„O novcu nauči da te poslije ne muči“
„O novcu nauči da te poslije ne muči“
UNIQA osiguranje
Projekt „Matematika u svijetu financija“ usmjeren je na edukaciju učenika 7. i 8. razreda o upravljanju osobnim financijama, s ciljem povećanja financijske stabilnosti i sigurnosti. Projekt obuhvaća niz aktivnosti, uključujući brojne radionice, praktične vježbe, projektne zadatke, kviz znanja te posjet banci. Sve aktivnosti pokrivaju osnovne financijske pojmove, kao što su budžetiranje, štednja, ulaganje, upravljanje dugom te razumijevanje financijskih proizvoda i usluga.
Projekt uključuje suradnju s obrazovnim institucijama poput Veleučilišta u Virovitici te financijskim institucijama poput Slatinske banke u Slatini i Hrvatske narodne banke u Zagrebu. Cilj te suradnje osigurati je relevantne i kvalitetne edukativne sadržaje. Dugoročno, projekt teži stvaranju financijski pismene populacije koja može učinkovito upravljati svojim financijama i pridonijeti gospodarskoj stabilnosti zajednice.
RUJAN 2024.
Na prvom sastanku s učenicima, održanom početkom rujna, predstavljen je projekt „Matematika u svijetu financija“. Učenici su upoznati s ciljevima i planom aktivnosti, uključujući nadolazeće radionice, posjete institucijama i završne prezentacije. Posebno je naglašena važnost financijske pismenosti i načini na koje će projekt doprinijeti razvoju njihovih vještina upravljanja osobnim financijama. Tijekom sastanka, zajedno smo definirali okvirni plan rada i dogovorili obveze svih sudionika. Učenici su izrazili svoje ideje i prijedloge, čime smo osigurali njihovu motivaciju i aktivno sudjelovanje.
Rujan smo iskoristili za uređenje učionice kako bi se stvorilo ugodno i inspirativno okruženje za radionice. Zidove učionice ukrasili smo plakatima s nazivom projekta, ključnim financijskim pojmovima i vizualnim prikazima koji odražavaju tematiku projekta. Ovaj prostor nije bio namijenjen samo sudionicima projekta, već su i ostali učenici škole imali priliku upoznati se s projektom kroz izložene materijale. Time smo potaknuli širu zajednicu učenika na razmišljanje o važnosti financijske pismenosti.
Zahvaljujući zajedničkom trudu, učionica je postala središte kreativnog rada i učenja, spremna za sve nadolazeće aktivnosti projekta.
Uvodna radionica u sklopu projekta „Matematika u svijetu financija“ bila je prilika za upoznavanje učenika s osnovama financijske pismenosti i korištenjem ChatGPT-a kao alata za učenje. Učenici su istraživali pojmove poput štednje, proračuna i kredita te simulirali upravljanje budžetom u praktičnim scenarijima. Fokus radionice bio je na razvoju kritičkog razmišljanja i donošenju odgovornih financijskih odluka. Diskusije su potaknule razumijevanje važnosti financijske pismenosti u svakodnevnom životu i donijele nove uvide o upravljanju osobnim financijama. Ciljevi radionice uključivali su razvoj znanja o financijskim pojmovima i praktičnu primjenu u svakodnevnim situacijama.
Radionica izrade plakata povezala je kreativnost, tehničke vještine i financijsku pismenost. Učenici su istraživali zadane financijske pojmove koristeći ChatGPT, nakon čega su dizajnirali plakate koristeći Canva alat. Cilj radionice bio je izrada vizualno privlačnih informativnih materijala na temu financijske pismenosti, koji će biti postavljeni u školi. Učenici su naučili kako kombinirati tehnologiju s edukativnim sadržajem te kako prezentirati svoje zaključke na kreativan način. Plakati su spremani u PDF formatu i dijeljeni u zajedničkoj Teams grupi.
