Vocabulary Guides for Tibetan and English books:
"Tibetan" - StoryWeaver
c
This is a list of books that I made interlinear vocabulary guides for a while ago. They need to be revised and put into my new format, but you can see the evolution of them here and I will remove them as they get transferred to the new format.
My current plan is to make interlinears available here for all books, but I will prioritize books with verified translations for making corresponding videos with readings and explanations.
Level 1 (A0-1): Emergent Readers, simple vocabulary
The Little Red String (verified)
The Little Red String (storyweaver.org.in)
སྐུད་པ་དམར་པོ་ཐུང་ཐུང་།
སྐུད་པ་དམར་པོ་ཐུང་ཐུང་། (storyweaver.org.in)
This is a picture book only. It has many scenes with a little red string. Sometimes the string is indeed short, but sometimes it is long, and in that sense, the “little” implies “thin” rather than “short”, so the translation is not ideal. Perhaps add some vocabulary for talking about the scenes.
English video posted.
The Little Red String
སྐུད་པ་དམར་པོ་ཐུང་ཐུང་།
String: red, short.
Short, red string.
Bow Meow Wow (verified)
Bow Meow Wow (storyweaver.org.in)
འའུ། མེའོ། འོ་ཛི།
འའུ། མེའོ། འོ་ཛི། (storyweaver.org.in)
This is mainly a picture book. It has many scenes with a dog and a cat, and a lady painting with red and yellow paint. Perhaps add some vocabulary for talking about the scenes.
English video posted.
BOW!
འའུ།
bow
Bow!
MEOW!
མེའོ།
meow
Meow!
WOW!
འོ་ཛི།
wow
Wow!
So Does Cheeku (verified)
So Does Cheeku (storyweaver.org.in)
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་།
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་། (storyweaver.org.in)
English video posted.
The sun gets up
ཉི་མ་ཤར་སོང་།
Sun rising, happening.
The sun rises.
So does Cheeku.
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་ཡར་ལངས།
Cheeku-by, also, up getting.
Cheeku gets up, also.
Kittens eat.
ཞིམ་ཕྲུག་ཚོས་ཁ་ལག་བཟས་སོང་།
Kittens-by, food eaten happening.
The kittens eat.
So does Cheeku.
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་ཁ་ལག་བཟས།
Cheeku-by, also, food eaten.
Cheeku eats, too.
Puppies play.
ཁྱི་ཕྲུག་ཚོས་རྩེད་མོ་རྩེས་སོང་།
Puppies-by, playing happening.
The puppies play.
So does Cheeku.
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་རྩེད་མོ་རྩེས།
Cheeku-by also playing
Cheeku plays, too.
Birds have a bath.
བྱིའུ་ཚོས་གཟུགས་པོ་འཁྲུས་སོང་།
birds-by bodies washing happening
The birds have a bath.
So does Cheeku.
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་གཟུགས་པོ་འཁྲུས།
Cheeku-by also body washing
Cheeku also has a bath.
Peacocks dance.
རྨ་བྱས་ཞབས་བྲོ་འཁྲབ་སོང་།
peacocks dancing happening
The peacocks dance.
So does Cheeku.
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་ཞབས་བྲོ་འཁྲབ།
Cheeku-by also dancing
Cheeku dances, too.
The sun goes to sleep.
ཉི་མ་ཉལ་བར་ཕྱིན།
sun sleep-to going
The sun goes to sleep.
So does Cheeku.
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་ཉལ་བར་ཕྱིན།
Cheeku-by also sleep-to going
Cheeku goes to sleep, too.
The moon gets up and smiles.
ཟླ་བས་ཡར་ལངས་ནས་འཛུམ་ཞིག་བསྟན།
moon-by up getting from-by, smile a showing
The moon gets up, smiling.
In his dream, so does Cheeku.
ཅཱི་ཀུས་ཀྱང་རྨི་ལམ་ནང་དུ་འཛུམ་ཞིག་བསྟན།
Cheeku-by also dream in at, smile a showing
In a dream, Cheeku smiles, too.
Simple Counting
This is not a verified translation.
Simple Counting (storyweaver.org.in)
གྲངས་ཀ
English video posted.
8 Cicadas
ནགས་འབུ་ཆ་ག་པ་བརྒྱད། ༨
cicadas eight 8
Eight cicadas.
7 Butterflies
ཕྱེ་མ་ལེབ་བདུན། ༧
butterflies seven 7
Seven butterflies.
6 Ducks
ངང་པ་གྲུག ༦
ducks six 6
Six ducks.
5 Otters
མཚོ་སྲམ་ལྔ། ༥
otters five 5
Five otters.
4 Horses
རྟ་བཞི། ༤
horses four 4
Four horses.
3 Cows
བ་ཕྱུག་གསུམ། ༣
cows three 3
Three cows.
2 Lions
སེང་གེ་གཉིས། ༢
lions two 2
Two lions.
1 Elephant
གླང་ཆེན་གཅིག ༡
elephants one 1
One elephant.
See You Tomorrow
This is not a verified translation.
See You Tomorrow (storyweaver.org.in)
སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་།
སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང། (storyweaver.org.in)
English video posted.
“Bye, see you tomorrow, frog!”
“ སྦལ་པ། བཞུགས་ཨ། སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
frog, staying please. tomorrow meeting coming.
Bye, frog. See you tomorrow.
“See you tomorrow, deer.”
“ ཤ་བ། སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
deer, tomorrow meeting coming
See you tomorrow, deer.
“See you tomorrow, monkey.”
“ སྤྲེའུ། སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
monkey, tomorrow meeting coming
See you tomorrow, monkey.
“See you tomorrow, sheep.”
“ ལུག སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
sheep, tomorrow meeting coming
See you tomorrow, sheep.
“See you tomorrow, peacock.”
“ རྨ་བྱ། སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
peacock, tomorrow meeting coming
See you tomorrow, peacock.
“See you tomorrow, cow.”
“ བ་ཕྱུགས། སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
cow, tomorrow meeting coming
See you tomorrow, cow.
“See you tomorrow, buffalo.”
“ མ་ཧེ། སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
buffalo, tomorrow meeting coming
See you tomorrow, buffalo.
“See you tomorrow, elephant.”
“ གླང་ཆེན། སང་ཉིན་མཇལ་ཡོང་། ”
elephant, tomorrow meeting coming
See you tomorrow, elephant.
“Who is it?”
“ སུ་རེད་དམ། ”
who being ?
Who is it?
“Just some friends.”
“ གྲོགས་པོ་ཁ་ཤས་རེད། ”
friends few being
It’s a few friends.
“Call them in for breakfast.”
“ ཁོང་ཚོ་ཞོགས་ཇ་མཆོད་དུ་སྐད་གཏང་། ”
them breakfast consuming to calling resounding
Call them in to have breakfast.
“I have to go to school now.
“ ད་ང་སློབ་གྲྭ་རུ་འགྲོ་རན་སོང་། ”
now I school to going time-to-do happening
Now it’s time for me to go to school.
“See you... er... sometime!”
“ རྗེས་སུ་མཇལ་ཡོང་། ”
later at meeting coming
See you later.
My Body
This is not a verified translation.
ངའི་གཟུགས་པོ།
ངའི་གཟུགས་པོ། (storyweaver.org.in) there are three versions in Tibetan, and I like this one the best. It is the one I have reverse-translated below. The other two are:
ངའི་གཟུགས་པོ་ (storyweaver.org.in)
ངའི་གཟུགས་པོ། (storyweaver.org.in)
English video posted.
I can run with it.
ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་རྒྱུག་ཤར་བློད་ཐུབས་ཀྱི་ཡོད།
I, that joining-together with, running able-being
I can run with it.
I can jump with it.
ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་མཆོངས་ཐུབས་ཀྱི་ཡོད།
I, that joining-together with, jumping able-being
I can jump with it.
I can dance with it.
ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་གཞས་ཁྲབ་ཐུབས་ཀྱི་ཡོད།
I, that joining-together with, dancing able-being
I can dance with it.
I can swim with it.
ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་ཆུ་རྐྱལ་རྒྱག་ཐུབས་ཀྱི་ཡོད།
I, that joining-together with, swimming able-being
I can swim with it.
I can skip with it.
ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་ཐག་མཆོང་རྩེད་ཐུབས་ཀྱི་ཡོད།
I, that joining-together with, skipping able-being
I can skip with it.
I can kick with it.
ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་བརྡུང་རྒྱག་བཞུས་ཐུབས་ཀྱི་ཡོད།
I, that joining-together with, kicking able-being
I can kick with it.
I can escape with it.
ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་བྲོས་ཐུབས་ཀྱི་ཡོད།
I, that joining-together with, escaping able-being
I can escape with it.
