Dear Students of the UMG Medicinal and Toxicological Chemistry I course,

this blog belongs to You!

The MedChemBlog arises from the boundless amount of structural chemical informations available online on accredited and scientifically valid databases (Protein Data Bank, Drug Bank, PubChem and others), but above all from the desire to stimulate the participation of you students and thus, make enjoyable and interactive our learning experience.

With the aim of promoting the development of skills in understanding the molecular structures and mechanisms of drug functioning, in this blog we are going to collect your insights and cues related to the topics covered by the course and discussed together during our lessons.

​Your insights and cues will then be the ones to design this blog and color our palette with new and different
shades ..
the chemist's laboratory, besides, is not so far from that of the artist!

Have a good job but mainly, have fun!

Gentili Studenti del corso di Chimica Farmaceutica e Tossicologica I dell'UMG,

questo blog Vi appartiene!

Il MedChemBlog nasce dalla sconfinata mole di informazioni chimico strutturali disponibili online su database accreditati e scientificamente validi (Protein Data Bank, Drug Bank, PubChem e altri), ma soprattutto dalla volontà di stimolare la partecipazione di Voi discenti e rendere quindi godibile e interattiva l'esperienza di apprendimento e di studio.

Con lo scopo di favorire lo sviluppo delle competenze nella comprensione delle strutture e dei meccanismi molecolari del funzionamento dei farmaci, in questo blog desideriamo raccogliere tutti gli spunti di riflessione e approfondimenti proposti da Voi studenti e discussi assieme a lezione.

​Saranno proprio questi, dunque, a disegnare questo blog e a colorare la nostra tavolozza di sfumature nuove e diverse.. il laboratorio del chimico d'altronde, non è poi così distante da quello dell'artista!

Buon lavoro e buon divertimento!!


Prof. Stefano Alcaro



"Food for thought"
by our MTC1 students

(total number of entries: 72)
(total number of entries discussed by students: 61 )

2 topic

Antibiotics




La chimica immagine del mondo

(...) The nobility of man, acquired in a hundred centuries of trials and errors, consisted in becoming lord of matter (...) I enrolled in Chemistry because I wanted to remain faithful to this nobility (...) overcoming matter is understanding it, and understanding matter is necessary to understand ourselves. Mendeleev's Periodic System, which in those weeks I was laboriously learning to unravel, was a poem, the highest and most solemn of all the poems digested in high school ». Primo Levi, 1937.

(...) La nobiltà dell’uomo, acquisita in cento secoli di prove ed errori, era consistita nel farsi signore della materia (…) mi ero iscritto a Chimica perché a questa nobiltà mi volevo mantenere fedele (…) vincere la materia è comprenderla, e comprendere la materia è necessario per comprendere noi stessi. Il sistema Periodico di Mendeleev, che proprio in quelle settimane imparavamo laboriosamente a dipanare, era una poesia, la più alta e la più solenne di tutte le poesie digerite in liceo». Primo Levi, 1937.

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Stefano Alcaro, Prof. of General Medicinal Chemistry and Medicinal and Toxicological Chemistry I

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