Unser Projekt

erzielt die Ersteigerung der Motivation der Schüler zum Deutschlernen durch die Erneuerung der Unterrichtsmethoden. Die deutsche Sprache hat eine immer noch sehr bedeutende Rolle, sie ist weder in der Wirtschaft noch im Bildungswesen nicht zuvermeiden ist.

Um das Projektziel zu erreichen, wird jede Partnerschule ihre Starke an Methodik als gute Praktik weitergeben. Als gemeinsames Produkt werden wir ein Lehrbehelf mit 10 Stundenentwürfen zusammenstellen.

Im Laufe des Projekts werden nicht nur die digitalen und die Sprachkenntnisse sondern auch die interkulturellen Kompetenzen von den Schülern entwickelt. Das Ziel des Projekt ist auch das Kennenlernen der kulturellen/naturellen Werte der Umgebung der Partnerschulen. Zusätzlich wollen wir den Schüler/-innen unsere europäische Identität vermitteln, indem wir das kulturelle Erbe Europas in Form der UNESCO Welterbestätten aller Partnerländer kennenlernen werden.

Ziele

• die Ersteigerung der Motivation der Schüler zum Deutschlernen

• die Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten der Schüler in dieser Sprache

• die Verbesserung der digitalen Kompetenzen der Schüler

• die Vorstellung und das Kennenlernen der UNESCO Welterbestätten der Partnerländer

• das Kennenlernen neuer Personen, Länder, Kulturen und Traditionen

Der Arbeitsprozess

Die Projektpartner werden auf eTwinning ihre Ergebnisse hochladen. Jede Partnerschule bereitet 2 Unterrrichtseinheiten zu einem Alltagsthema vor, d.h. eine Worschatzliste und dann den konkreten Verlauf der Stunde.

Die Schüler/-innen sollen im Zuge dieses Projektes folgende Aktivitäten durchführen:

- sie benutzen eTwinning, kommunizieren mit anderen Schülern

- sie stellen zusammen ihre Vorstellungsmaterialien (Film, PPT über ihre Stadt, Schule)

- sie werden UNESCO Welterbestätten kennenlernen, die kulturelle, historische/geograpische Werte der Partnerländer einander präsentieren.

Erwartete Ergebnisse

Jede Partnerschule wird ihre Starke an Methodik als gute Praktik weitergeben.

Als gemeinsames Produkt werden wir ein Lehrbehelf mit 10 Stundenentwürfen (Sprachniveau A2-B1, mit Differenzierung, Verwendung von IKT-Mitteln) zusammenstellen.