Навчальна робота
Спеціальність: 014.03 Середня освіта (Історія)
Група: 114
Мета вивчення дисципліни – ознайомити студентів з великою групою цих наук, які є важливою складовою частиною в системі історичних наук для підготовки випускників істориків за освітнім ступенем «бакалавр».
Предметом вивчення навчальної дисципліни є: ряд наукових дисциплін, що вивчають певні види або окремі сторони форми й змісту історичних джерел.
Міждисциплінарні зв’язки: історія, джерелознавство, історіографія, методологія
Спеціальність: 014.03 Середня освіта (Історія)
Група: 314
Мета курсу: предметно-методична підготовка студентів до викладання суспільствознавчих дисциплін у системі загальної середньої освіти.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є: теорія та методика викладання суспільствознавства у школі з урахуванням їх предметного змісту.
Міждисциплінарні зв’язки: програма змістовно взаємопов’язана з іншими дисциплінами навчального плану бакалаврів, і, перш за все з дисциплінами «Педагогіка», «Історія педагогіки», «Філософія», «Психологія», «Теорія та методика навчання правознавства», «Теорія та методика навчання історії».
Методика і технології навчання історії у закладах вищої освіти
Спеціальність: 014.03 Середня освіта (Історія)
Група: 514
Мета курсу: теоретична та методична підготовка майбутнього викладача історії до викладання історичних дисциплін у закладах вищої освіти, формування предметно-методичної компетентності з предмету викладання (історії України, всесвітньої історії, спеціальних історичних дисциплін) і навичок організації навчально-виховного процесу з історії у вищій школі з використанням сучасного дидактичного інструменту .
Предметом вивчення навчальної дисципліни є: теорія та методика викладання історичних дисциплін у закладах вищої освіти з урахуванням їх предметного змісту .
Міждисциплінарні зв’язки: програма змістовно взаємопов’язана з дисциплінами навчального плану бакалаврів, і, перш за все з дисциплінами «Філософія освіти», «Інформаційно-комунікаційні технології», «Наука в історії суспільств», «Теорія і практика управління навчальним закладом»
Методика викладання історичних дисциплін у закладі вищої освіти
Спеціальність: 032 Історія та археологія
Група: 524
Мета курсу: теоретична та методична підготовка майбутнього викладача історії до викладання історичних дисциплін у закладах вищої освіти, формування предметно-методичної компетентності з предмету викладання (історії України, всесвітньої історії, спеціальних історичних дисциплін) і навичок організації навчально-виховного процесу з історії у вищій школі з використанням сучасного дидактичного інструменту .
Предметом вивчення навчальної дисципліни є: теорія та методика викладання історичних дисциплін у закладах вищої освіти з урахуванням їх предметного змісту .
Міждисциплінарні зв’язки: програма змістовно взаємопов’язана з дисциплінами навчального плану бакалаврів, і, перш за все з дисциплінами «Філософія освіти», «Інформаційно-комунікаційні технології», «Наука в історії суспільств», «Теорія і практика управління навчальним закладом»
Спеціальність: 032 Історія та археологія
Група:
Мета курсу «Методика викладання історії»: надати студентам уявлення про основні закономірності навчання історії та теоретичні засади історичної дидактики, сформувати уміння, які будуть використані у практиці навчання та виховання школярів на уроках історії.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є: теорія та методика викладання історії у середній школі з урахуванням їх предметного змісту.
Міждисциплінарні зв’язки: програма змістовно взаємопов’язана з іншими дисциплінами навчального плану бакалаврів, і, перш за все з дисциплінами «Психологія», «Педагогіка», «Філософія».
Спеціальність: 014.03 Середня освіта (Історія)
Спеціальність: 032 Історія та археологія
Група: 314, 364
Мета курсу: надати студентам уявлення про основні закономірності навчання історії та теоретичні засади історичної дидактики, сформувати уміння, які будуть використані у практиці навчання та виховання школярів на уроках історії.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є: теорія та методика викладання історії у середній школі з урахуванням їх предметного змісту.
Міждисциплінарні зв’язки: програма змістовно взаємопов’язана з іншими дисциплінами навчального плану бакалаврів, і, перш за все з дисциплінами «Педагогіка», «Історія педагогіки», «Філософія» та «Психологія».