But I can never fly with it.
འོན་ཀྱང་ང་དེ་དང་མཉམ་དུ་ནམ་ཡང་འཕུར་ཐུབ་ཀྱི་མ་རེད།
however, I that joining-together with, never flying able not-will-be
But I can never fly with it.
Rain
This is not a verified translation.
ཆར་པ།
English video posted.
I love water.
ང་ཆུ་ལ་དགའ་པོ་ཡོད།
I water toward liking having
I like water.
I enjoy playing with water.
ང་ཆུ་ལ་རྩེད་མོ་རྩེ་རྒྱུར་དགའ་པོ་ཡོད།
I water toward playing for-to liking having
I like playing with water.
It is raining.
ཆར་པ་འབབ་ཡི་འདུག
rain descending
It is raining.
Rain gives us water.
ཆར་པས་ང་ཚོར་ཆུ་སྤྲོད་ཀྱི་ཡོད།
rain-by us-to water giving
Rain gives us water.
I enjoy playing outside.
ང་ཕྱི་ལ་རྩེད་མོ་རྩེ་རྒྱུར་དགའ་པོ་ཡོད།
I outside at playing for-to liking having
I like playing outside.
But it is raining.
ཡིན་ན་ཡང་། ཆར་པ་འབབ་ཡི་འདུག
but rain descending
But it is raining.
I enjoy playing out in the rain.
ང་ཕྱི་ལ་ཆར་པའི་ནང་ལ་རྩེད་མོ་རྩེ་རྒྱུར་དགའ་པོ་ཡོད།
I outside at rain’s within playing for-to liking having
I like playing outside in the rain.
My hair is wet from playing in the rain.
ང་ཆར་པའི་ནང་ལ་རྩེད་མོ་རྩེས་ནས་ངའི་སྐྲ་རློན་པ་ཆགས་སོང་།
I rain’s within playing from-being my hair wet becoming happening
My hair is wet from playing in the rain.
My father is fixing my hair.
ངའི་པ་ལགས་ཀྱིས་ངའི་སྐྲ་བཟོ་བཞིན་འདུག
my father-by my hair fixing while being
My father is fixing my hair.
Level 1 (A1-1): Emergent Readers, longer sentences
Leela Learns to Ride!
This is not a verified translation.
Leela Learns to Ride! (storyweaver.org.in)
བཟང་མོས་རྐང་འཁོར་བཏང་རྒྱུ་སྦྱངས་པ།
བཟང་མོས་རྐང་འཁོར་བཏང་རྒྱུ་སྦྱངས་པ། (storyweaver.org.in)
There is an alternate Tibetan version here: ལི་ལ་ཡིས་ལྕགས་རྟ་ཞོན་པ་སློབ་སྦྱོང་བྱས། (storyweaver.org.in)
English video posted.
Leela Learns to Ride!
བཟང་མོས་རྐང་འཁོར་བཏང་རྒྱུ་སྦྱངས་པ།
Sangmo-by bicycle riding for-to practicing
School is closed.
No school, no fun!
སློབ་གྲྭ་མེད་ན་སྐྱིད་པོ་མེད།
Ding-ding! Ding-ding! Ding-ding!
ཏིང་ཏིང་།
ཏིང་ཏིང་།
ཏིང་ཏིང་།
“I will learn to ride the bicycle!” says Leela.
ངས་རྐང་འཁོར་སྦྱངས་རྒྱུ་ཡིན་ཞིས་བཟང་མོའི་གསུངས།
She sits on the bicycle.
མོ་རྐང་འཁོར་སྟེང་དུ་བཞོན་པ་རེད།
THUD! She falls down.
སྦང་།།།།
“Boo-hoo!” She can’t stop crying!
མ་མ་བརྡབ་པ་མ་ཟད་སྐད་བཤུགས་ཆེན་པོས་ངུས་སོང་།
Then Didi holds the bicycle.
མོས་དུ་མཚམས་བཟག་རྗེས་ཨ་ཅག་གིས་རྐང་འཀོར་དམ་པོ་འཇུས་ཏེ་བཟང་མོས་རྐང་འཁོར་སྟེང་བསྐྱར་དུ་འཛེགས།
Leela climbs up again.
Right pedal... Left pedal... one, two, three!
གཡས་རྐང་སྟེགས།
གཡོན་རྐང་སྟེགས།
གཅིག
གཉིས།
གསུམ།
Leela is riding! Whee!
བཟང་མོ་རྐང་འཁོར་བཏང་རྒྱུ་ཤེས་སོང་།
སྐྱིད་པ་ལ།
Leela can’t wait to ride to school, now!
བཟང་མོ་སློབ་གྲྭ་ལ་བཤྐྱོད་པའི་སྐབས་རྐང་འཁོར་བཏང་ནས་འགྲོ་རྒྱུ་སྒུག་ཐུབ་ཀྱི་མེད་པ་རེད།
I Like to Read
This is not a verified translation.
I Like to Read (storyweaver.org.in) (also see the video posted to (194) I Like to Read - Explaining the children's book from Storyweaver - Tibetan-English - YouTube)
ང་དཔེ་དེབ་ཀློག་རྒྱུར་དགའ་པོ་ཡོད།
ང་དཔེ་དེབ་ཀློག་རྒྱུར་དགའ་པོ་ཡོད། (storyweaver.org.in)
Tibetan and English versions posted.
I like to read
ང་ དཔེ་དེབ་ ཀློག་རྒྱུར་ དགའ་པོ་ ཡོད།
I books reading for-to liking having
I like to read books.
Who can I read to?
ང་ལ་ དཔེ་དེབ་ ཡག་པོ་ ཞིག་
རག་སོང་། ངས་ སུ་ལ་ དཔེ་དེབ་ དེ་ ཀློག་དགོས་སམ།
I at book good a getting happening. me-by whom to book that reading needing ?
I got a good book. Who should I read the book to?
My sister is asleep.
བྱས་ན་ འགྲིག་མ་སོང་། ངའི་ གཅུང་མོ་
གཟིམ་ཁུག་ འདུག
ད་ སུ་ལ་ བཀློག་ དགོས་སམ།
case if, alright not happening. my little-sister sleeping corner existing. now, whom to reading needing ?
This won’t work. My sister is in her crib. Now, who should I read to?
Who can I read to?
ད་ ངས་ སུ་ལ་ དཔེ་དེབ་ བཀློག་ དགོས་ ཡིན་ནམ།
ངའི་ ཨ་མ་ལགས་ དང་ རྨོ་མོ་ལགས་
གཉིས་ཀྱི་ སར་ འགྲོ་ནས་
བཀློག་རྒྱུ་ཡིན།
now, me-by whom to book reading needing being ? my mother and grandmother two’s place-at going from-being, reading for-to will-be
Now, who should I read the book to? I will go to read where my mother and grandmother are.
My mother and grandmother are busy.
དེ་འདྲ་ ཉོབ་པ་ ལ།
ངའི་ ཨ་མ་ལགས་ དང་ རྨོ་ལགས་ གཉིས་ནི་ བྲེལ་བ་ ཚ་བས་
དཔེ་དེབ་ ཉན་རྒྱུར་
དུས་ཚོད་ མི་འདུག
that like, boring how! my mother and grandmother two : busyness hot-by book listening for-to time not having
What a bore! Mother and grandmother don’t have time. They are too busy to listen to the book.
Who can I read to?
ད་ཡིན་ན་ ངས་ སུ་ལ་ དཔེ་དེབ་ དེ་ ཀློག་དགོས་ཡིན་ནམ།
འོ་རེད།
ངའི་ པ་ལགས་ དང་ སྤོ་པོ་ལགས་
གཉིས་ཀྱི་ སར་ འགྲོ་ ནས་
དཔེ་དེབ་ དེ་ བཀློག་རྒྱུ་ཡིན།
now being if, me-by whom-to book that reading needing being? oh, being. my father and grandfather-dear two’s place-at going from-being, book that reading-to being.
Now if that is so, who should I read the book to? Oh, right. I will read the book to father and grandfather where they are.
My father and grandfather are busy.
ངའི་ པ་ལགས་ དང་ སྤོ་ལགས་ གཉིས་ནི་ ལས་ཀར་ བྲེལ་བ་ ཚ་བས་
ང་ལ་ ལྟ་ ལོང་ ཡང་ མི་འདུག
my father and grandfather-dear two : work-at busy hot-by me-at looking enough-time also not-existing
Both my father and grandfather are much too busy to have enough time to see me.
Who can I read to?
ད་ ངས་ སུ་ལ་ དཔེ་དེབ་ དེ་
བཀློག་དགོས་ཡིན་ནམ།
now me-by whom-to book that reading needing being ?