LISTOPAD 2024.
Radionicu je održala učiteljica Marina Kaselj iz Osnovne škole Suhopolje, uz sudjelovanje učenika 7. razreda obje škole. Predstavljeni su osnovni financijski pojmovi, povijest novca, valute i digitalne valute. Obrađen je pojam inflacije, a učenici su na primjerima izračunavali promjenu cijena u potrošačkoj košarici. Upoznali su se s ulogom banaka, Hrvatske narodne banke, te pojmovima štednje i kredita. Rješavali su zadatak o štednji za maturalac, uspoređujući različite vrste štednje, te su saznali o kamatnim stopama i platnim karticama.
Tijekom posjeta, učenici su se upoznali s radom banke, ključnim financijskim pojmovima i ulogom banke u svakodnevnom životu građana. Stručne uvide pružio je Mario Pavić, zaposlenik Slatinske banke, dok su interaktivne radionice dodatno obogatile njihovo razumijevanje financijskih tema.
Iz Slatinske banke istaknuli su važnost ovakvih inicijativa, a učenici su pokazali izniman interes i aktivno sudjelovali u svim aktivnostima, čime su značajno obogatili svoje financijsko obrazovanje. Zahvaljujemo Slatinskoj banci na toploj dobrodošlici i prigodnim poklonima za učenike.
Interaktivna radionica 'Mali svijet valuta' otvorila učenicima prozor u financijski svijet
U petak, 25. listopada, održana je radionica "Mali svijet valuta", koju je vodila Martina Jukić s Veleučilišta u Virovitici u sklopu projekta "Matematika u svijetu financija" pod vodstvom učiteljice Anite Martinčević. Radionica je namijenjena učenicima 7. i 8. razreda, a kroz kratko predavanje učenici su se upoznali s različitim državama, Europskom unijom, eurom i drugim valutama.
Praktični dio uključivao je interaktivne igre – trgovinske simulacije u kojima su učenici morali promijeniti valutu za kupovinu u različitim državama te povezivanje valuta i simbola s odgovarajućim državama. Rad u timovima dodatno je potaknuo suradnju i olakšao rješavanje zadataka.
Cilj radionice bio je upoznati učenike s financijskom pismenošću i potaknuti ih na razmišljanje o putovanjima i Erasmus+ programu. Zahvaljujemo Martini Jukić na izvrsno osmišljenoj i vođenoj radionici koja je učenicima pružila nova znanja kroz igru!
Učiteljica Martina Grgurić održala je radionicu za učenike Financijske akademije. U uvodu je predstavljen poslovni plan koji izrađuju učenici nižih razreda, a zatim su učenici dobili zadatak osmisliti poslovni plan na temu "Planiranje za velike životne događaje," s naglaskom na Božićni sajam u školi.
Učenici su definirali proizvod, izradili plan nabave, odredili početni kapital, cijenu, strategije za privlačenje kupaca, predvidjeli zaradu te osmislili namjenu profita. Na kraju su timovi predstavili svoje financijske planove. Radionica „Planiranje za velike životne događaje“ omogućit će učenicima da usvoje znanja o štednji za obrazovanje, kupnju nekretnina i osiguravanje mirovine.
Tijekom projekta, učenici će kroz stvarne primjere iz svakodnevnog života produbljivati svoje razumijevanje osobnih financija i primjenjivati naučeno u praksi. Iskreno zahvaljujemo učiteljici Martini Grgurić na stručnom vođenju radionice koja je među učenicima izazvala veliko oduševljenje i inspirirala ih na daljnje učenje i planiranje.
STUDENI 2024.
