Діяльність МА

2025-2026 навчальний рік

Міжнародний день української хустки

Учні дізнались про історію народного жіночого оберега, познайомились з різновидами хусток, способом їх зав'язування в різних регіонах нашої країни. Говорили про звичаї і традиції, пов'язані з українською хусткою, складали акровірші та кросворди, зачитували уривки з художніх творів, у яких йшлося про хустку як символ вірності, любові, прощання.

Відкрите засідання МА " Літературними стежками Поділля"

29 жовтня, в рамках відкритого засідання МА української мови та літератури, вчителі КЗ «ВЛ №8» провели незабутній день під час екскурсії до Вороновиці, Немирова та Гайсина!

Колектив здійснив захопливу подорож історичними та культурними місцями нашого Поділля, місцями, де оживає історія, талант і незламний український дух.

У Вороновиці ми відвідали палац Грохольських-Можайських — визначну історичну і архітектурну пам'ятку садибної архітектури на теренах України доби класицизму, де нині розташований музей авіації, що розповідає про видатного конструктора Олександра Можайського. У Немирові захопила краса старовинного палацу княгині Щербатової й неповторна атмосфера міста.

Особливе враження справила зустріч із  засновником музею Василю Стусу у його рідному селі Рахнівка, що на Гайсинщині - Омелянчуком Дмитром Михайловичем (94 роки!). Музей функціонує уже 30 років. Експонати збирали по зернині. Нині ж у музеї їх 563. Тут і предмети побуту родини Стуса, його одяг, світлини, публікації з газет тощо.

Екскурсія до музею Миколи Леонтовича у с. Марківка Теплицького району, залишила незабутні враження. Ми мали можливість доторкнутися до історії життя й творчості видатного українця - композитора, який прославив Україну у світі своїм “Щедриком”. Екскурсія відкрила для нас нові сторінки його біографії, наповненої працею, талантом і жертовністю.

Ця екскурсія залишила в наших серцях натхнення, бажання більше дізнаватися про історію, мистецтво і людей, які творили славу України. Ми відчули гордість за українських митців, чиї життя й творчість стали символами таланту, мужності та любові до рідної землі.

Радіодиктант національної єдності -2025.

15 жовтня на базі центральної бібліотеки N1 учні 6-10 класів провели щорічний традиційний захід "Букслем" (реклама) "Книга, що мене вразила", на якому ліцеїсти-читачі шкільної бібліотеки презентували улюблені книги. Учні 10-Б , читачі масової бібліотеки та працівники були приємно вражені різноманітними читацькими уподобаннями наших ліцеїстів. Адміністрація централізованої бібліотечної  вручила подяку директору ліцею Наталії Підлісній  та всьому колективу за плідну  співпрацю   та виховання у підростаючого покоління жаги до знань  та активної життєвої позиції. 

2024-2025 навчальний рік

ШЕВЧЕНКІВСЬКІ ДНІ

З нагоди 211 річниці з дня народження великого Кобзаря, генія українського народу, пророка та борця за свободу - Тараса Шевченка, у ліцеї проведно ряд виховних заходів, екскурсій та тематичних уроків для учнів 5-11 класів.

 Учні з цікавістю прослухали маловідомі факти про життя поета (дізнались таємницю імені Тараса, почули про перші зароблені гроші, побачили роботи Шевченка-художника).Старшокласники мали змогу відвідати шкільну бібліотеку і перечитати улюблені рядки творів великого Кобзаря, згадати драматичні моменти в житті поета та подискутувати, чи можна вважати життя Шевченка історією успіху. Учні мали змогу переконатися, що твори Тараса є актуальними й сьогодні, адже перебувають поза часом і простором...

МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ

Міжнародний день рідної мови – це важливе свято, яке щороку 21 лютого відзначають у всьому світі. Це не лише нагода вшанувати рідну мову, а й привернути увагу до її збереження, розвитку та популяризації.  

Сьогодні у світі існує понад 7 000 мов, але, за оцінками лінгвістів, майже половина з них перебуває під загрозою зникнення. За даними ЮНЕСКО, кожні два тижні зникає одна мова, що веде до втрати культурного розмаїття та самобутності народів.

 Українська мова славиться своєю милозвучністю, багатством лексики та виразністю. Це мова пісень, поезії та ніжних слів. Завдяки гармонійному поєднанню голосних і приголосних звуків, українську мову часто називають “солов’їною”. 

Сьогодні, коли Україна відстоює свою незалежність, мова стала одним із найважливіших символів національної єдності та опору. Використання української мови у публічному просторі, освіті, культурі та військовій справі є не лише ознакою патріотизму, а й потужною зброєю у боротьбі за власну ідентичність. Мовна свідомість є ключовим фактором, що допомагає згуртувати суспільство, зміцнити дух нації та підтримати українських воїнів.

Значення мови в умовах війни стало ще більш очевидним: вона об’єднує людей, формує національну самосвідомість і демонструє нашу стійкість перед викликами. Кожен, хто говорить українською, робить свій внесок у збереження та зміцнення української державності. Саме тому важливо продовжувати підтримувати українську мову, вивчати її, розвивати та передавати наступним поколінням.

