"..laajalle vaikuttaa levinneen käsitys, että opettaja on epäonnistunut tehtävässään, jos yo-kokeeseen tulee sellaisia tehtäviä joita ei ole luokassa harjoiteltu. Tämä on minusta omituinen käsitys jota vastaan on syytä taistella."
"Tätä tehtävää kritisoitiin siitä, ettei sen tyyppisiä tehtäviä harjoitella lukiossa. Minusta taas tehtävä on siksi hyvä, ettei sen tyyppisiä tehtäviä harjoitella lukiossa. Tehtävässä pitää käyttää tunnettuja tietoja vähän eri kontekstissa, ei vaan edetä tutun ja turvallisen kaavan mukaan."
Jos YO-koe ja sen tehtävät on yllättäviä, sen ei pitäisi olla yllätys.
kyseisen tunnin spessutehtävät
Tee vanhoja yo-kokeita (käytä Project C/E, jotta osaat keskittyä oikeisiin asioihin)
Mitä vaaditaan L:ään (jos tavoitteesi on LAUDATUR, ei Eximia)
(EI mafynettiä, tai ehkä vähän jos tavoitteesi on C tai maksimissaan M)
Eka tunti: Tavoitteet, Yapping & Fiilistely
Viikko 1: Ole oman elämäsi cheerleader 🕺
Ton mä ainaki osaan
Liian helppoa
KIS(S)
Viikko 2: Koe alkaa, mitä teen (A-osa) 😶
Tekninen vääntö
Harjoittele lisää
Viikko 3: Laskimet käyttöön 🛷
SpeedCrunch
Nspire
Geogebra
Yo-koe katsaus Classroomiin ennen joulua
Viikko 4: Olen jumissa 🥺
Funktio I
Funktio II
Sanakirja
Viikko 5: 💀 (B2-osa)
(Mokaa se YTL:kin)
YTL opettaa
Helpot pisteet pois
Viikko 6: Tarkista 🤔
Muista ja Määrittelyjoukko
Tekijöihinjako ja No mut miksei
Ennakko-odotukset
Preli (koepäivänä)
Prelin palautus ke 12.2. tai pe 14.2. klo 10.00-11.15 (305)
Valitse aihe, jonka hallitset parhaiten tai mikä tuntuu kivalta
On kohtia, joissa pitää olla rohkea
*Valitse aihe, jossa tiedät joutuvasi epämukavuusalueellesi