Now, who should I read to?
I can read to myself!
བྱས་ ན་ ངས་ ང་རང་ རང་གི་
ཆེད་དུ་ ཀློག་ ན་ དགའ་ཡི་རེད།
doing if, me-by I, myself’s sake reading if, liking will being
I will like reading to myself for its own sake!
Level 1 (A0-2) Emergent readers, simple vocabulary, longer stories
What is it? (verified)
དེ་ག་རེ་རེད།
“La-la, la, la, la, la, la...”
“ ལ་ལ་ལ་་་་ ”
“Is it from somewhere?”
“ གཞས་དེ་ག་པ་ནས་གྲགས་ཀྱི་འདུག ”
“Is it from everywhere?”
“ དེ་ག་ས་ག་ནས་གྲགས་ཀྱི་འདུག་གམ། ”
“It is from there!”
“ དེ་ཕ་གི་ནས་གྲགས་ཀྱི་འདུག་ག ”
“La-la, la, la, la, la, la...”
“ ལ་ལ་ལ་་་་ ”
“Is it from the sky?”
“ དེ་གནམ་ནས་གྲགས་ཀྱི་འདུག་གམ། ”
“Is it from the tree?”
“ དེ་ཤིང་ནགས་ནས་གྲགས་ཀྱི་འདུག་གམ། ”
“It is from the bush!”
“ དེ་རྩྭ་གསེབ་ནས་གྲགས་ཀྱི་འདུག་ག ”
“La-la, la, la, la, la, la...”
“ ལ་ལ་ལ་་་་ ”
“Is it black?”
“ དེ་ནག་པོ་རེད་དམ། ”
“Is it white?”
“ དེ་དཀར་པོ་རེད་དམ། ”
“It is brown!”
“ དེ་རྒྱ་སྨུག་རེད་འདུག་ག ”
“La-la, la, la, la, la, laa...”
“ ལ་ལ་ལ་་་་ ”
“Is it a prayer?”
“ དེ་ཞལ་འདོན་རེད་དམ། ”
“Is it a poem?”
“ དེ་སྙན་ངག་རེད་དམ། ”
“It is a song!”
“ དེ་གཞས་རེད་འདུག་ག ”
“Is it a koyal?”
“ དེ་ཁུ་བྱུག་རེད་དམ། ”
“Is it a myna?”
“ དེ་འཇོལ་མོ་རེད་དམ། ”
“It is a...”
“ དེ་་་ ”
“La-la, la, la, la, la, la...”
“ ལ་ལ་ལ་་་་ ”
“It is a donkey!”
“ དེ་བོང་བུ་རེད་ཤག ”
“It is a donkey!”
“ དེ་བོང་བུ་རེད་འདུག ”
“It is a donkey, sing on!”
“ བཞས་གཏོང་མཁན་དེ་བོང་བུ་ཡིན་ཡིན་པ་རེད། ”
Did you Hear? (verified)
ཁྱོད་ཀྱི་གོ་སོང་ངམ།
Your hearing, happening?
ready for filming
Birds talk. And they talk a lot!
བྱ་བྱིའུ་ཚོས་སྐད་ཤོད་ཀྱི་འདུག སྐད་ཆ་མང་པོ་ཤོད་ཀྱི་འདུག
Birds-by speech talking - existing. Speech much talking - existing.
WAAAAHHHH! The Brahminy kite wails like a hungry baby. WAAAAHHHH!
ཨེངངངང་་་ གླག་གིས་བྱིས་པ་ལྟོགས་པ་ནང་བཞིན་ངུ་འབོད་བྱེད་ཀྱི་འདུག ཨེངངངང་་་
Engggggg… Eagle-by baby hungry similar wailing doing - existing. Engggggg...
FHWEE! FHWEE! The Malabar whistling thrush whistles like a happy child. FHWEE! FHWEE!
ཤུའུའུའུ་་་ བྱིའུ་མ་ལ་བྷ་ཡིས་ཕྲུ་གུ་སྣང་བ་སྐྱིད་པོ་ཞིག་ནང་བཞིན་ཤུ་སྒྲ་རྒྱག་གི་འདུག ཤུའུའུའུ་་་
Shuuu... Bird Malabar-by, child sunny pleasant similar, whistling. Shuuu...
HU HU HU HU! HU HU HU HU! The laughing dove laughs as if it’s being tickled. HU HU HU HU! HU HU HU HU!
འུང་འུང་འུང་་་ ཕུག་རོན་ཨི་ཙི་གུ་ལུ་ལངས་པ་ནང་བཞིན་གད་མོ་ཤོར་གྱི་འདུག འུང་འུང་འུང་་་
Ung ung ung... Laughing-dove tickling similar laughter arising - existing. Ung ung ung...
PUK! PUK! PUK! The coppersmith barbet sounds like a hammer striking metal. PUK! PUK! PUK!
པུབ་པུབ་པུབ་་་ བྱིའུ་ཀོ་པར་གྱིས་ཐོ་བས་ལྕགས་རྡུང་བ་ནང་བཞིན་སྐད་རྒྱག་གི་འདུག པུབ་པུབ་པུབ་་་
Puk puk puk... birdie copper-by hammer-by iron hitting-er similar sound throwing - existing. Puk puk puk...
WAAAAHHHH! FHWEE! HU HU! PUK! Who is that? That is the racket-tailed drongo who can copy other birds! WAAAAHHHH! FHWEE! HU HU! PUK!
ཨེངངངང་་་ ཤུའུའུའུ་་་ འུང་འུང་འུང་་་ པུབ་པུབ་པུབ་་་ བྱིའུ་ཊོན་གྷོ་ཡིས་བྱ་བྱིའུ་ཚང་མའི་སྐད་ལད་ཟློས་བྱེད་ཐུབ་ཀྱི་ཡོད། ཨེངངངང་་་ ཤུའུའུའུ་་་ འུང་འུང་འུང་་་ པུབ་པུབ་པུབ་་་
Engggg... Shuuu... Ung Ung Ung... Puk puk puk... Birdie drongo-by bird, birdies all’s voices imitating doing ability - existing. Engggg... Shuuu... Ung Ung Ung... Puk puk puk...
We may not know what birds are saying, but we know who is talking.
བྱ་བྱིའུ་ཡིས་སྐད་ཆ་ག་རེ་བཤད་པ་ང་ཚོས་གོ་མདོག་པ་པོ་མ་རེད། ཡིན་ནའང་། སྐད་དེ་སུའི་ཡིན་མིན་ཤེས་ཐུབ་ཀྱི་ཡོད།
Birds birdies-by speaking what saying-ers, us-by understanding seeming-er-ers not being, but voice that, whose being-not-being, knowing ability - existing.
Tell me now! - ‘Good For You’ (verified)
ང་ལ་ཤོད་དང་། ཁྱེད་རང་ལ་ཕན་གྱི་རེད།
Why should I go to school every day?
ག་རེ་བྱས་ནས་ང་ཉིན་ལྟར་སློབ་གྲྭར་འགྲོ་དགོས་རེད།
It is good for you.
ཁྱེད་རང་ལ་ཕན་གྱི་རེད།
Why should I have a bath every day?
ག་རེ་བྱས་ནས་ང་ཉིན་ལྟར་གཟུགས་པོ་འཁྲུད་དགོས་རེད།
It is good for you.
ཁྱེད་རང་ལ་ཕན་གྱི་རེད།
Why should I not play in the sun?
ག་རེ་བྱས་ནས་ང་ཉི་མའི་དཀྱིལ་ལ་རྩེད་མོ་རྩེ་ཆོག་གི་མ་རེད།
It is not good for you.
ཁྱེད་རང་ལ་གནོད་ཀྱི་རེད།
Why should I not stay up late?
ག་རེ་བྱས་ནས་ང་མཚན་མོར་ཕྱི་པོ་སྡོད་ཆོག་གི་མ་རེད།
It is not good for you.
ཁྱེད་རང་ལ་གནོད་ཀྱི་རེད།
Why should I sleep every day?
ག་རེ་བྱས་ནས་ང་ཉིན་ལྟར་གཉིད་ཁུག་དགོས་རེད།
Your body needs rest.
ཁྱེད་རང་གི་གཟུགས་པོ་ལ་ངལ་གསོ་དགོས་རེད།
Why should I listen to you?
ངས་ཁྱེད་རང་ལ་ག་རེ་བྱས་ནས་ཉན་དགོས་རེད།
You know why.
དེ་ཁྱེད་རང་གིས་ཤེས་ཀྱི་རེད།
Watch Out! The Tiger is Here! (verified)
གཟབ་གཟབ་བྱོས། སྟག་སླེབས་སོང་།
English version posted.
