Refereed Journal Articles
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Del Saz, M. (2023). (In)complete neutralization in Western Andalusian Spanish. Estudios de Fonética Experimental, 32, 21-42. https://doi.org/10.1344/efe-2023-32-21-42
Del Saz, M. & Grau, X. (2022). Production of Vowels and Nuclear Accents by Chilean Learners of English as a Foreign Language. RLA: Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 60(1), 219-246. doi:10.29393/rla60-8pvmx20008
Del Saz, M. (2019). Native and non-native perception of Western Andalusian Spanish coda /s/ aspiration in quiet and noise. Studies in Second Language Acquisition, 41(4), 673-694. doi:10.1017/S0272263119000056
Del Saz, M. (2016). El reconocimiento del habla ante la variedad de una lengua: La africada dental andaluza. Onomázein, 34, 278-295. doi:10.7764/onomazein.34.17 ISSN: 0718-5758
Saz Caracuel, M. del (2010). A Gender Analysis of E-mail Communication. Interlingüística, 21, 231-239. ISSN: 1134-8941.
Chapters
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Román Montes de Oca, D. & Del Saz Caracuel, M. (2024). Descripción fonética de las consonantes laterales. In J. Gil Fernández and J. Llisterri Boix (Eds.) Fonética y Fonología Descriptiva de la Lengua Española. Vol.1 Nivel Segmental (pp. 673-706). Georgetown University Press: Washington DC, USA.
Del Saz, M. & Grau, X. (2022). Sentence accent in English as a Foreign Language: Exceptions to the Last Lexical Item rule. In B. Blecua, J. Cicres, M. Espejel, & M. J. Machuca (Eds.) Propuestas en fonética experimental: enfoques metodológicos y nuevas tecnologías (pp. 51-55). Girona; Spain: Universitat de Girona. ISBN: 978 84 8458 590 9 https://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/20770 http://hdl.handle.net/10256/20770
Del Saz, M. (2022). Allophones of /tr/ after coda /s/ aspiration in Western Andalusian Spanish. In B. Blecua, J. Cicres, M. Espejel, & M. J. Machuca (Eds.) Propuestas en fonética experimental: enfoques metodológicos y nuevas tecnologías (pp. 56-60).- Girona; Spain: Universitat de Girona. ISBN: 978 84 8458 590 9 https://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/20770 http://hdl.handle.net/10256/20770
Del Saz, M. (2019). From postaspiration to affrication: New phonetic contexts in Western Andalusian Spanish. In Sasha Calhoun, Paola Escudero, Marija Tabain, & Paul Warren (Eds.) Proceedings of the 19th International Congress of Phonetic Sciences, Melbourne, Australia 2019 (pp. 760-764). Canberra, Australia: Australasian Speech Science and Technology Association Inc, and International Phonetic Association. ISBN 978-0-646-80069-1 https://www.internationalphoneticassociation.org/icphs-proceedings/ICPhS2019/index.php https://doi.org/10.5281/zenodo.14685779
Del Saz Caracuel, M. & Bilbrough, M. (2018). Interacción cara a cara y virtual en la clase de lengua extranjera: Percepciones de los estudiantes. En J. Silva Quiroz (Ed.), Investigación, Innovación y Tecnologías, la triada para transformar los procesos formativos (pp. 387-393). Santiago, Chile: Universidad de Santiago de Chile. ISBN: 978-956-303-369-4
Del Saz Caracuel, M. & Bilbrough, M. (2017). Foro virtual en el aula de lengua extranjera. En J. Silva Quiroz (Ed.), EDUcación y TECnología: una mirada desde la Investigación e Innovación (pp. 522-525). Centro de Innovación e Investigación en Educación y Tecnología (CIIET): Santiago, Chile. ISBN: 978-956-393-378-9 https://www.uhipocrates.edu.mx/bibliotecavirtual/Educacion-y-Tecnologia-desde-la-Investigacion.pdf
Del Saz, M. (2015). Effects of place of articulation on Spanish coda /s/ perception. In A. Cabedo Nebot (Ed.), Perspectivas actuales en el análisis fónico del habla. Tradición y avances en la fonética experimental (pp. 399-410). Universitat de València. ISBN: 978-84-606-8969-0 https://www.uv.es/normas/2015/anejos/Libro_Fonetica_2015
Conference Presentations
Del Saz, M. (accepted). English pronunciation in Chile under the Lingua Franca Core. II Congreso Enseñanza, aprendizaje y uso de lenguas en el Hemisferio Sur y países “en vías de desarrollo” en el siglo XXI: educadores, estudiantes y el acto de enseñar como agentes de cambio, 26-27 October 2023, Santiago, Chile.
Del Saz, M. (accepted). Exploring speech perception of Spanish dialect variation. 20th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS2023), 07-11 August 2023, Prague, Czech Republic.
