Засідання педагогічної ради на тему
"Яким буде виховний процес завтра: глобальні виклики та ідеї для втілення" (2024-2025 н.р.)
Якщо діти зростають у заохоченні та безпеці, вони вчаться довіряти.
Якщо зростають з похвалою – вчаться вдячності.
Якщо зростають у справедливості – вчаться бути справедливими.
Якщо зростають із визнанням – вчаться приймати та цінувати себе та інших.
Якщо зростають у добрі та ввічливості – вчаться бути толерантними.
Якщо дітей люблять і сприймають такими, якими вони є – діти зростають щасливими і знаходять своє місце у дорослому житті.
ВІЗІЯ МАЙБУТНЬОГО
Завдання:
1. Відобразити свою візію (бачення) того, яким має бути виховний процес завтра.
2. Створіть «картину майбутнього», використовуючи малюнки, ілюстрації, словесний опис тощо.
3. Обговоріть ці візії та з’ясуйте, які ідеї можна реалізувати в ліцеї вже сьогодні.
«МИСТЕЦТВО ВИХОВАННЯ»
Завдання:
1. Обговоріть в групі як мистецтво може вплинути на розвиток креативності та самовираження особистості учнів.
2. Зробіть висновок про значення мистецтва та творчості у виховному процесі ліцеїстів.
3. Як участь у конкурсах може сприяти розвитку особистості учнів?
4. Наведіть приклади цікавих творчих робіт з використанням різних видів мистецтва на уроках.
ШКОЛА МОЄЇ МРІЇ
Завдання:
1. Уявіть ідеальну школу майбутнього: яка вона?
2. Подумайте та дайте відповіді на запитання «Які будуть методи навчання, засоби комунікації, організація робочого часу?», «Яким ви бачите виховний процес у майбутньому?»
3. Спробуйте описати своє бачення школи через 10, 20 або 30 років.
ТЕХНОЛОГІЇ ТА ОСВІТА МАЙБУТНЬОГО
Завдання:
1. Обговоріть у групі як сучасні технології можуть змінити виховний процес?
2. Розгляньте можливості використання штучного інтелекту, віртуальної реальності та інтерактивних програм уже сьогодні.
3. Спробуйте здійснити віртуальну подорож у майбутнє та зобразити бачення виховного процесу через 30 років.
Педрада-захист інновацій «Підвищення рівня виховної роботи як можливого засобу формування духовно-моральних, громадянських та патріотичних рис особистості учня»
Співдоповідь на тему "Про дотримання в закладі заходів безпеки в умовах воєнного стану"
Співдоповідь на тему "Про формування в учнів навичок та культури здорового харчування, етики прийому їжі"
Співдоповідь на тему "Від обдарованості до успіху"
Розгляд на педраді питання «12 кроків до академічної доброчесності» (2021/2022 н.р.)
Розгляд на педраді питання «Безпечна і дружня до дитини школа в контексті НУШ» (2021/2022 н.р.)
(презентацію створено на основі методичного посібника "Кодекс безпечного освітнього середовища" та матеріалів ЮНІСЕФ)
Розгляд на педраді питання «Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя в учнів у позакласній роботі » (2019/2020 н.р.)
Педагогічний ринг "Творчість як прояв обдарованості" (2017/2018 н.р.)
Обговорення питання "Реалізація концепції національно-патріотичного виховання в ліцеї"(2016/2017 н.р.)