It’s not easy being a tiger.
སྟག་ བྱེད་རྒྱུ་ ལས་སླ་པོ་ མེད།
tiger making to, ease not-existing
It’s not easy being a tiger.
Yes, tigers are beautiful and fierce.
སྟག་ནི་ རྫིག་པོ་ དང་ ཞེད་སྣང་ ཚ་པོ་ཡོད་པ་ དངོས་གནས་ རེད།
tigers : beautiful and fearing hot existing really being.
Tigers are beautiful and really scary.
But tigers are also big and heavy.
ཡིན་ནའང་། སྟག་གི་ གཟུགས་པོ་
ཆེན་པོ་ དང་ ལྗིད་པོ་ ཡོད་པས།
but tigers’ bodies big and heavy having-by,
But tigers, having big and heavy bodies,
This makes it difficult for them to hunt for food.
ཁ་ལག་ འཚོལ་བར་ དཀའ་ལས་ཁག་པོ་
ཡོད།
food seeking difficulty having
they have difficulty seeking food.
Out of every twenty times a tiger hunts, it eats only once.
སྟག་ ཐེངས་ ཉི་ཤུར་ རི་དྭགས་
བརྔོན་པར་ ཕྱིན་ན་ ཡང་།
ཐེངས་ གཅིག་ ཙམ་ མ་གཏོགས་
འཛིན་ ཐུབ་ཀྱི་མེད།
tiger, times twenty-in game hunting going if even, time one around not-other grasping ability’s not-having
Even if it hunts game twenty times, it won’t be able to catch something more than once.
When a tiger moves through the forest, KHAU! KHAU! KHAK! The langur calls, just like an old man coughing! KHAU! KHAU! KHAK!
སྟག་ ཤིང་ནགས་ ནང་
འགྲོ་བའི་ སྐབས།
སྤྲ་ཡིས་ མི་ རྒན་གོག་ གློ་རྒྱག་པ་
ནང་བཞིན་
ཁའུ་ཁའུ་ཁའུ་
ཞེས་ སྐད་ རྒྱག་གི་ཡོད།
tiger forest in going’s moment, langur-by man old coughing similar, Khau, Khau, Khau... thus sounding
When a tiger is moving in the forest, the langur goes, “Khau, Khau, Khau”, sounding like an old man coughing.
AWOOOO! HAWOOOO! The barking deer calls, like a scared dog! AWOOOO! HAWOOOO!
ཁ་ཤ་ཡིས་ ཁྱི་ ཞེད་པ་ ནང་བཞིན་ འའུ་འའུ་འའུ་
ཞེས་ སྐད་ རྒྱག་གི་ཡོད།
barking-deer-by, dog fearing similar, aoo, aoo, aoo, thus sounding
The barking deer goes, “Aoo, Aoo, Aoo”, sounding like a scared dog.
OOW! OOW! OOW! The spotted deer calls, like a little bird! OOW! OOW! OOW!
ཤྭ་ཁྲ་ཡིས་ བྱིའུ་ ཆུང་ ནང་ཞིན་
ཨོའུ་ཨོའུ་ཨོའུ་
ཞེས་ སྐད་ རྒྱག་གི་ཡོད།
spotted-deer-by, birdie little similar, owu, owu, owu, thus sounding
The spotted deer goes, “Owu, Owu, Owu”, sounding like a little bird.
The whole forest knows the tiger is here!
ཤིང་ནགས་ ནང་གི་ སྲོག་ཆགས་
ཚང་མས་ སྟག་ སླེབས་པ་ ཤེས་ཀྱི་ཡོད།
forest in’s creatures all-by tiger arriving knowing.
All the creatures in the forest know that the tiger has arrived.
AHUUUN? AHUUUN? The tiger wonders, where has everyone gone?
སྟག་གིས་ འོ་ཛི།
སྲོག་ཆགས་ ཚང་མ་ ག་བར་ ཕྱིན་ ཡིན་ ནམ་
བསམས་ ནས་ ཧང་སང་པ་རེད།
tiger-by, oh-my... creatures all where went being ? thinking from, astonished being
The tiger wonders, astonished, “Oh, my...”, where have all the creatures gone?
Round and Round (verified)
སྒོར་སྒོར་དང་སྒོར་སྒོར།
The normal sense of the phrase “round and round” is “around and around”, but the book is actually about round objects, so I suppose that the translation is apt.
Why are wheels round?
འཁོར་ལོ་སྒོར་སྒོར་ག་རེ་བྱས་ནས་རེད།
This bus does not move.
མོ་ཊ་འདི་འགྲོ་ཡི་མི་འདུག
Why are bangles round?
ལག་གདུབ་སྒོར་སྒོར་ག་རེ་བྱས་ནས་རེད།
I will not buy square bangles.
ངས་ལག་གདུབ་གྲུ་བཞི་ཉོ་གི་མེད།
Why is a chapati round?
བག་ལེབ་སྒོར་སྒོར་ག་རེ་བྱས་ནས་རེད།
It is not round when I try to roll it.
ངས་བག་ལེབ་བཟོ་དུས་སྒོར་སྒོར་ཆགས་ཀྱི་མི་འདུག
Why is your bindi round?
བིན་དྷི་སྒོར་སྒོར་ག་རེ་བྱས་ནས་རེད།
Do you think this bindi looks nice?
བིན་དྷི་འདི་སྙིང་རྗེ་མོ་འདུག་གམ།
Why are eyes round?
མིག་སྒོར་སྒོར་ག་རེ་བྱས་ནས་རེད།
They are round and they are BIG!
མིག་དེ་སྒོར་སྒོར་དང་ཆེན་པོ་འདུག
Why is zero round?
ཀླད་ཀོར་སྒོར་སྒོར་ག་རེ་བྱས་ནས་རེད།
I don’t know.
ངས་ཤེས་མ་བྱུང་།
The Race (verified)
རྒྱུག་ཤར་འགྲན་སྡུར།
racing competition
Tibetan and English versions posted
Four friends want to have a race with their toys
གྲོགས་པོ་ བཞི་
རྩེད་ཆས་ཀྱི་
རྒྱུག་ཤར་ འགྲན་བསྡུར་ བྱེད་འདོད་
ཡོད་པ་རེད།
Friends four playing-things-characteristic race competition doing, desiring existing being.
Four friends want to have a toy race.
Veen has a green car.
མཚོ་མོ་ལ་
མོ་ཊ་ ལྗང་ཁུ་ ཞིག་
ཡོད།
Tsomo at, car green a, existing.
Tsomo-la has a green car.
Meena has a yellow auto. [tuktuk]
ལྷ་མོ་ལ་
འཁོར་གསུམ་ སྣུམ་འཁོར་ སེར་ཕོ་
ཞིག་ ཡོད།
Lhamo at, wheels-three oil-wheel yellow a, existing.
Lhamo has a yellow tuk tuk.
Sanju has a red bus.
སྟོབས་རྒྱལ་ལ་
སྤྱི་སྤྱོད་རླངས་འཁོར་ དམར་པོ་ ཞིག་
ཡོད།
Tobgyal at, bus red a, existing.
Tobgyal has a red bus.
Manju has a blue lorry.
ངག་དབང་ལ་
དོས་སྐྱེལ་རླངས་འཁོར་ སྔོན་པོ་ ཞིག་
ཡོད།
Ngawang at, truck blue a, existing.
Ngawang has a blue truck.
Ready, 1-2-3- go!
གྲ་སྒྲིག་་་་་་་་
གཅིག་་་་་་་གཉིས་་་་་གསུམ་་་་་་་་་
རྒྱུགས།
Ready... One, two, three, Go!
Ready... One, two, three, Go!
Here comes Lucky!
འོ། ཁྱི་ བག་གྲོ་ ཡང་ སླེབས་ སོང་།
Oh! Dog Cheerful also arriving happening.
Oh, Lucky the dog is here too!
Ha ha, Lucky has joined the race!
ཧའ་་་་་་ཧའ་་་་་་་
ཁོ་ ཡང་ འགྲན་བསྡུར་ ནང་
ཞུགས་ སོང་།
Ha, ha. He also, race in entering happening.
Ha, ha. He has entered the race, too!
Look, look!
ལྟོས་ དང་།
ལྟོས་ དང་།
Looking urging-immediately! Looking urging-immediately!
Look, look!
Lucky is the fastest of them all.
ཚང་མའི་ ནང་ནས་
བག་གྲོ་ མགྱོགས་ཤོས་ རེད་འདུག
All’s among-from, Cheerful fastest being existing.
Lucky is the fastest of them all!
Lucky wins the race.