Del Saz, M., Muñoz-Builes, D., & Catalán-Liempi, R. Aproximación preliminar a la percepción del habla entre dos variedades del español. IX Congreso Internacional de Fonética Experimental (CIFE2023), 21-23 June 2023, Vigo, Spain.
Del Saz, M., Muñoz-Builes, D., & Catalán-Liempi, R. Comparando aspiración y africación entre dos variedades del español. XXIII Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL2023), 23-25 May 2023, Santiago, Chile.
Del Saz, M. & Grau, X. Sentence accent in English as a Foreign Language: Exceptions to the Last Lexical Item rule. VIII Congreso Internacional de Fonética Experimental (VIII CIFE), 28-30 June 2021, Girona, Spain.
Del Saz, M. Allophones of /tr/ after coda /s/ aspiration in Western Andalusian Spanish. VIII Congreso Internacional de Fonética Experimental (VIII CIFE), 28-30 June 2021, Girona, Spain.
Del Saz, M. From postaspiration to affrication: New phonetic contexts in Western Andalusian Spanish. The 19th International Congress of Phonetic Sciences, 5-9 August 2019, Melbourne, Australia.
Del Saz Caracuel, M. & Bilbrough, M. Foro virtual en el aula de lengua extranjera. XX Congreso Internacional EDUTEC, 8-10 November 2017, Santiago, Chile.
Singer, N. & Del Saz, M. Planificación desde el alumno: articulación de curso de español de nivel B2 para alumnos coreanos. III Jornada de Español como Lengua Extranjera: Enfoques metodológicos actuales, 17 August 2017, Santiago, Chile.
Del Saz, M. Effects of place of articulation on L2 Spanish coda /s/ perception. VI Congreso Internacional de Fonética Experimental (VI CIFE), 5-7 November 2014, Valencia, Spain.
Del Saz, M. The effect of noise on the identification of L2 dialect speech. XXXII Congreso de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA 2014), 3-5 April 2014, Seville, Spain.
Del Saz, M. The effect of exposure to an L2 dialect on L2 speech perception. XXXII Congreso de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA 2014), 3-5 april 2014, Seville, Spain.
Del Saz, M. The perception of Western Andalusian Spanish aspirated stops by General American English listeners. International Workshop on Cross-Language Speech Perception (CEHUM 2014), 30-31 January 2014, Braga, Portugal.
Saz Caracuel, M. del A Gender Analysis of E-mail Communication. XXV Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas, 10-12 March 2010, Valladolid, Spain.
Invited Talks
Production of Lexical and Sentence Accent of English as a Foreign Language. Coloquio Innovations in EFL teaching and learning in Costa Rica and Chile, 25 and 27 June 2018, USACH, Santiago, Chile.
La enseñanza de español en los Estados Unidos: posibilidades laborales y mecanismos de acceso. II Foro de profesionales de español como L2 (PROFELE), 26-27 October 2011, Seville, Spain.
Projects
FONDECYT de Iniciación (2019-2023): Cross-dialect speech perception: Aspiration and affrication in Chilean and Western Andalusian Spanish. Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, Chile.
DICYT (2018-2020): Producción de acento léxico y oracional en inglés como segunda lengua. Universidad de Santiago de Chile
Beca Santander Jóvenes Profesores e Investigadores (2017). Nuevos fenómenos fonéticos del andaluz. Research stay at Universidad de Sevilla (Spain) December 2017-March 2018
Supervised Theses
Undergraduate
Jiménez Bravo, C. (2018). A Semester Abroad as an International Student in Ireland Maynooth University. BA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Bustos Molina, M. B.; Gutiérrez Muñoz, C. I. ; Sánchez Rivera, I. A., & Valderrama Fernández, M. F. (2019). The use of the Show and Tell technique to decrease anxiety and improve fluency in English in a group of tenth-graders from a public school. BA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Graduate
Sánchez, D. (2016). Improving listening comprehension by using digital stories in English in a group of EFL learners. MA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Acevedo Parra, E. (2018). Impoliteness in the Construction of the Digital Self Image: the Case of Facebook. MA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Mattus Donaire, A. (2018). The effect of synthetic speech on speech perception in Chilean EFL students. MA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Grau Morales, X. (2019). Chilean Spanish vowel system influence on the perception and production of American English vowel sounds: A comparative study of EFL B1,B2 AND C1 performance by adult learners at a state-funded university. MA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Laycook, R. G. (2019). The impact of explicit activation of L1 allophones on the perception of English phonemes by Chilean ELLs. MA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Riquelme, E. (2019). L2 Chilean learners' perception and production of English dental fricative sounds. MA thesis. Universidad de Santiago de Chile.
Reyes Castro, J.M. (2023). Dialectal Allophonic Consonant Transfer in Word Onset between Chilean Spanish and English in a Group of English Teaching Students from a Public Non-State University. MA thesis. Universidad de Santiago de Chile.