У сучасному світі інформаційних технологій, вчителі стикаються з численними викликами і проблемами, пов'язаними з впровадженням ІКТ у навчальний процес. Хоча ці технології можуть значно збагатити освіту і зробити навчання більш захопливим, вони також створюють свої власні труднощі.
Однією з основних проблем є нестача кваліфікації та навичок серед вчителів. Багато педагогів, особливо тих, котрі вже працюють у системі десятиліттями, можуть почувати себе неспроможними впоратися з сучасними цифровими інструментами. Важко вивчати нові технології, коли вже є великий навчальний план і велика відповідальність за навчання учнів.
Іншою проблемою є доступ до необхідного обладнання та програмного забезпечення. Не всі навчальні заклади можуть собі дозволити сучасне обладнання, а програми можуть бути дорогими та не доступними для всіх. Це обмежує можливості вчителів у використанні ІКТ у навчанні.
Також важливо враховувати проблеми з безпекою та конфіденційністю даних. Використання ІКТ може викликати турботу щодо приватності учнів та вчителів, а також створювати потенційні загрози кібербезпеці.
За всіма цими проблемами стоїть необхідність навчання та підтримки вчителів у їхньому професійному розвитку. Нові підходи до підготовки вчителів та підтримка у впровадженні ІКТ в навчання можуть сприяти вирішенню цих проблем і полегшити процес інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій у сучасну освіту.