བག་གྲོ་ལ་ རྒྱལ་ཁ་ ཐོབ་ སོང་།
Cheerful at, victory obtaining happening.
Lucky won!
Hide and Seek (verified)
གབ་རེས་ཡིབ་རེས།
Ready for video
Jeetu is playing with his friends.
ཇི་ཏཱུ་ཁོ་རང་གི་གྲོགས་པོ་ཚོ་དང་མཉམ་དུ་རྩེད་མོ་རྩེ་བཞིན་ཡོད།
Jeetu, himself’s friends conjoining together playing while, existing.
Jeetu is playing with his friends.
It’s Jeetu’s turn to count to a hundred.
ད་ནི་ཁོས་གྲངས་ཀ་བརྒྱ་ཡི་བར་རྩི་རེས་ཁེལ་པ་རེད།
That: him-by counting hundred’s until reckoning turn touching-on being.
It’s Jeetu’s turn to count to a hundred.
Jeetu has started counting.
ཇི་ཏཱུ་ཡིས་གྲངས་ཀ་རྩི་འགོ་བཙུགས།
Jeetu-by counting reckoning starting.
Jeetu has started counting.
Viju hides behind a tree.
ཝི་ཇུ་ཤིང་སྡོང་ཞིག་གི་རྒྱབ་ལ་ཡིབ།
Viju, tree a’s behind at, hiding.
Viju hides behind a tree.
Raju hides near the car.
རཱ་ཇུ་རླངས་འཁོར་གྱི་འགྲམ་ལ་ཡིབ།
Raju, vehicle’s nearness at, hiding.
Raju hides near a car.
Suman hides behind a door.
སུ་མཱན་སྒོའི་རྒྱབ་ལ་ཡིབ།
Suman, door’s behind at, hiding.
Suman hides behind a door.
Aman hides under a basket.
ཨ་མཱན་སི་རའི་འོག་ལ་ཡིབ།
Aman, basket’s underneath at, hiding.
Aman hides under a basket.
Biju hides inside a drum.
བྷི་ཇུ་ལྕགས་ཀྲོང་ནང་ལ་ཡིབ།
Biju, drum in at, hiding.
Biju hides inside a drum.
Oh, no! Jeetu has stopped! What number comes after 39?
ད་འགྲིགས་མ་སོང་། ཇི་ཏཱུ་ཡིས་གྲངས་ཀ་རྩི་མཚམས་བཞག་སོང་། ༣༩ ཡི་རྗེས་ཀྱི་གྲངས་ཀ་དེ་ག་རེད།
That, alright not happening. Jeetu-by counting reckoning halting happening. 39’s after’s counting, that, what being?
Oh no! Jeetu has stopped counting. What comes after 39?
He starts over, counting 1, 2, 3...
ཁོས་ ༡ ༢ ༣ ཞེས་ཡང་བསྐྱར་གྲངས་ཀ་རྩི་འགོ་བཙུགས།
Him-by, “One, two, three...”, thus again counting reckoning starting.
He starts counting again. “1, 2, 3...”
His friends have to hide again.
ཁོའི་གྲོགས་པོ་ཚོ་ཡང་བསྐྱར་དུ་ཡིབ་དགོས་རེད།
His friends again at, hiding needing being.
His friends have to hide again.
Sweet and Sour (verified)
རྒྱ་མཚོའི་ཆུ་དེ་ག་རེ་བྱེད་ནས་ཚྭ་ཁུ་ཡོད་དམ།
Ready for filming
Why is sea water salty?
རྒྱ་མཚོའི་ ཆུ་ ག་རེ་བྱེད་ནས་
ཚྭ་ཁུ་ རེད།
ocean’s water why salty being?
Why is sea water salty?
It tastes salty because there is salt in the sea.
གང་ཡིན་ཟེར་ན། རྒྱ་མཚོའི་ ནང་ལ་
ཚྭ་ ཡོད།
because ocean’s in-at salt having
Because the sea has salt in it.
Why is chocolate sweet?
ཅོག་ལེཊ་ ག་རེ་བྱས་ནས་
མངར་མོ་ རེད།
chocolate why? sweet being
Why is chocolate sweet?
It tastes sweet because there is sugar in it.
གང་ཡིན་ཟེར་ན། དེའི་ ནང་
བྱེ་མ་ཀ་ར་ ཡོད།
because that’s within sugar having
Because it has sugar in it.
Why is a lime sour?
ལིམ་བུ་ ག་རེ་བྱས་ནས་ སྐྱུར་མོ་ རེད།
limes why sour being?
Why are limes sour?
The acid in the lime makes it sour.
གང་ཡིན་ཟེར་ན། དེའི་ ནང་
སྐྱུར་ ཡོད།
because that’s within acid having
Because it has acid in it.
Is there salt in tears?
མིག་ཆུའི་ ནང་ ཚྭ་ ཡོད་དམ།
tears’ within salt having ?
Do tears have salt in them?
Yes, there is.
ཡོད་རེད། མིག་ཆུའི་ ནང་
ཚྭ་ ཡོད་རེད།
having-being. tears’ within salt having -being.
Yes, there is. There is salt in tears.
Is there sugar in a mango?
ཨ་མྲའི་ ནང་ བྱེ་མ་ཀ་ར་ ཡོད་དམ།
mango’s within sugar having ?
Does a mango have sugar in it?
Yes, there is sugar in ripe mangoes.
ཡོད་རེད། ཨ་མྲ་ སྨིན་མའི་ ནང་
བྱེ་མ་ཀ་ར་ ཡོད་རེད།
having-being. mangoes ripe’s within sugar having-being
Yes, there is. There is sugar in ripe mangoes.
Is there acid in curds?
ཞོའི་ ནང་ལ་ སྐྱུར་ ཡོད་དམ།
curds’ within-at acid having ?
Do curds have acid?
Yes, there is some acid in curds.
ཡོད་རེད། ཞོའི་ ནང་
སྐྱུར་ ཏོག་ཙམ་ ཡོད་རེད།
having-being. curds’ within acid bit having-being
Yes, they do. There is a bit of acid in curds.
The Kite (verified)
ཤོག་བྱ།
Look!
ལྟོས་དང་།
A kite fight!
ཤོག་བྱ་ཕན་ཚུན་འཛིང་སོང་།
Oops! The purple kite is torn.
ཨོ། ཤོག་བྱ་མུ་མེན་རལ་སོང་།
Oh no! The yellow one’s gone.
འོ་ཡ། ཤོག་བྱ་སེར་པོ་དེ་སྐུད་པ་ཆད་སོང་།
Aha! The red kite floats down.
ཨ་ཧ། ཤོག་བྱ་དམར་པོ་དེ་ས་ལ་ཟགས་སོང་།
Climb up high.
ཡར་མཐོ་ཙམ་འཛེགས་དང་།
Stretch out and grab!
ལག་པ་མཐོ་པོ་བརྐྱངས་ནས་ལེན་དང་།
Quick! Zoom away.
མགྱོགས་པོ་བྱེད།
Now step inside and hide.
ནང་ལ་འཛུལ་ནས་ཡིབ།
Sprint right through without a stop.
གཡས་ཕྱོགས་ལ་ཤར་རྒྱག་རྒྱུགས།
Slide over and dodge about.
ཕར་འཁྱོག་ཚུར་འཁྱོག་བྱས་ནས་རྒྱུགས།
Ride on; don’t let them load the hay.
སྒང་ལ་ཞོན། ཁོ་ཚོས་དེའི་སྒང་ལ་རྩྭ་སྤུངས་མ་ཆུག
Hop off! Zig-zag through the market.
མར་མཆོངས། ཁྲོམ་ལ་ཨ་ཀྱོག་པ་ཀྱོག་བྱས་ནས་རྒྱུགས།
Charge along; try not to crash.
མུ་མཐུད་ནས་རྒྱུགས། གདོང་ཐུག་རྒྱག་མ་ཆུག
Push through faster! Make a dash!
གསེང་ནས་མགྱོགས་ཙམ་རྒྱུགས། རྒྱག་ཤར་གློད།
Yay! Hurray!
དགའ་བ་ལ། སྐྱིད་པ་ལ།
It’s all mine!
འདི་ང་ལ་བདག་སོང་།
This red kite now belongs to me.
ཤོག་བྱ་དམར་པོ་འདི་ངའི་ཡིན།
Oh no! Another chase?
ཨ་ཙི། ཡང་རྒྱུག་དགོས་རེད་དམ།
Who Ate All That Up? (verified)
Ready to film
Who Ate All That Up?
ཚང་མ་སུས་བཟས་པ་རེད།
All, whom-by eating-er being?
Who ate everything up?
Nothing goes to waste in a forest.
