Еще свежи воспоминания о школе, в которой училась я, о школах, где я проходила практику, и работая сейчас в школе, я также могу наблюдать, как школа до сих пор придерживается традиционных методов обучения. Классическая авторитарная модель обучения до сих пор является доминирующей. И тогда, и сейчас наличие интерактивной доски и интернета в кабинете не означает того, что учитель будет применять их на уроке, а как правило, сводиться к показу презентации.

Сопоставив эти заметки, становится очевидным возникновение главной проблемы школ: снижение мотивации к обучению современных учеников.

Именно для решения этой проблемы я считаю целесообразным использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) играют важную роль в современном образовании по ряду причин:

1. Улучшение доступности образования: ИКТ позволяют обучаться в любое время и в любом месте, что особенно важно для людей, которые не могут посещать школу по тем или иным обстоятельствам.

2. Повышение эффективности обучения: с помощью ИКТ можно создавать интерактивные учебные материалы, проводить онлайн-тестирование, организовывать виртуальные лаборатории и т.д. Это позволяет школьникам учиться более эффективно.

3. Развитие информационной грамотности: ИКТ обучают школьников работать с информацией, анализировать ее, оценивать ее достоверность и использовать в своей учебе и повседневной жизни.

4. Подготовка к цифровой экономике: в современном мире цифровые навыки являются важными для успешной карьеры. Использование ИКТ в образовании помогает развить навыки работы с технологиями, которые пригодятся школьникам в будущем на рынке труда.

5. Увеличение доступности образовательных ресурсов: интернет позволяет получить доступ к огромному количеству образовательных ресурсов, включая учебники, статьи, видеоуроки и т.д. Это помогает расширить свои знания и углубить изучение определенных тем.

Таким образом, использование информационно-коммуникационных технологий в образовании позволяет улучшить качество обучения, увеличить доступность образования и подготовить школьников к цифровой экономике и обществу.

Обобщая вышесказанное, можно сделать вывод о необходимости изучения ИКТ учителем для успешного применения элементов в образовательной деятельности.

В образовании ИКТ выполняют следующие функции:

1.     образовательную (формирование знаний и навыков для подготовки учеников к дальнейшему освоению программы и к осознанному приобретению новых знаний);

2.     развивающую (развитие у школьников восприятия, концентрации, внимания, памяти, мыслительных процессов, фантазии и творческих способностей);

3.     воспитательную (создание благоприятных условий для освоения детьми и подростками нравственных, эстетических, культурных, экологических и правовых норм, принятых в обществе, развитие познавательной активности).

Я убеждена, что применение данных технологий для обучения и воспитания школьников несут целый раз преимуществ. Среди них я бы выделила:

• Экономия времени на подготовку урока и проверку контрольных работ, домашних заданий и результатов учащихся;

• Выход на новый, более высокий уровень работы;

• озможность проведения разнообразных уроков (основные средства обучения дополнять содержательной поддержкой в виде технологических материалов);

• Занятие становится увлекательным и современным;

• Знакомство учеников с современными способами самообразования;

• Помощь ученикам с концентрацией внимания на ключевых моментах;

• Усиление наглядной основы при освоении новых тем;

• Выработка навыка у учеников к самостоятельному поиску информации;

• Формирование общей культуры школьников;

• Привлечение детей к исследовательско-экспериментальной деятельности;

• Повышение познавательного интереса и вовлеченности школьников в обучение;

• Формирование информационной культуры учащихся;

• Привлечь к совместной работе особых категорий обучающихся (детей с девиантным поведением, детей попавших в трудную жизненную ситуацию, детей-сирот, детей с ограниченными возможностями здоровья и т.д.);

• Повышение интенсивности и скорости занятий;

• Улучшение показателей успеваемости;

• Возможность выстраивания гибкого процесса обучения.

На своих уроках я применяю ИКТ следующим образом:

• ученикам предлагаю к изучению материалы в мультимедийной форме (например, презентация, рисунки, видео- и звукозапись);

• информация усваивается в интерактивном режиме (с использованием интерактивных моделей, виртуальных лабораторий, конструкторов);

• создаю условия для самостоятельных экспериментов, что развивает творческие способности;

• электронное оборудование использую на уроках для проведения исследований, а также при обработке и анализе результатов и данных;

• формирую навыки информационно-поисковой деятельности;

• провожу уроки в онлайн-режиме, когда возникает необходимость, например, в связи с введением актированного дня;

• осуществляю объективную и оперативную оценку достижений учеников через соответствующие приложения и ресурсы.

Огромную роль в образовательной деятельности играют методическое сопровождение и применение информационно-коммуникационных технологий, поэтому важно иметь возможность распространить педагогический опыт в этой области, сделав необходимые знания доступными для каждого.

Так, я регулярно выступаю на заседаниях школьного методического объединения, районных конференциях, семинарах. Второй год я возглавляю сообщество молодых педагогов Сургутского района, в рамках которого тоже, делюсь опытом и помогаю молодым коллегам найти интересные формы работы с обучающимися. Периодически имею возможность поделиться опытом работы через интервью и репортажи. В моей семье учителем является мама и младший брат, которые также обмениваются опытом со мной и использую приобретенные знания в своей профессиональной деятельности.

Сегодня существует множество специальных курсов для педагогов, на которых можно освоить ИКТ и начать применять их в своих уроках. Очень важна готовность учителя проводить занятия с использованием новых технологий, а также осознанное желание получить теоретические и практические знания и умения. Так как рынок ИКТ быстро развивается, считаю необходимым регулярно проходить курсы повышения квалификации, получать самообразование через участие в образовательных марафонах и просмотр вебинаров. Считаю полезным получение опыта использования ИКТ через социальные сети, посредством наблюдения за другими учителями, репетиторами и тьюторами.