คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
ค33101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย ฝึกทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้
ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย ฝึกทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้
สถิติ ข้อมูล ตำแหน่งที่ของข้อมูล ค่ากลาง (ฐานนิยม มัธยฐาน ค่าเฉลี่ยเลขคณิต) ค่าการกระจาย (พิสัย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแปรปรวน) การนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ การแปลความหมายของค่าสถิติ
โดยนำความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่หลากหลายมาใช้ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม มีเหตุผลประกอบในการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร สื่อความหมาย และนำเสนอได้อย่างถูกต้องชัดเจน เชื่อมโยงความรู้ต่างๆในคณิตศาสตร์และนความรู้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่นๆและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
เพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สามารถทำงานอย่างมีระบบระเบียบ รอบคอบ รับผิดชอบมีวิจารณญาณ มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความซื่อสัตย์สุจริตมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์
รหัสและตัวชี้วัด
ค3.1 ม.6/1
รวมทั้งหมด 1 ตัวชี้วัด
คำอธิบายรายวิชา
รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5 รหัสวิชา ค33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 80 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หน่วยกิต
ภาคเรียนที่ 1
ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย ฝึกทักษะการแก้ปัญหา เกี่ยวกับ ลำดับอนันต์ การบอกความหมายของลำดับ รูปแบบการกำหนดลำดับ ลำดับเลขคณิต ลำดับเรขาคณิต และลิมิตของลำดับ อนุกรมอนันต์ การหาผลบวกของอนุกรมอนันต์และสัญลักษณ์แทนการบวก การนำความรู้เกี่ยวกับลำดับและอนุกรมไปใช้ในการแก้ปัญหามูลค่าของเงินและค่ารายงวด หาค่าลิมิตของฟังก์ชัน ตรวจสอบฟังก์ชันต่อเนื่อง การหาค่าอนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต อนุพันธ์ของฟังก์ชันประกอบ อนุพันธ์อันดับสูง ความชันเส้นโค้ง การหาค่าสูงสุดต่ำสุดสัมบูรณ์ ค่าสูงสุดต่ำสุดสัมพัทธ์ การเคลื่อนที่ อัตราเร็วเฉลี่ย การหาค่าปฏิยานุพันธ์ ปริพันธ์ไม่จำกัดเขต ปริพันธ์จำกัดเขต พื้นที่ปิดล้อมด้วยเส้นโค้งบนช่วง
โดยนำความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่หลากหลายมาใช้ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม มีเหตุผลประกอบในการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร สื่อความหมาย และนำเสนอได้อย่างถูกต้องชัดเจน ฝึกปฏิบัติจริง สรุปรายงาน เพื่อให้เกิดการพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ ความสามารถในการสื่อสาร ทักษะการคิดวิเคราะห์ และการให้เหตุผลในการนำความรู้ไปใช้ในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี โดยใช้ สื่อประสม เช่น Google Sites , Google Classroom , แบบฝึกทักษะ , ใบงานมีชีวิต(Liveworksheets) , PowerPoint เชื่อมโยงความรู้ต่างๆในวิชาคณิตศาสตร์และความรู้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่นๆ
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ สามารถทำงานอย่างเป็นระบบระเบียบ
มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง
ผลการเรียนรู้
หาค่าลำดับจำกัดและลำดับอนันต์ที่กำหนดให้ได้
หาค่าลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิตที่กำหนดให้ได้
ระบุได้ว่าลำดับที่กำหนดให้เป็นลำดับลู่เข้าหรือลู่ออก
หาผลบวก n พจน์แรกของอนุกรมเลขคณิตและอนุกรมเรขาคณิตที่กำหนดให้ได้
หาผลบวกของอนุกรมอนันต์ได้
เข้าใจและนำความรู้เกี่ยวกับลำดับและอนุกรมไปใช้ในการแก้ปัญหามูลค่าของเงินและค่ารายงวด
หาลิมิตของฟังก์ชันที่กำหนดให้ได้
ตรวจสอบความต่อเนื่องของฟังก์ชันที่กำหนดให้ได้
หาอนุพันธ์ของฟังก์ชันได้
นำความรู้เรื่องอนุพันธ์ของฟังก์ชันไปแก้ปัญหาได้
หาปริพันธ์ไม่จำกัดเขตของฟังก์ชันที่กำหนดให้ได้
หาปริพันธ์จำกัดเขตของฟังก์ชันบนช่วงที่กำหนดให้และนำไปใช้แก้ปัญหา
หาพื้นที่ปิดล้อมด้วยเส้นโค้งบนช่วงที่กำหนดให้ได้
รวมทั้งหมด 13 ผลการเรียนรู้