(Прыдумайце і разыграйце дыялог. Пасля прэзентацыі дыялогу (сінхронна з дэманстрацыяй мультфільма без агучкі) праглядзіце і параўнайце яго з арыгінальнай версіяй мультфільма)
(аўтар прыёма С.Локіс)
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГРУПП
группа 1
1. Предположите, как автор назвал мультфильм.
2. С какой целью автор снял этот мультфильм? На какую проблему хотел обратить наше внимание?
3. Вспомните и запишите, с помощью каких жестов, движений автор смог вызвать у вас чувство жалости и сострадания к брошенным собачкам.
группа 2
1. Предположите, как автор назвал мультфильм.
2. С какой целью автор снял этот мультфильм? На какую проблему хотел обратить наше внимание?
3. Вспомните и запишите, с помощью каких звуков автор смог вызвать у вас чувство жалости и сострадания к брошенным собачкам.
группа 3
1. Предположите, как автор назвал мультфильм.
2. С какой целью автор снял этот мультфильм? На какую проблему хотел обратить наше внимание?
3. Вспомните и запишите, с помощью каких световых эффектов автор смог вызвать у вас чувство жалости и сострадания к брошенным собачкам.
группа 4
1. Предположите, как автор назвал мультфильм.
2. С какой целью автор снял этот мультфильм? На какую проблему хотел обратить наше внимание?
3. Запишите, какие темы для обсуждения можно предложить учащимся после просмотра данного мультфильма.
частка 1
(аўтар С.Локіс)
частка 2
(аўтар С.Локіс)
(фрагмент навінавай перадачы ўкраінскага TV)
(малюнак GIF клікабельны)
(фрагмент мультфільма кінастудыі "Саюзмультфільм")
(аўтар прыёма С. Іванюшына).
Сравнение названий
Литературная сказка «Дядя Фёдор, пёс и кот»
Мультфильм «Трое из Простоквашино»
Вступление
Текст начала сказки: для чего он?
С какой сцены начинается мультфильм?
Почему пропущен элемент знакомства с главным героем?
Речь кота при знакомстве
Грамотность речи.
Представляется ли кот?
Как кот научился говорить?
С какой целью кот в мультике искажает слова (произносит их неправильно)?
Представляется ли кот?
Приглашение жить к Дяде Фёдору
Кто стал инициатором приглашения?
Как кот «напросился» в гости?
Поведение кота в доме
Чем занимался кот у Дяди Фёдора?
О чём шла беседа героев?
Возвращение родителей
Как с помощью слов мама продемонстрировала свой характер?
Что вы можете сказать о характере папы?
Какие действия мамы демонстрировали, что она недовольна появлением кота в доме?
Уход Дяди Фёдора из дома
Как автор подчёркивает, что родители убеждены в том, что их сын не ослушается?
Как мальчик подготовился к уходу из дома?
Какие факты из сказки пропущены в мультфильме? По какой причине?
Как музыкальное оформление мультфильма помогает понять характер героев?
Дополнительные вопросы:
- Что показалось вам более информативным: сказка или мультфильм? Почему?
- С помощью чего авторы привлекают наше внимание к сюжету литературной сказки и к сюжету мультфильма?