Participei ativamente de um movimento em prol dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), conectando 16 escolas e impactando mais de 3 mil alunos em um trabalho coletivo que uniu professores, coordenadores e gestores por nove meses.
Meu papel foi escutar, dar voz aos professores e mediar trocas significativas, fortalecendo práticas que geraram resultados reais e marcas positivas. Esse projeto foi reconhecido e incluído no Relatório de Sustentabilidade da empresa, evidenciando o compromisso coletivo com uma educação transformadora e alinhada aos desafios globais. Apesar dos desafios, o processo foi guiado por amor, intencionalidade pedagógica e propósito, reafirmando meu compromisso com uma aprendizagem significativa e visível.
Hoje, tenho ainda mais certeza de que escolhi a educação por amor e com o desejo genuíno de fazer a diferença.
Atuei na elaboração e revisão da matriz curricular da Educação Infantil e dos Anos Iniciais em um grupo educacional, contribuindo para a organização progressiva das habilidades, o alinhamento às diretrizes curriculares e a coerência entre intencionalidade pedagógica, práticas de sala de aula e desenvolvimento das crianças.
Formação com professores
WorkShop : Construção de Rotina de Pensamento
Construção de itens para avaliação
WorkShop: Aprendizagem Significativa
Encontro com gestores
Encontro de coordenação
Feira Literária
WorkShop Metodologias Ativas
Feira Literária
Acompanhamento de projeto
Acompanhamento de projeto
Observação de aula
Aprender brincando, construir juntos
Momentos de escuta, troca e experimentação que valorizam a infância.
Um workshop vivo, com crianças e professores aprendendo juntos, em experiências que fortalecem vínculos, curiosidade e sentido para aprender.
O desenho é uma das primeiras formas de expressão da criança e desempenha um papel fundamental no seu desenvolvimento. Por meio dele, os pequenos exploram a criatividade, comunicam sentimentos e ideias, e desenvolvem habilidades motoras finas essenciais para a escrita. Além disso, desenhar estimula a imaginação, a percepção visual e a coordenação, contribuindo para o aprendizado de conceitos como cores, formas e proporções. Na educação infantil, o desenho não é apenas uma atividade lúdica, mas uma ferramenta pedagógica que favorece a autonomia, a concentração e a construção do pensamento simbólico.