ཤིང་ནགས་ནང་དུ་བེད་སྤྱོད་མེད་པ་གཅིག་ཀྱང་མེད།
forest in at, use not-exisitng-er something even not-existing.
There isn’t even one thing in a forest that is unused.
Nothing at all!
རྐང་གཅིག་ཀྱང་མེད།
Stuff something even not-existing.
Not even one bit of stuff.
Everything gets cleaned up.
ཚང་མ་བེད་སྤྱོད་ཡོད།
All, usefulness existing.
Everything has a use.
Absolutely everything!
ག་རེ་ཡིན་ནའང་བེད་སྤྱོད་ཡོད།
What-being-if-ever, usefulness existing.
Whatever is there, has a use.
When leopards don’t finish their food, who eats the rest?
གཟིག་གི་ཁ་ལག་ལྷག་མ་སུས་ཟ་གི་ཡོད་ཟེར་ན།
Leopard’s food leftovers, whom-by eating - existing, declaring if?
Who do we say the leopard’s leftovers get eaten by?
The vultures and the hyenas!
བྱ་རྒོད་དང་ཁྱི་སྤྱང་གིས་ཟ་གི་ཡོད།
Vultures and hyenas-by, eating - existing.
The vultures and hyenas eat them.
And the hungry wild boar.
གཞན་ཡང་རི་ཕག་ལྟོགས་རྒྱལ་གྱིས་ཟ་གི་ཡོད།
Otherwise, also, mountain-pig hunger-royal-by eating - existing.
Moreover, the ravenous wild boar eats them, too.
GRUNT! GRUNT!
When the vultures and the hyenas waste their food, who gobbles it up?
བྱ་རྒོད་དང་ཁྱི་སྤྱང་གི་ཁ་ལག་ལྷག་མ་སུས་ཟ་གི་ཡོད་ཟེར་ན།
Vultures and hyenas’ food leftovers, whom-by eating - existing, declaring if?
Who do we say the vultures and hyenas’ leftovers get eaten by?
The flies and the maggots!
སྦྲང་བུ་དང་སྲིན་བུ་གིས་ཟ་གི་ཡོད།
Flies and maggots-by, eating - existing.
The flies and the maggots eat them.
And the hungry wild boar.
རི་ཕག་ལྟོགས་རྒྱལ་གྱིས་ཟ་གི་ཡོད།
Mountain-pig, hunger-royal-by, eating - existing.
The ravenous wild boar eats them.
GRUNT! GRUNT!
When elephants poop in the forest, who snacks on that?
གླང་ཆེན་གྱིས་ཤིང་ནགས་ནང་དུ་བཏང་བའི་ལྕི་བ་སུས་ཟ་གི་ཡོད་ཟེར་ན།
Elephants-by forest in at releasing dung, whom-by eating - existing, declaring if?
Who do we say eats the dung that elephants poop in the forest?
The dung beetles!
སྐྱག་སྦྲང་གིས་ཟ་གི་ཡོད།
Dung-beetles-by, eating - existing.
The dung beetles eat it.
And the hungry wild boar.
གཞན་ཡང་རི་ཕག་ལྟོགས་རྒྱལ་གྱིས་ཟ་གི་ཡོད།
Otherwise, also, mountain-pig hunger-royal-by eating - existing.
Moreover, the ravenous wild boar eats them, too.
GRUNT! GRUNT!
When branches, leaves and rain fall on the ground, who feasts on it all?
ཡལ་ག་དང་། ལོ་མ། ས་ལ་བབས་པའི་ཆར་ཐིགས་རྣམས་སུས་ཟ་གི་ཡོད་ཟེར་ན།
Branches and leaves, ground at descending’s rain drops all, whom-by eating - existing, declaring if?
Who do we say eats all the branches, leaves and raindrops on the ground?
The termites and the fungi.
གྲོག་མ་ཤིང་ཟན་དང་ཧམ་སྤུས་ཟ་གི་ཡོད།
Termites and fungi-by eating - existing.
They are eaten by termites and fungi.
And the hungry wild boar.
གཞན་ཡང་རི་ཕག་ལྟོགས་རྒྱལ་གྱིས་ཟ་གི་ཡོད།
Otherwise, also, mountain-pig hunger-royal-by eating - existing.
Moreover, the ravenous wild boar eats them, too.
GRUNT! GRUNT!
When the air gets dirty with smoke, who sucks it all in?
མཁའ་རླུང་དུ་བས་ཁེངས་པའི་ཚེ། སུས་གཙང་མ་བཟོ་གི་ཡོད་ཟེར་ན།
Sky air, smoke-by filling’s when, whom-by clean making - existing, declaring if?
When the air is filled with smog, who do we say it gets cleaned by?
The trees!
ཤིང་གིས་གཙང་མ་བཟོ་གི་ཡོད།
Trees-by, cleaning - existing.
The trees clean it!
Ummm, but not the hungry wild boar.
དེ་རི་ཕག་ལྟོགས་རྒྱལ་གྱིས་བཟོ་གི་མེད།
That, mountain-pig hunger-royal-by, making - not-existing.
Though not the ravenous wild boar...
GRUNT! GRUNT!
Colours on the Street (verified)
རྒྱ་ལམ་ཟུར་གྱི་ཚོན་མདོག
Sonu wore a blue shirt after his bath.
སོ་ནུ་ཡིས་གཟུགས་པོ་བཀྲུས་རྗེས་འོག་འཇུག་སྔོན་པོ་ཞིག་གྱོན།
Monu and Rina wore blue socks.
མོ་ནུ་དང་རི་ནཱ་གཉིས་ཀྱིས་རྐང་ཤུབ་སྔོན་པོ་རེ་གོན།
Oh, we are all dressed in the same colour today!
ཨོ་ཙི། དེ་རིང་ང་ཚོ་ཚང་མས་དུག་ལོག་ཚོན་མདོག་གཅིག་པ་གྱོན་འདུག
Come, let us see some other colours!
ད་ང་ཚོ་ཚང་མ་ཚོན་མདོག་གཞན་པ་ལ་བལྟ་བར་འགྲོ།
Here are Dadi’s red chillies; don’t touch them!
སི་པན་དམར་པོ་འདི་རྨོ་མོ་ལགས་ཀྱི་རེད། ལག་པ་མ་འཆང་ཨ།
Aha, Bholu is cutting purple brinjals.
བྷོ་ལུ་ཡིས་རྡོ་ལུ་མ་མུ་མེན་ཞིག་གཏུབ་བཞིན་འདུག
Rani Didi has sunshine yellow lemons.
ཨ་ཅག་རཱ་ནི་ལགས་ལ་ལིམ་བུ་སེར་པོ་མང་པོ་འདུག
Colours are fun to see.
ཚོན་མདོག་རྣམས་ལྟ་ཡག་ལ་སྙིང་རྗེ་པོ་འདུག
Now to eat something colourful too!
ད་ཚོན་མདོག་ཅན་གྱི་རྔན་པ་ཞིག་བཟའ་རུ་འགྲོ་དང་།
Yummy!
ཞིམ་མདོག་ཁ་བ་ལ།
Should we eat a pink chuski?
འཁྱགས་པ་བྱི་རིལ་ཟིང་སྐྱ་ཞིག་ཟའམ།
Or a creamy white kulfi?
ཡང་ན། འཁྱགས་པ་བྱི་རིལ་དགར་པོ་ཞིག་ཟ།
We can drink tangy green jaljeera.
གོ་རྙོད་ཁུ་བ་ལྗང་ཁུ་ཞིག་བཏུང་ངམ།
Or can we have sweet brown dates?
ཡང་ན། ཁ་སུར་རྒྱ་སྨུག་ཅིག་ཟ།
But Ramu’s guavas are the best.
ཡིན་ན་ཡང་། ཇོ་ལགས་རཱ་མུ་ཡི་ཨམ་རུད་དེ་ཡག་ཤོས་རེད།
Green on the outside, pink inside, with pure white salt and red chilli powder!
དེའི་ཕྱིའི་མདོག་ལྗང་ཁུ་དང་ནང་གི་མདོག་ཟིང་སྐྱ་ཡིན། དེ་ཚྭ་དཀར་པོ་དང་སི་པན་དམར་པོ་མཉམ་དུ་ཟ་ན་དཔེ་ཞིམ་པོ་ཡོད་རེད།
Level 1 (A1-2) longer sentences, longer stories
Suma (verified)
སུ་མ།
Today, Suma has no friends to play with. What can Suma do by herself?
དེ་རིང་སུ་མ་ལ་རྩེད་མོ་རྩེ་རོགས་མི་འདུག སུ་མ་གཅིག་པུ་ག་རེ་བྱེད་ཀྱི་རེད།
She has an idea. She wears Amma’s sari. She wears her sister’s slippers.
