Mecánica del juego

Organización

Aprovechando que en clase hay grupos creados en la estrategia de gamificación ClassCraft, se plantean los mismos grupos de trabajo para la resolución de las tareas. Todos se identificarán con gorros de cocinero de diferentes colores (1 color para cada grupo) y un delantal de cocina para aproximar la actividad a situaciones reales y ambientar el entorno con un clima diferente y agradable.
Los grupos se enfrentarán para resolver problemas de reparto en la elaboración de 3 recetas: entrante, primer plato y postre. También deberán elaborar el proyecto de cada plato con un dibujo o modelo plástico que muestre el aspecto deseado.
A cada grupo participante se le entregará una carpeta con la receta-cálculo sobre la que deberán trabajar. Serán autónomos para decidir el reparto de trabajo y los materiales adecuados para cada prueba.
Los grupos se situarán en diferentes fogones (lugares) repartidos de la siguiente forma: 2 en clase, 1 en el salón, 1 en un despacho de entrevistas y 1 en el comedor de profesores.

Mecánica del juego

Los Chef-jueces (5 madres/padres + el tutor) recordarán las normas del juego e indicarán los fogones en los que trabajarán. Estos puestos serán rotativos en cada prueba.
En clase se entregará la primera receta-cálculo y los grupos dispondrán de un tiempo para leerla y organizarse. Luego se irán situando en sus lugares de trabajo. Los Chef-jueces se desplazarán para verificar la preparación de la receta. No podrán dar soluciones ni pistas, sólo consejos. No está permitida la visita de un Chef-juez al grupo en el que se encuentre un cocinero/a de su restaurante (un hijo/a).
Cada grupo deberá distribuirse de la siguiente forma:

3 miembros identificados con símbolos apropiados (generados en Makebadges) realizarán los cálculos matemáticos. 1 miembro (identificado con un pincel) será el encargado de dibujar o crear el plato de forma plástica. 1 miembro (sin identificación) colaborará en aquel puesto o puestos que el equipo considere más apropiado, una especie de ayudante comodín. Será el único que podrá dirigirse a los Chef-jueces para resolver dudas o solicitar permisos como para beber por ejemplo. Es el único que puede desplazarse desde su lugar de trabajo.

Cada prueba tiene un tiempo de ejecución máximo, finalizado el cual, deberán entregar a los jueces que las valorarán. Las pruebas ser recogen en el orden que han sido entregadas. Los Chef-jueces pueden preguntar a cualquier cocinero (alumno/a) detalles de sus receta-cálculo o emplatado plástico.
Al finalizar cada prueba se deja un pequeño tiempo de calma y se inicia el mismo proceso con la siguiente prueba hasta finalizar las tres.

Normas generales del concurso

Respeto por los compañeros propios y del resto del colegio así como de los materiales o mobiliario. No se puede gritar, correr ni actuar de mala fe.

Entender esta ocasión como una actividad divertida y no de enfrentamiento entre grupos. Todos somos ganadores, incluidos los chef-jueces, pues tenemos la oportunidad de jugar y divertirnos en un lugar común, el colegio.

Durante el concurso hay adversarios, no enemigos; y al finalizar todos nos saludaremos con deportividad.

Inicio del juego (Locución inicial para lanzar la prueba)

¿Alguna vez has cocinado? ¿Has observado a alguien hacerlo?

Pues bien, también para cocinar usamos las matemáticas.

¡¿No te lo crees?! Pues fíjate en lo que viene. No vais a cocinar, pero vais a hacer algo muy importante: CALCULAR.

¿Te imaginas una cocina sin los ingredientes suficientes para elaborar algunas recetas o demasiados productos que pueden estropearse o caducar? Ajustar las cantidades también vendrá bien a la economía del restaurante. Esta será vuestra misión. CALCULAR LAS CANTIDADES ADECUADAS PARA CADA RECETA.

Todos los utensilios de trabajo: robots, cuchillos, platos, cocina, reloj… son gentileza de la empresa patrocinadora “Jamones Villaplana” (marca comercial inventada que se corresponde con el apellido del tutor). También dispondréis de papel, calculadora, lápiz y hojas para realizar vuestros proyectos.

Esperamos que os lo paséis bien, sepáis organizaros y consigáis presentar los mejores resultados posibles creados en vuestras cocinas.

-¿Oído? - ¡Sí, chef!

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