Apresentação da disciplina

A Matemática, desde os primórdios da humanidade, surge como ferramenta para auxiliar o homem em suas atividades diárias. A exemplo, o surgimento dos números naturais que partiram da necessidade de homem contar e registrar. Também surge no mesmo contexto a escrita matemática, que veio sofrendo modificações ao longo da história até chegarmos ao que conhecemos agora.

Esta ciência vem, ao longo dos anos, mudando conforme as necessidades da sociedade. Alguns Matemáticos contemporâneos a classificam como ciência exata e social, pois ela é moldada conforme as carências de cada tempo e cada grupo social.

Em suma, a Matemática deve ser compreendida como um efeito social de sua época. Portanto, mudar a forma de pensar e transmitir o conhecimento matemático é preciso, pois a sociedade vigente tem necessidades diferentes das gerações anteriores, basta verificar que, nos dias atuais, estamos caminhando para um mundo cada vez mais informatizado onde os artefatos computacionais já fazem boa parte, senão toda, dos cálculos que antes eram feitos à mão ou mesmo com calculadoras.

Nestes tempos, os educandos precisam ser ensinados a pensar matemática, ou seja, como esta ciência está presente no cotidiano e qual a melhor maneira de aplicá-la. Portanto, este ambiente foi pensado para auxiliar o Professor a ter mais ênfase em suas práticas pedagógicas e não só isso, um ambiente colaborativo de troca de experiências.