སུ་མ་ལ་ཐབས་ཤེས་གཅིག་ཡོད། མོས་ཨ་མའི་དུག་ལོག་དང་། ཨ་ཅག་གི་བསིལ་ལྷམ་གྱོན།
She is a teacher. What else can she wear?
མོ་རྒན་ལགས་ཤིག་ཡིན། མོས་གཞན་དག་ག་རེ་གྱོན་དགོས་རེད།
She goes inside and sees Grandpa’s glasses.
མོ་ནང་ལ་འཛུལ་དུས་སྤོ་ལགས་ཀྱི་མིག་ཤེལ་མཐོང་།
As she takes the glasses, Grandpa’s stick falls.
མོས་མིག་ཤེལ་ལེན་སྐབས། སྤོ་ལགས་ཀྱི་མཁར་རྒྱུག་ས་ལ་ཟགས།
Grandpa wakes up with the noise. Will Grandpa be angry?
སྒྲ་དེས་སྥོ་ལགས་གཉིད་སད་པ་རེད། སྤོ་ལགས་ཁོང་ཁྲོ་ཟ་ཡོད་དམ།
No, Grandpa is not angry. He gives Suma a big hug.
མེད། སྤོ་ལགས་ཁོང་ཁྲོ་ཟ་མེད། ཁོང་གིས་སུ་མ་ལ་འཐམས་པ་རེད།
Shhh… Simmi is Listening (verified)
ཤུ་་་སིམ་མིས་ཉན་གྱིན་འདུག (storyweaver.org.in)
https://sites.google.com/view/manjutib/words/grammar-notes
Video link at https://youtu.be/hSna1Akz5GA
Tibetan and English versions posted.
Shhh… Simmi is Listening
ཤུ་་་སིམ་མིས་ ཉན་གྱི་འདུག
shh… Simmi-by listening
Simmi knows Lolo very well.
སིམ་མིས་ ལོ་ལོ་ ངོ་ཡག་པོ་
ཤེས་ཀྱི་ཡོད།
Simmi-by, Lolo face good knowing - existing.
Simmi knows Lolo well.
She even knows Lolo with her eyes closed.
མོས་ མིག་ བཙུམས་ན་ཡང་ ལོ་ལོ་
ངོས་འཛིན་ ཐུབ་ཀྱི་ཡོད།
Her-by, eyes closed if, also, Lolo recognizing ability - existing.
She can even recognize Lolo if her eyes are closed.
She knows if Lolo is nearby.
མོས་ ལོ་ལོ་ ཐག་ཉེ་པོ་ལ་ ཡོད་ན་
ཧ་གོ།
Her-by, Lolo near at existing if, knowing.
She knows if Lolo is nearby.
Hello!
ཝ་ཡེ།
Hello!
Hello!
Help!
རོགས་པ་ བྱོས་ དང་།
Helping doing urging-immediately!
Help me, please!
She knows if Lolo is far away.
མོས་ ལོ་ལོ་ ཐག་རིང་པོ་ལ་
ཡོད་ ན་ ཡང་ ཧ་གོ།
Her-by, Lolo far at existing if, knowing.
She knows if Lolo is far away.
She knows where Lolo is hiding.
མོས་ ལོ་ལོ་ ག་པར་ གབ་ ཡོད་པ་
ཧ་གོ།
Her-by, Lolo where hiding existing, knowing.
She knows where Lolo is hiding.
Hee hee...
ཧེ་ཧེ་་་
Heh, heh...
Hee hee...
She knows when Lolo is scared.
མོས་ ལོ་ལོ་ ཞེད་ཀྱི་ཡོད་པའང་ ཧ་གོ།
Her-by, Lolo fearfulness - existing also, knowing.
She knows when Lolo is afraid.
Has it gone?
དེ་ ཕར་ ཕྱིན་ སོང་ ངམ།
That, away going happening?
Has it gone away?
And she knows when it is not Lolo!
གལ་སྲིད་ ལོ་ལོ་ མིན་ ན་ མིན་པའང་
ཧ་གོ།
Supposing Lolo not-being if, not being, also, knowing.
If it is not Lolo, she also knows.
Simmi can recognize Baloo with her eyes closed.
སིམ་མིས་ མིག་ བཙུམས་ ནས་
བཱ་ལུ་ ངོས་འཛིན་ ཐུབ་ཀྱི་ཡོད།
Simmi-by, eyes closing from-being, Baloo recognizing ability - existing.
Simmi can recognize Baloo with her eyes closed.
Bow bow.
འ་འུ་་་ འ་འུ་་་
Aoo... aoo...
Bow wow!
How does Simmi know so much about Lolo without looking?
སིམ་མིས་ མིག་ མ་བལྟས་པར་
ལོ་ལོ་ཡི་སྐོར་ དེ་འདྲ་ མང་པོ་
གང་འདྲ་བྱས་ནས་ ཧ་གོ་བ་ རེད་དམ།
Simmi-by, eyes not looking-at, Lolo-characteristics about, that like, much how knowing being?
Without Simmi looking at her, how does she know so much about Lolo?
Everyone, including Lolo, sounds different depending on where they are.
ལོ་ལོ་ ཐེ་བའི་ མི་ཚང་མའི་ སྐད་
རང་རང་གི་ ས་ཆའི་ གནས་
བབ་ལ་ བརྟེན་ནས་ མི་འདྲ་བ་ གོ།
Lolo belonging’s... people all’s voices... you self’s place’s standpoint descending at, depending from-being, difference.
Lolo’s and everyone’s voice sounds different depending on where they are.
Voices become softer as people move further away and louder when they come closer.
མི་རྣམས་ ཐག་རིང་པོར་ ཕྱིན་ན་
སྐད་ ཆུང་དུ་ འགྲོ་བ་ དང་།
ཐག་ཉེར་ ཡོང་ ན་
སྐད་ ཆེ་རུ་ འགྲོ་བ་ རེད།
People all, far-at going if, voices smallness at going, and nearness-at coming if, voices bigness at going being.
If people go further away, their voice gets softer, and if they come nearer, their voice gets louder.
Voices also sound different when we’re trying to be quiet or loud, and if we talk into a small, empty space or into a blanket.
ང་ཚོས་ ཁུ་སིམ་མེར་ སྡོད་པའམ་
ཡང་ན་
སྐད་ཆེན་པོ་ རྒྱག་པའི་ སྐབས་
སྒྲ་ མི་འདྲ་བ་ རེད་ གོ། དེ་བཞིན་ ས་ཆ་ རྒྱ་ཆུང་ཆུང་ དང་།
རྒྱ་ཆེན་པོ།
ཡང་ན་
ཉལ་ཆས་ནང་དུ་ སྐད་ཆ་བཤད་ན་
སྒྲ་ མི་འདྲ་བ་ རེད་ གོ།
Us-by, quietly-at staying, or also if voices big making’s timing, sounds different being; that like, places narrow and empty... also if blanket in at talking if, sound different being.
When we are quiet or loud, voices are different, similar to sounds being different in narrow or vast spaces, or if talking into a blanket.
Such a Sweet Smell! (verified)
དྲི་མ་འདི་ཞིམ་པ་ལ།
English and Tibetan videos posted
What a sweet smell!
དྲི་མ་ འདི་འདྲ་ ཞིམ་པ་ ལ།
Odour this like, delightful how!
What a delightful smell!
Where is it coming from?
གང་ ནས་ ཡིན་ནམ།
What from, being?
What is it from?
Not from here!
འདི་ ནས་ རེད་མི་འདུག
This from, being not existing.
It’s not from this.
This is the lovely smell of flowers.
དྲི་མ་ ཞིམ་པོ་ འདི་ མེ་ཏོག་ ནས་ རེད་འདུག
Odour delightful this, flowers from, being existing.
This delightful smell is from flowers.
Not from here!
འདི་ ནས་ རེད་མི་འདུག
This from, being not existing.
It’s not from this.
This is the bad smell of cow dung.
དྲི་མ་ ངན་པ་ འདི་ བ་ཕྱུགས་ཀྱི་
ལྕི་བ་ རེད་འདུག
Odour bad this, cows’ dung being existing.
This bad smell is cow dung.
Eek! This is the yucky-mucky smell of my dirty socks.
དྲི་མ་ རུལ་དྲི་ ཅན་ འདི་ ངའི་
རྐང་ཤུབས་ བཙོག་པའི་ དྲི་མ་
རེད་འདུག
Odour putrid-smell having, this, my socks dirty’s odour being existing.
This putrid smell is of my dirty socks.
Mmmm... This is the yummy smell of hot puffed bread with potato!