Dana 7. studenoga 2024. održana je radionica „Digitalna financijska pismenost“ koju je vodila učiteljica informatike Andrea Granjaš u sklopu projekta 'Matematika u svijetu financija'. Cilj radionice bio je edukacija učenika o pametnom upravljanju novcem, zaštiti osobnih podataka te kritičkom razmišljanju u digitalnom okruženju. Učenici su kroz predavanje i praktične zadatke naučili razliku između digitalnog i fizičkog novca, korištenje digitalnih platformi za transakcije, prednosti i rizike digitalnog plaćanja, te kako zaštititi svoje financijske podatke. Poseban naglasak stavljen je na sigurnost pri online kupovini i prepoznavanje potencijalnih prijevara na internetu. Radionica je uključivala i praktične vježbe, poput simulacije izrade osnovnog proračuna korištenjem digitalnih alata kao što su Canva i Google Sheets. Sudionici su izrazili oduševljenje naučenim vještinama koje su ključne za snalaženje u modernom digitalnom svijetu. Radionica je istaknula važnost kritičkog promišljanja, odgovornog ponašanja i zaštite osobnih podataka u digitalnim financijskim transakcijama. Zahvaljujemo učiteljici Andrei Granjaš na stručnom vođenju i inspirativnom pristupu koji je obogatio iskustvo svih sudionika.
U našoj školi 15.studenog obilježili smo Svjetski dan tablice množenja. Održana je radionica pod nazivom „Matematička tržnica“, koja je spojila znanje i kreativnost kako bi mlađim učenicima približila važnost tablice množenja i osnovnih financijskih vještina. Radionicu su organizirali učenici polaznici „Financijske akademije“, koji su kao asistenti vodili 3. a razred kroz izazovne matematičke zadatke s tematikom kupovine na zamišljenoj tržnici.
Učenici su sami rješavali zadatke kao što je izračunavanje ukupne cijene više jedinica istog proizvoda, čime su učili kako množenje igra ključnu ulogu u svakodnevnim financijskim situacijama.
„Sretan sam što smo mlađima mogli pokazati kako je množenje više od puke matematičke operacije – ono je alat za bolji život“, rekao je jedan od starijih učenika sudionika. Aktivnosti su osmislili i proveli uz nadzor učiteljice 3.a Sanje Hmelik te voditeljice projekta „Matematika u svijetu financija“ Anita Martinčević, koja je istaknula kako ovakve radionice potiču praktično znanje i pomažu mladima u donošenju informiranih financijskih odluka.
Radionica je dio projekta „Matematika u svijetu financija“, koji nastoji na zabavan i edukativan način razvijati financijsku pismenost među djecom osnovnoškolske dobi.
U sklopu projekta "Matematika u svijetu financija", učitelj Marko Škrobo vodio je radionicu na kojoj su učenici 7. i 8. razreda predstavili rezultate svojih projektnih zadataka. Učenici 8. razreda preuzeli su ulogu mentora te su detaljno objašnjavali svojim mlađim kolegama proces izrade zadatka "Moja nekretnina i kamatni račun".
Projektni zadatak „Moja nekretnina“ obuhvaćao je crtež tlocrta kuće ili stana, izračune troškova uređenja prostorija, popločavanje balkona hexagon pločicama, pretvaranje dimenzija televizora u inče, te procjenu vrijednosti nekretnine. Učenici su prikazali kreativna rješenja, koristeći stečena matematička znanja i digitalne alate za prikupljanje podataka. Osim toga, učenici 8. razreda predstavili su i projektni zadatak "Kamatni račun", u sklopu kojeg su istraživali lokalne banke i njihove ponude kredita. Analizom različitih uvjeta kreditiranja zaključili su gdje je najpovoljnije uzeti kredit za buduće nekretnine, čime su demonstrirali kako praktično primijeniti financijske pojmove u stvarnim životnim situacijama.
Ova radionica dodatno je potaknula učenike na praktičnu primjenu matematike u svakodnevnom životu te ih motivirala na razvijanje financijske pismenosti i poduzetničkih vještina. Kroz međusobnu suradnju, učenici su razmjenjivali ideje i stjecali nova znanja, što je obogatilo iskustvo svih sudionika.
