Recursos educatius per a l'aprenentatge inclusiu
Propostes gradades en nivells
Materials de suport
Idees per a l'aula
Embedded Files
El perquè
d'aquesta web
Volem compartir amb vosaltres recursos educatius per fomentar l’aprenentatge i l’autonomia dels nostres alumnes.
Cada material que publiquem és fruit de la nostra pràctica diària a l’aula. Són recursos pràctics que hem provat i ens han estat útils degut als seus beneficis.
Gradació de les activitats
Disseny Universal per a l’aprenentatge
Propostes adaptades al ritme dels infants
Entorns d’aprenentatge inclusiu
Com funciona
el nostre material
Fitxa informativa
Hi ha les competències, sabers i criteris d’avaluació de la proposta, basades en el currículum d’Educació Primària. En alguna d’elles pot ser se’n treballin més, nosaltres us posem el que creiem més important.
Instruccions
Són les instruccions per aplicar aquell material concret a l’aula. Totes les propostes estan obertes a buscar noves normes de joc o consignes diferents. Això ja depén de la creativitat de cadascú!
Treball autònom
Quan és un material nou, s’acostuma a presentar a l’aula i explicar el seu funcionament. A partir d’aquí, la gradació ha de ser prou progressiva perquè els permeti treballar de manera autònoma i anar progressant.
Autocorrecció
Cada material conté una solapa amb la solució de l’exercici. Aquesta solapa es doblega cap enrere abans de plastificar. Un cop acabada l’activitat, es comprova al dors si el resultat és correcte i es pot modificar, si s’escau.
La nostra
experiència
Pla de treball
El Pla de Treball és una metodologia que fomenta l’autogestió i l’autoregulació en el procés d’aprenentatge dels alumnes.
Els infants tenen al seu abast el material gradat i, seguint un document que recull les activitats que han de dur a terme aquella setmana, escullen el nivell que necessiten fer. Aquesta és la metodologia que utilitzem a les nostres aules.
Racons i tallers
L’objectiu dels Racons és fomentar que l’alumnat treballi de manera autònoma, ja sigui individualment, en parelles o en petits grups; en diversos espais de l’aula, utilitzant materials variats i respectant els diferents ritmes de treball.
El material gradat ofereix totes aquestes possibilitats i es pot incloure de forma senzilla en aquesta metodologia.
Caixes d'aprenentatge
Un mètode de treball a l’aula que possibilita abordar col·lectivament diversos reptes i que fomenta el desenvolupament de les competències transversals.
El material gradat pot ser integrat com a una sub-tasca dins d’aquests reptes per tal de verificar si els alumnes comprenen el contingut de les propostes.
Activitats aïllades
En metodologies més tradicionals, permet als alumnes assimilar els coneixements de manera progressiva, donant suport als estudiants que necessiten reforçar conceptes o avançar més ràpidament. També permet incorporar activitats per comprovar l’aprenentatge i motivar l’alumnat amb reptes ajustats al seu nivell, consolidant així el coneixement.
Page updated
Google Sites
Report abuse