บทบาทและวัตถุประสงค์

บทบาทของคณะทำงานเฉพาะกิจเพื่อการปกป้องเด็กในศูนย์การเรียนรู้ (Migrant Learning Center Child Safeguarding Task Force) กำหนดแนวทางเชิงกลยุทธ์และความเป็นผู้นำเพื่อให้แน่ใจว่า (การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการคุ้มครองในโรงเรียนสำหรับเด็กพลัดถิ่น) โดยอธิบายถึงมาตรฐานที่แต่ละคนจำเป็นต้องนำไปใช้และติดตาม เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กได้รับการเคารพและปกป้องจากการล่วงละเมิดและการแสวงหาประโยชน์ทางเพศทุกประเภท คณะทำงานเฉพาะกิจเพื่อการปกป้องเด็กในศูนย์การเรียนรู้มุ่งมั่นที่จะทำให้บรรลุเป้าหมาย

• สนับสนุนหลักการไม่ทำอันตรายเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนที่เข้าถึงการศึกษาและบริการอื่น ๆ ที่จัดทำโดยเครือข่ายจะปลอดภัยจากความรุนแรงและการละเมิดทุกรูปแบบ

• มีส่วนร่วมในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยให้กับเด็กผ่านมาตรการป้องกันแบบองค์รวม เช่น การพัฒนานโยบายการคุ้มครองเด็ก การบังคับใช้นโยบาย และการติดตามและติดตามผลการปฏิบัติตามนโยบายอย่างสม่ำเสมอ

• จัดทำนโยบายการคุ้มครองเด็ก จรรยาบรรณ และขั้นตอนการรายงานในคณะทำงานด้านการศึกษาข้ามชาติ มีส่วนสนับสนุนการพัฒนา TOR ลงนาม TOR โดยผู้บริหารระดับสูงของคณะทำงาน พัฒนาและดำเนินการตามแผนการติดตามของเราร่วมกับคณะทำงาน

• สมาชิกแต่ละคนต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการเผยแพร่นโยบายการปกป้องเด็ก หลักจรรยาบรรณ และขั้นตอนการรายงานอย่างกว้างขวางและส่งเสริมให้กับเด็ก ครู ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ

• พัฒนามาตรฐานและแนวปฏิบัติที่เป็นเอกภาพในการคุ้มครองเด็กของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่ทำงานร่วมกับ MLC ในจังหวัดตาก

• ทบทวนการดำเนินการนโยบายการคุ้มครองเด็กในศูนย์การเรียนรู้ (MLC) ทั้งหมด และทำงานร่วมกับสมาชิกเพื่อติดตามการคุ้มครองเด็กอย่างต่อเนื่องผ่านแผนปฏิบัติการการปฏิบัติตามข้อกำหนด

• เสริมสร้าง (มาตรฐาน) ความรับผิดชอบและความโปร่งใสของทั้งกระบวนการสรรหาและสัญญากับครูและเจ้าหน้าที่การศึกษาที่ทำงานอย่างใกล้ชิดกับเด็กและเยาวชน พัฒนามาตรฐานขั้นต่ำสำหรับการสรรหาบุคลากรทั่วทั้งองค์กรผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและพันธมิตร

• ใช้การวิเคราะห์เชิงวิพากษ์เพื่อให้แน่ใจว่าเราปฏิบัติตามความมุ่งมั่นของเราในการทำให้สมาชิกคณะทำงานและพันธมิตรปลอดภัยสำหรับเด็ก โดยจัดให้มีการรายงานข้อกังวลเรื่องการปกป้องเด็กอย่างมีประสิทธิผลตามนโยบาย โดยทำหน้าที่เป็นจุดอ้างอิง

• การทำแผนที่ผู้ให้บริการคุ้มครองเด็กสำหรับเด็กเสร็จสิ้นโดยสมาชิกคณะทำงานในพื้นที่ปฏิบัติการของภาคี

• ทำงานร่วมกันระหว่างสมาชิกหากเกิดกรณีต่างๆ ขึ้นเพื่อสร้างการตอบสนองที่มีการประสานงานและองค์รวม

• สมาชิกจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อกังวล/ข้อกล่าวหาในการปกป้องทั้งหมดได้รับการสอบสวนอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพในลักษณะการรักษาความลับ และจะต้องดำเนินการเพื่อผลประโยชน์สูงสุดของเด็กในกระบวนการใดๆ เสมอ

• บทเรียนที่ได้รับจากเหตุการณ์ที่รายงานทั่วทั้งเครือข่ายจะถูกนำมาใช้เพื่อพัฒนาแนวทางปฏิบัติที่ปลอดภัยยิ่งขึ้นตามความเหมาะสม

หน้าที่และความรับผิดชอบ

เพื่อหารือกับทีมประสานงานเครือข่ายการศึกษาและคุ้มครองเด็กผู้พลัดถิ่น ได้แก่: กลุ่มที่ปรึกษามีหน้าที่รับผิดชอบ

• ส่งเสริมการให้ความร่วมมือ

• ขจัดอุปสรรคต่อการส่งมอบ การยอมรับ และการใช้งานของเครือข่ายให้ประสบความสำเร็จ

• รักษาจุดเน้นของเครือข่ายตลอดเวลาตามขอบเขต ผลลัพธ์ และผลประโยชน์ที่ตกลงกันไว้

• ติดตามและจัดการปัจจัยที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเครือข่ายที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จ

สมาชิกของกลุ่มที่ปรึกษาจะมุ่งมั่นที่จะ

• เข้าร่วมการประชุมกลุ่มเครือข่าย/กลุ่มที่ปรึกษาตามกำหนดทั้งหมด

• สนับสนุนเครือข่ายทั้งภายในและภายนอกพื้นที่ทำงานอย่างเต็มใจ

• แบ่งปันการสื่อสารและข้อมูลทั้งหมดกับสมาชิกเครือข่าย/กลุ่มที่ปรึกษาทั้งหมด

องค์กรสมาชิกทั้งหมดตกลงที่จะเก็บข้อมูลใดๆ เกี่ยวกับคดีคุ้มครองเด็กไว้เป็นความลับ และให้แน่ใจว่ากรณีต่างๆ ได้รับการรายงานไปยังองค์กรจัดการคดี CP ที่เกี่ยวข้อง

• ตัดสินใจอย่างทันท่วงทีและดำเนินการเพื่อไม่ให้โครงการหยุดชะงัก

• แจ้งให้สมาชิกกลุ่มเครือข่าย/กลุ่มที่ปรึกษาทราบโดยเร็วที่สุด หากมีเหตุอันอาจถือได้ว่ามีผลกระทบต่อการพัฒนาเครือข่าย

• เข้าร่วมประชุมทุกครั้ง และหากจำเป็นให้เสนอชื่อผู้รับมอบฉันทะ

สมาชิกกลุ่มที่ปรึกษาจะคาดหวัง

• ว่าสมาชิกแต่ละคนจะได้รับข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้อง และครบถ้วน 

• ได้รับการตัดสินใจอย่างมีเห็นผล

• เพื่อรับทราบถึงความเสี่ยงและประเด็นที่อาจส่งผลกระทบต่อโครงการตามที่เกิดขึ้น

• การอภิปรายอย่างเปิดเผยและตรงไปตรงมา โดยไม่ต้องอาศัยคำกล่าวอ้างใดๆ ที่ทำให้เข้าใจผิด

• 'การตรวจสุขภาพ' อย่างต่อเนื่องเพื่อตรวจสอบสถานะโดยรวมและ 'สุขภาพ' ของเครือข่าย