U sklopu projekta "Matematika u svijetu financija", učenici Financijske akademije sudjelovali su na radionici pod nazivom "Mala potrošnja, velike promjene", koju je vodila učiteljica Tijana Cvjetković. Radionica je imala za cilj osvijestiti učenike o svakodnevnim troškovima i njihovom dugoročnom učinku na kućni budžet. Kroz zanimljive primjere, poput računanja troškova plastičnih vrećica, potrošnje energije perilice rublja i usporedbe klasičnih i LED žarulja, učenici su razvijali svoje vještine izračuna i financijskog planiranja. Aktivnosti su ih potaknule da razmisle o malim promjenama u navikama koje mogu donijeti značajne uštede u budućnosti. Prezentirajući rezultate svojih timskih zadataka, učenici su pokazali kreativnost i razumijevanje važnosti štednje i održivog načina života. Radionica je još jednom potvrdila važnost financijske pismenosti u svakodnevnom životu mladih.
PROSINAC 2024.
U sklopu projekta Matematika u svijetu financija, 12. prosinca 2024. održana je radionica pod nazivom "Božićni financijski kviz – Pametno planiranje blagdanskih troškova". Učenici su kroz interaktivni kviz u Microsoft Formsu imali priliku naučiti kako učinkovito upravljati blagdanskim troškovima, štedjeti na poklonima, dekoracijama i kupovini, te izbjeći nepotrebne dugove.
Pitanja su obuhvaćala teme poput značenja "Black Friday" i "Cyber Monday", važnosti proračuna, strategija štednje i upravljanja troškovima. Nakon kviza, učenici su sudjelovali u diskusiji i razmijenili praktične savjete za financijsko planiranje tijekom blagdana.
Pošto je ovo bila posljednja radionica održana u našoj školi u sklopu projekta, učenicima su dodijeljeni prigodni certifikati sudjelovanja, kao i simbolični pokloni. Radionicu je uspješno organizirala voditeljica projekta, učiteljica Anita Martinčević.
U sklopu projekta "Matematika u svijetu financija", učenici polaznici Financijske akademije 16. prosinca posjetili su Hrvatsku narodnu banku u Zagrebu. U HNB-u su imali priliku razgledati unutrašnjost ove impozantne zgrade i upoznati se s njezinom bogatom poviješću. Tijekom posjeta, održana je edukativna radionica pod nazivom "Razvoj novca i osnove bankarstva", koju je vodio Josip Pintarić, glavni stručni suradnik u Uredu za praćenje zaštite potrošača HNB-a. Učenici su, podijeljeni u grupe, izrađivali "kućni proračun" kroz simulaciju uloga – jedni timovi preuzeli su ulogu "roditelja", dok su drugi predstavljali "djecu", zajednički planirajući troškove i prihode kućanstva. Učenicima je dobrodošlicu izrekla mr. sc. Dejana Rebernik, direktorica Centra za posjetitelje HNB-a, koja je ujedno predstavila rad edukacijskog centra središnje banke. Iskreno zahvaljujemo gospodinu Pintariću i gospođi Rebernik na izdvojenom vremenu te ustupljenim promotivnim materijalima koji su dodatno obogatili ovo iskustvo za naše učenike.
Nakon edukativnog dijela, učenici su se zaputili na zagrebački Advent, gdje su uživali u obilasku Trga bana Jelačića, klizanju u Ledenom parku i opuštenom druženju uz blagdansko ozračje. Ovaj zabavni dio izleta bio je savršena prilika za zajedničko veselje i stvaranje novih uspomena. Učenici su tijekom posjeta bili u pratnji ravnateljice Martine Grundler Hrale, voditeljice projekta Anite Martinčević, učiteljica Andree Granjaš i Martine Grgurić te računovodkinje Biljane Sabljak.
anita.jukic3@skole.hr