Maak je iets, dan vorm je iets. Vorm je iets, dan produceer je ook iets dat jou weer vormt. Dat boeiende samenspel van maken en gevormd worden is een belangrijk onderdeel van mijn werk als pedagoog. Als pedagoog vorm ik teksten, blogs en podcasts, maar de inhoud van die stukken vormen mij ook weer in mijn pedagoog zijn.
Bij het journalistieke werk leun ik op de kennis die ik leerde bij de praktijkstudie Journalistiek en Nieuwe Media alsook op de ervaringen die ik vanaf 2015 als freelancer opdeed. Het journalistieke werk en het pedagoog-zijn staan daarbij niet los van elkaar, maar vloeien in elkaar over.
Concreet betekent dit dat ik werk met de Bijbel als Fundament, aan de hand van de Pedagogiek als kunde en gericht op de Praktijk als doel. Diensten en producten zijn gebaseerd op nieuwe kennis en inzichten van gisteren, om morgen in te zetten.
De vorming van een nieuw mediaproduct voor jongeren of opvoeders betekent ook de vorming van de jongeren of opvoeders zelf. Zullen we samenwerken?