教育部109-111學年高教深根計畫 「推動地方創生、 實踐區域共生、 共享、 共榮的目標」
您好!
朝陽社區營造20年,六個階段
階段一:1997-2000:草創期
階段二:2000-2005:奠基、成長
階段三:2005-2008:研究、深化
階段四:2008-2011:創新、突破(文藻、越南))
階段五:2011-2019:深耕在地(台中霧峰)、國際交流(兩岸三地)
階段六:2020--:轉型、社會企業
序文
個人在本校朝陽科技大學推動社區營造20年歷經六個階段,這六個階段也是跟著個人的教師教學、研究與推廣的生涯內涵有著密切的關係。很榮幸的本學年再度有機會獲得「教育部高等教師深耕計畫」之補助而執行「推動地方創生、實踐區域共生、共享、共榮之目標」的計畫。
本計畫內容分成幾個子計畫:一是「美覺大師講座」系列,二是「社區營造(風格社造)叢書」之撰寫與印製。三是大師暨社區達人訪談與諮詢。四是地方特色文化之活化體驗活動安排。五、推展地方創生交流基地平台之籌建。六、輔導學生做專題期末成果發表會,七是完成一份成果報告書。
以下依據前述六項子計畫順序,整理已經執行的各項內容及成果,做為第七項成果報告內容。
第一章、美覺大師講座系列
第二章、社區營造專書「藍鵲、風格社造」叢書(四冊)撰寫
第三章、社區營造大師諮詢與社區達人訪談系列
第四章、地方特色文化活化體驗
第五章、建立地方創生交流平台
第六章、「朝陽、社造、轉型」期末成果發表會
成果報告書鏈接:
https://drive.google.com/file/d/1qdprUtrbjeiszaixrMQ6M0Nz5G3n_M8V/view?usp=sharing