Нехай рідна мова буде джерелом натхнення, єднання та гордості для кожного з нас. Бережімо та примножуймо її багатство! Долучайтеся до мовних ініціатив, підтримуйте українську мову у повсякденному житті та сприяйте її розвитку в майбутньому! 

https://khmnu.edu.ua/21-lyutogo-mizhnarodnyj-den-ridnoyi-movy-2025/ 

ВІДКРИТЕ ЗАСІДАННЯ МА 

"АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ"

Художня література - не тільки розвага, не тільки засіб цікавого проведення часу, а ще й могутній потенціал для духовного та естетичного виховання молоді. І тому, якщо ми хочемо сформувати по-справжньому культурних читачів, варто визначити шляхи, якими відбувається залучення учнів до скарбів світової літератури. А всі ці шляхи починаються з однієї відправної точки - аналізу тексту. Який би метод чи методичний прийом не обрав учитель, які б інноваційні технології він не використовував на уроці, усі вони мають бути обумовлені самим твором і специфікою його аналізу. Тільки твір і його аналіз визначають методику його вивчення (і ні в якому разі не навпаки!). Таким є професійний підхід до викладання предмета.

Аналіз твору має стати основою літературної освіти учнів, яку вони набувають у процесі вивчення курсу української та зарубіжної літератури. Навчитися аналізувати літературний твір означає:

• сприймати його осмислено, активізуючи всі якості культурного читача;

• глибоко проникати в тканину художнього твору;

• розуміти його не на побутовому рівні, а в контексті розвитку світової культури, філософської думки, з позиції духовних прагнень свого часу;

• і врешті-решт, уміти оцінити й отримати справжню естетичну насолоду від твору як мистецтва слова.

Проте аналіз художнього твору завжди викликав чимало проблем і труднощів у вчителів. Як аналізувати художній твір? Якими підходами при цьому керуватися? Які шляхи аналізу обрати? Як сформувати в учнів навички аналізу художнього твору? Усі ці питання доводиться розв'язувати вчителям-словесниками щодня, виходячи до шкільної дошки. Але вже зараз зрозуміло: ці проблеми не може вирішити кожний учитель особисто, тут потрібні спільні зусилля.

На відкритому засіданні ми спробували визначити наріжні камені цієї проблеми, які потребують особливої уваги на сучасному етапі.

ЗАХОДИ ДО ДНЯ УКРАЇНСЬКОЇ ПИСЕМНОСТІ

У День української писемності та мови для учнів 6-их класів було проведено тематичний урок "Як стати письменником?" Шестикласники з цікавістю переглянули відео Терези Карпик, у якому почули поради щодо розвитку навичок літературної творчості. Учні розглянули презентацію "Кроки до письменства", проявили творче мислення, заповнюючи фішбоун з цієї теми, а також розкрили таланти до сторітелінгу, працюючи над текстом "Моя таємнича історія". Майбутні письменники розгадували ребуси, пояснювали значення якостей, необхідних для творчого письма, а також поділилися власними літературними проявами у соцмережах. 

1. «Мовознавча гра» з учнями 5-Б класу.

2. «Мовний марафон» для учнів 5-х класів.

3. Участь у Всеукраїнському інтернет-конкурсі «Слово до слова».

Посилання на відео https://drive.google.com/file/d/1-AXQMzHBV5gkvL9PzHxg7tGpt-17wDMD/view?usp=sharing

З нагоди Дня української писемності для учнів 8-х та 9-х класів у навчальному закладі було проведено інтелектуальну гру "Солов*їне шоу" та квест "Піймай фразеологізм".

У рамках відзначення Дня української писемності,  учні 10-х класів ознайомились із дайджестом 'Історія походження та розвитку української мови", у матеріалах якого були представлені прадавні джерела виникнення української мови. Учні із цікавістю прослухали інформацію про Велесову книгу, зачитували окремі епізоди з "Повісті минулих літ" Нестора Літописця, порівнювали різні переклади "Слова про похід Ігоря". Крім того, увага була зосереджена на " Історії української літературної мови" І.Огієнка, "Історії українського правопису 16-20 ст."(хрестоматії під упорядкуванням В.Німчука),"Історичній граматиці української мови" М.Жовтобрюха та інших джерелах. Урок запам'ятався невимушеною атмосферою, яскравими виступами та цікавою подачею матеріалу.

У 8-В класі відбувся показ документального фільму про Нестора Літописця з подальшим обговоренням найбільш важливих епізодів. Особливо учням сподобалась нова подача матеріалу у вигляді відеоскрайбу та музичного оформлення. Було цікаво, доступно, небуденно.

НАЦІОНАЛЬНИЙ ДИКТАНТ ЄДНОСТІ_ 2024 - "МАГІЯ ГОЛОСУ" 

Проєкт "Що читають діти?" (спільно із філією бібліотеки №1 м.Вінниця)

2023-2024 навчальний рік

ЗВІТ РОБОТИ МА 2023-2024н.р.

https://drive.google.com/file/d/1jSaVxo97poKeg4Ev-Qhp5Gfz2xvc85Xd/view

курс "Вільна українська"

День вишиванки, 2021