelymunkán keresztül segítse a tanulók tudatos pályaorientációját. A 3 intézményre jellemző az innovatív pedagógiai készség, ahol a hangsúly a képesség és készség fejlesztésre, a motiváltság kialakítására, a kompetenciára helyeződik. Ezzel együtt a tanuló sajátos, egyéni igényeihez való igazodás, a tanítás individualizálása, a tanulási környezet sokféleségének elfogadása. Jelen program horizontjában a pályaorientáció áll, melynek eredményeként megvalósul a tudásintegráció, az alap- és kulcskompetenciák, a munkaerő-piaci kompetenciák erősítése, a vállalkozói készségfejlesztés. A Németh László Gimnázium, Általános Iskolában a fő cél a munkaerő-piaci kompetenciák erősítése projektmódszer keretében, vállalkozói készségfejlesztés, innovációs műhelyek kialakítása, az iskola pedagógiai eszköztárának bővítése. A Hódmezővásárhelyi Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskolában közvetlen cél a médiához kapcsolódó szakmák megismerésének erősítése, a médiatudatosság, a digitális kommunikáció fejlesztése. A Hódmezővásárhelyi Szent István Általános Iskolában a kísérletezésen alapuló projekt, interaktív, tudományos foglalkozásokkal történő megvalósítása, a felfedeztető oktatáson alapuló műhelyben az élményszerű, gyakorlati oktatás népszerűsítése. A tanulóknak szükségük van alkalmazható ismeretekre, amelyeket a tanítási órákon túl is megszerezhetnek. A szabadidőben zajló informális, nem formális tanulás szinte kimeríthetetlen lehetőségeket rejtő tanulási forma, ennek kihasználására törekszik a program. Célunk, hogy intézményeink hálózattá szerveződve, az egyik lehetséges választ adják a környezet kihívásaira, gyors szervezeti tanulási készséget mutatva elősegítsük a térség közoktatásának fejlődését. A projektben a tevékenységek az élménypedagógiára épülnek, fejlesztjük pedagógiai eszköztárunkat, olyan informális és nem formális tanulási –módszerek és tartalmak, illetve az ehhez szükséges terek kialakítására törekszünk az iskolán belül is, amelyek gazdagítják a tanulási lehetőségeket, ami mindenki számára elérhető. Célunk, hogy tudatosan készüljenek a tanulók felnőtt életükre, a feléjük áramló információtömegből kiszűrjék a számukra használható tudást, képesek legyenek döntések meghozatalára. A projekt során a sokoldalú tapasztalatszerzés, a kommunikációs, az értelmi képességek, a megfigyelőképesség, a szókincs és az esztétikai érzék fejlesztésén túl a játék- munka- tanulás komplex megjelenítése által történő ismeretgazdagítás, közös alkotások létrehozása, az együttes munka öröme megtapasztalása, a kreativitás fejlesztése és a tanulók sikerélményhez juttatása. Mindezt közösen átélt élmények, közös produktumok megalkotásával.

A projekt az Európai Szociális Alap és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban valósul meg.