ANOTACE PROJEKTU

Projekt plynule navazuje na MAP I OP JAK, a také tři předchozí projekty OP VVV. MČ Praha 10 realizuje MAP od samého začátku, jedná se tedy v pořadí již o 5. MAP. Cílem je pokračovat v nastavených procesech, které byly započaty během předchozích MAP. V území funguje partnerská platforma aktérů vzdělávání, do které jsou zapojeny MŠ, ZŠ, zřizovatelé škol, organizace neformálního a zájmového vzdělávání, ZUŠ, rodiče dětí a žáků, veřejnost.

Projekt je zaměřený na podporu přechodů dětí, žáků a pracovníků ve vzdělávání mezi jednotlivými stupni vzdělávání. Současně podpoří aktivity směřující k modernizaci stravování ve školách na Praze 10 tak, aby odpovídalo nejnovějším poznatkům v oblasti zdravé výživy. Do projektu se zapojilo celkem 47 škol (dle IZO) a bude realizován 16 měsíců.

Hlavní cíle

Hlavním cílem projektu je podpora úspěšného přechodu mezi jednotlivými stupni vzdělávání, konkrétně dětí z mateřské do základní školy a žáků 1. stupně základních škol do 2. stupně a následně na SŠ.

Dalším důležitým cílem je podpora aktivit týkajících se změn stravování ve školách a plnění požadavků vyhlášky č. 107/2005 Sb., o školním stravování. Cílem je zajistit, aby školní jídelny reflektovaly aktuální poznatky v oblasti zdravé výživy a přispívaly ke zdravému životnímu stylu dětí a žáků.

Na hlavní cíle navazuje několik dílčích cílů:

• Realizace naplánovaných klíčových aktivit 1, 2 a 5, které zajistí naplnění hlavních cílů projektu a pokračování nastavené spolupráce všech aktérů MAP ve vzdělávání v území.

• Aktivní činnost odborné platformy pro usnadnění přechodů a odborné platformy pro školní stravování, včetně předávání informací, zkušeností a zpětné vazby mezi školami a dalšími partnery.

• Podpora aktivit také pro nepedagogické pracovníky – vedoucí školních jídelen a kuchařky prostřednictvím aktivity č. 5.

OČEKÁVANÉ PŘÍNOSY

1. Posílení spolupráce aktérů ve vzdělávání

• Rozvoj spolupráce nastavené díky MAP jako nástroje koordinace mezi školami, zřizovateli, rodiči a dalšími partnery.

• Aktivní činnost odborných platforem pro usnadnění přechodů a pro školní stravování – analýza problémů, návrhy řešení, sdílení poznatků.

• Zahrnutí nepedagogických pracovníků (vedoucí školních jídelen a kuchaři) do vzdělávacího procesu.

2. Zlepšení přechodů mezi stupni vzdělávání

• Lepší připravenost dětí a žáků na změnu prostředí, výukových metod a nároků (např. při nástupu do ZŠ nebo přechodu z 1. na 2. stupeň).

• Zvýšení sebedůvěry a motivace žáků, snížení stresu a rizika školního neúspěchu.

• Metodická podpora škol – sdílení dobré praxe, doporučení pro pedagogy, posílení spolupráce mezi MŠ a ZŠ.

3. Posílení osobnostního rozvoje žáků

• Rozvoj měkkých dovedností: samostatnosti, komunikace, schopnosti adaptace na nové podmínky.

• Podpora inkluzivního přístupu – zohlednění individuálních potřeb žáků.

4. Změny ve školním stravování

• Modernizace školních jídelen v souladu s vyhláškou č. 107/2005 Sb.

• Zavádění principů zdravé výživy – více čerstvých surovin, omezení cukru a soli, pestřejší jídelníček.

• Systematické vzdělávání pracovníků jídelen (vedoucí, kuchařky) v oblasti výživy a hygieny.

• Propojení stravování s výchovou ke zdravému životnímu stylu dětí a žáků.

Klíčové aktivity

Aktivita 1 – Řízení projektu

Aktivita 2 – Opatření pro usnadnění přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ a mezi 1. a 2. stupněm ZŠ

Téma 1 – Přechod mezi MŠ a ZŠ

Téma 2 – Přechod mezi ročníky a stupni ZŠ

Téma 3 – Aktivity k přijímacímu řízení nanečisto (pro ZŠ)

Aktivita 5 – Podpora změn v oblasti stravování ve školách

Údaje projektu

• Operační program: Jan Amos Komenský (OP JAK)

• Výzva č. 02_25_041

• Název výzvy: Akční plánování v území – MAP II

• Název projektu: MČ Praha 10 - MAP II OP JAK

• Registrační číslo: CZ.02.02.XX/00/25_041/0018186

• Doba realizace: 1. 3. 2026 – 30. 6. 2027