Sobre Nosotros

Desarrollar una gestión de calidad, en cuanto al mejoramiento de la educación, como condición que dignifique al ser humano, de las actividades de solidaridad, comprensión, contribuyendo al desarrollo económico y social de la nación, permitiendo alcanzar mejor calidad de vida material y espiritual en una sociedad democrática, pluralista y participativa.

      Promueve el desarrollo integral del niño y la niña con edad de 5 años en adelante, atendiendo a la diversidad y a las áreas de desarrollo socio-emocional, físico, cognitivo, lingüístico y creativo. Ofrecer experiencias que estimulen la construcción de conocimiento y la formación de una personalidad saludable. Desarrollar la capacidad, en los/as alumnos/as, de aprender significativamente y obtener resultados calificativos de calidad a la comunidad educativa para que seas capaz de convertirse en autogestora de su desarrollo social y cultural, mediante proceso socio-pedagógicos apegados a los principios de la inclusividad.

      El Centro Educativo Cañada Grande conjuntamente con el cuerpo docente y los padres de familia, tienen como misión educar inclusivamente a sus hijos/as emocional y académicamente a través del ejercicio de las virtudes y los valores en un ambiente de libertad y responsabilidad para que sean personas de mucho éxitos, seguros de sí mismo, honesto y que aprendan a servir y amar a los demás y que se sientan comprometidos con el bien común atendiendo la diversidad de los sujetos.

      El Centro Educativo Cañada Grande se siente comprometido a formar personas respetuosas, autónomas, responsables y competentes, con capacidad de poder liderar procesos de cambios y que los mismos estén fundamentados en el bien común.

      El Centro Educativo Cañada Grande se siente comprometido a ofrecer educación integral, al ser humano para las distintas etapas de su desarrollo, fomentando en él calidad humana, una formación académica excelente y un desarrollo profesional acorde a la sociedad actual 

Principios

-  Formar sujetos que construyan sus conocimientos y saberes.

-  Formar sujetos con una actitud positiva hacia el desarrollo y cambio.

-  Sujetos con actitudes y destrezas paras realizar trabajos.

-  Sujetos democráticos y libres de expresarse en forma diferentes.

-  Sujetos críticos y participativos que valoren y respeten las aportaciones y el ritmo de los demás.

-  Formar sujetos que contribuyan permanentemente a su identidad personal y social.

Lista de los valores que pretende forjar la educación.

-  Amor

-  Solidaridad

-  Solidaridad.

-  Dialogo.

-  Respeto.

-  Libertad.

-  Igualdad.

-  Honestidad.

-  Responsabilidad.

-  Respeto a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.

-  Compromiso y solidaridad social.

-  Compromiso con el desarrollo sostenible.

-  Capacidad de servicio.

-  Perseverancia.

-  Conciencia de la libertad.

-            Sensibilidad por la justicia.

-  Conciencia de la verdad.

-  Cultura del trabajo y del esfuerzo.

-  Aprecio y respeto por la cultura.

-  Honor.

-  Eficiencia

-  Eficacia

El equipo docente, administrativo, de apoyo y la comunidad educativa en general, espera que nuestro centro sea una instrucción más comprometida con el desarrollo integral de los estudiantes y que nuestros/as egresados /as Centro se integren a la sociedad de manera activa y productiva siendo agente de cambio y transformación en una educación inclusiva.

      En relación con la planta física se espera que la misma sea ampliada y mejorada, a fin de poder ofrecer una educación segura, en ambiente adecuado para el proceso enseñanza y aprendizaje.

      En relación con la comunidad, trabajamos para que se integren activamente a las actividades del Centro y que apoyen a sus hijos/as en las tareas y aprendizajes de los contenidos previamente planificados.

      Formar seres autosuficientes, capaces de solucionar problemas armónicamente y de enfrentar cada experiencia como un reto. Aspira promover el desarrollo de un ser humano feliz, integro, justo y capaz de fomentar los valores que promuevan la educación.

      Ser un centro educativo del nivel primario de calidad e integrador de estrategias que permitan desarrollar un ente creativo, participativo, democrático, autoreflexivo, critico, autocritico y capaz de transformar el medio en que se desenvuelven integrando los avances científicos tecnológicos a los procesos de la vida cotidiana para mejorar la calidad de vida de ellos y su comunidad.

      Desarrollar, fortalecer y organizar los trabajos de los diferentes equipos y organismos que funcionan a nivel interno y externo del centro educativo.

      Ser un centro modelo en la en la implementación de estrategias motivadoras para la formación de sujetos que demandan los momentos actuales.