La 15e semaine des mathématiques se déroule du 14 au 25 mars 2026 sur le thème « Égalités ».
La Semaine des mathématiques a pour objectif d’offrir à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.
Chaque printemps, cette semaine s'attache à sensibiliser le grand public à l'aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu'elles jouent dans l'histoire de l'humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l'année en faveur du rayonnement des mathématiques.
Cette opération est également l'occasion de souligner l'importance qu'ont les mathématiques dans la formation des citoyens et citoyennes (contribution à l'apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée, etc.) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique, etc.). Cette semaine permet également de mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle majeur, ainsi que la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d'autres disciplines, qu'elles soient scientifiques, techniques ou artistiques (musique, littérature, arts visuels).
Pour son édition 2026, le thème « Égalités » permet d’aborder les mathématiques comme une discipline qui structure la pensée rationnelle, développe un sens profond de la justice et de l’équité, analyse ou corrige les biais. Derrière le symbole « = » se cache une invitation à réfléchir à l’équilibre, à la comparaison, mais aussi à formuler un résultat, une définition, une mise en relation, et à rechercher des solutions partagées.
Ce thème offre aussi l’occasion de mettre en lumière l’égalité des chances dans l’accès aux savoirs scientifiques. En particulier, il incite à encourager la mixité sociale et la parité filles-garçons dans les parcours scientifiques et à lutter contre les stéréotypes qui freinent encore trop souvent certaines vocations.
Enfin, « Égalités » ouvre un champ interdisciplinaire qui dépasse les mathématiques elles-mêmes, reprenant jusqu’à l’une des valeurs et devise de la République française : égalité devant la loi, égalité devant l’impôt, égalité sociale, égalité face aux défis environnementaux ou numériques. Les mathématiques deviennent ainsi un outil puissant pour comprendre, analyser et construire un monde plus juste et plus solidaire.
Dans ce cadre les trois classes de sixième réaliseront des exposés sur les thèmes suivants:
Cette année, les quatre niveaux du collège (6e, 5e, 4e et 3e) participent au Kangourou des mathématiques 2026.
Ce concours ludique et international permet aux élèves de développer leur logique, leur raisonnement et leur autonomie en mathématiques, à travers des problèmes adaptés à chaque niveau scolaire.
Chaque élève compose sur un sujet spécifique correspondant à sa classe :
6e : Sujet Benjamin
5e : Sujet Cadet
4e : Sujet Junior
3e : Sujet Junior
Ces sujets sont conçus pour proposer des questions progressives, accessibles à tous, tout en valorisant la réflexion et l’ingéniosité.
Les élèves peuvent consulter :
les sujets officiels par niveau
les annales des années précédentes avec leurs corrections
Site officiel du concours :
https://www.mathkang.org
Annales et corrigés pour s’entraîner :
https://www.mathkang.org/concours/sujsol2024.html
S’entraîner avec les annales permet de se familiariser avec le format du concours et d’aborder l’épreuve avec confiance et motivation.
Bonne préparation à toutes et à tous, et bons défis mathématiques !