དྲི་མ་ ཞིམ་པོ་ འདི་ ཞོ་ཁོག་ ཏ་ཀ་ལི་ ཚ་བོའི་ དྲི་མ་ རེད་འདུག
Odour delightful this, potatoes-luchi hot’s odour being existing.
[Takali is a region of Nepal, so their style of cuisine probably also has luchi-style bread]
This delightful smell is of hot potato puffed bread.
Aha! That sweet smell is from here! From this new sweet stall.
དྲི་མ་ མངར་མོ་ དེ་ མངར་ཆའི་
ཚོང་ཁང་ གསར་པ་ འདི་ ནས་
རེད་འདུག
Odour sweet that, sweets-specific store new this from, being existing.
[using “specific” instead of “characteristic” or -”ish” here because it seems to fit the context better]
That sweet smell is from this new sweet stall.
The sweet smell is coming from these fresh gulab jamuns!
དྲི་མ་ མངར་མོ་ འདི་ གུ་ལབ་ཇ་མུན་ སོས་པའི་ དྲི་མ་ རེད་འདུག
Odour sweet this, gulab jamuns fresh’s odour being existing.
This sweet smell is the smell of fresh gulab jamuns.
Dear friends, did you know that the inside of our noses are lined with millions of cells?
གྲོགས་པ་ཚོ། ཁྱེད་རང་ཚོས་ང་ཚོའི་རྣ་ཁུང་ནང་སྦུབས་ཕྲན་ས་ཡ་མང་པོ་ཡོད་པ་ཤེས་ཀྱི་ཡོད་དམ།
Friends, you-by, our noses in, cells small millions many having, knowing - existing?
Friends, did you know that our noses have millions of cells?
These cells help us smell things.
སྦུབས་ཕྲན་འདི་ཚོས་དྲི་མ་ཚོར་ཆེད་རོགས་པ་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
Cells these-by, odours sensing sake helping doing - existing.
These cells help us to smell odours.
They help us tell if they are good smells or bad smells.
སྦབས་ཕྲན་འདི་རྣམས་ལ་བརྟེན་ནས། ང་ཚོས་དྲི་མ་ཞིམ་པོ་དང་བཙོག་པོ་གང་ཡིན་ངོས་འཛིན་ཐུབ་ཀྱི་ཡོད།
Cells small these all at dependence from, us-by odours delightful and filthy what being, identifying ability - existing.
We are able to identify good and bad odours based on all these cells.
Smell helps us guess the taste of things.
དྲི་མ་ལ་བརྟེན་ནས་ང་ཚོས་བྲོ་བ་གང་འདྲ་ཡོད་ཤེས་ཐུབ་ཀྱི་ཡོད།
Odours at dependence from, us-by tastes how existing, knowing ability - existing.
We are able to know how something tastes based on smells.
The smell of something also tells us how far we are away from it.
དྲི་མ་ལ་བརྟེན་ནས་ང་ཚོ་དངོས་པོ་དེ་དང་བར་ཐག་རིང་ཐུང་གང་འདྲ་ཡོད་ཀྱང་ཤེས་ཐུབ་ཀྱི་ཡོད།
Odours at dependence from, we, thing that, joining distance length-shortness how existing also knowing ability - existing.
We can also know how far or near we are from something depending on the smell.
The sense of smell is much stronger in animals than it is in humans.
དྲི་མ་ངོས་འཛིན་པར་ང་ཚོ་མི་ལས་སེམས་ཅན་རྣམས་ཚོར་བ་རྣོ་བ་ཡོད།
Odours recognizing-at, we humans than, animals all sensing acuter existing.
Animals all have a sharper sense of smell than humans.
Haven’t you noticed that mosquitoes smell us out, no matter where we are?
ང་ཚོ་གང་དུ་ཕྱིན་ཡང་། དུག་སྦྲང་གིས་དྲི་མ་བསྣམས་ནས་ང་ཚོའི་སར་ཡོང་གི་ཡོད་པ་ལ་དོ་སྣང་བྱུང་མ་སོང་ངམ།
We, what at going ever, mosquitos-by odours smelling from-by, our place-at coming existing at, noticing arising not happening?
Haven’t you noticed that mosquitoes smell us out, no matter where we are?
And who tells the ants about the crumbs that we drop on the floor while eating?
དེ་མ་ཟད། ང་ཚོས་རྔན་པ་ཟ་སྐབས། ས་ལ་འཐོར་བའི་ཆ་ཤས་ཆུང་རྣམས་འབུ་གྲོག་མས་གང་འདྲ་ཧ་གོ་བ་རེད་ཟེར་ན།
That not only, us-by gift food timing, ground at scattering parts small all, insects ants-by how knowing being, declaring?
Simple. It’s their sense of smell!
དེ་ལས་སླ་བོ་རེད། ཁོ་ཚོས་དྲི་མ་སྣོམ་པའི་ནུས་པ་ལ་བརྟེན་ནས་ཤེས་པ་རེད།
That, easy being. Them-by odours smelling’s capacity at, depending from, knowing being.
Everyone knows that dogs have very sharp noses.
མི་ཚང་མས་ཁྱི་ལ་དྲི་མ་སྣོམ་པར་སྣ་ཡི་ཚོར་བ་ཧ་ཅང་རྣོ་བོ་ཡོད་པ་ཤེས་ཀྱི་ཡོད།
People all-by, dogs at, odours smelling-at nose’s sensing very sharp existing, knowing - existing.
That’s how they help us find robbers and bombs.
ཁོ་ཚོས་སྣ་ཡི་ཚོར་བ་རྣོན་པོ་དེ་ལ་བརྟེན་ནས། ཇག་པ་དང་འབོམ་སོགས་རྙེད་ཐུབ་པ་ཡོང་གི་ཡོད།
Them-by nose’s sensing capacity, that at depending from, robbers and bombs, et cetera., finding ability coming - existing.
So do you know why we take a deep breath when we are passing by a beautiful garden?
ཁྱེད་ཀྱིས་ང་ཚོ་མེ་ཏོག་ལྡུམ་རའི་འགྲམ་ནས་འགྲོ་སྐབས་དབུགས་རིང་པོ་ལེན་པ་དང་།
You-by, us, flower garden’s nearness from going timing, breath long taking and
And why we cover our noses when we are near a garbage heap?
གད་སྙིགས་སྤུང་གསོག་གི་འགྲམ་ནས་འགྲོ་སྐབས་སྣ་ཁུང་བཀབ་ནས་འགྲོ་བའི་རྒྱུ་མཚན་གང་ཡིན་ཤེས་ཀྱི་ཡོད་དམ།
garbage heap’s nearness from going timing, nostrils covering from beings’ reason what being, knowing - existing?
Because something is telling us to do so, and that something is our fantastic sense of smell!
དེ་ནི་ངོ་མཚར་ཆེ་བའི་དྲི་མ་སྣོན་བྱེད་ཀྱི་ཚོར་ཤེས་ལ་བརྟེན་ནས་ཡིན་པ་རེད།
That: amazing-characteristic odour increasingmaking’s sensing knowing at, depending from being-er being.
Appu is relaxing one lazy afternoon, when he catches a whiff of… he doesn’t know what.
ཉོབ་སྣང་ཆེ་བའི་ཉིན་གུང་ཞིག་ལ།
ཨ་བུས་ངལ་གསོས་ནས་སྡོད་སྐབས།
གློ་བུར་དུ་དྲི་མ་ཞིག་བྲོ་བ་ཚོར།
འོན་ཀྱང་དེ་ག་རེའི་དྲི་མ་ཡིན་ཧ་མ་གོ་བས།
Boring impression more’s afternoon a at, Apu-by resting from-by staying moment, suddenly, odour a delicious sensing… however, that, what’s odour being, not-knowing-by…
He decides to follow his nose to the source of the smell.
ཁོས་རང་གི་སྣ་ལ་བརྟེན་ནས་དྲི་མ་དེ་གང་ནས་བྱུང་ཡིན་རྩད་གཅོད་བྱ་རྒྱུའི་ཐག་བཅད།
Him-by, self’s nose at based from, odour that what from arising being, seeking doing to’s deciding.
Wouldn’t you like to tag along?
ཁྱེད་རང་ཁོང་གི་རྗེས་སུ་འགྲོ་འདོད་ཡོད་དམ།
Yourself, his after at going, desiring existing?
This story about smells takes you to the charming city of Kolkata.
དྲི་མའི་སྐོར་གྱི་སྒྲུང་འདིས་ཁྱེད་རང་མཛེས་སྡུག་ལྡན་པའི་ཀལ་ཀ་ཏ་གྲོང་ཁྱེར་དུ་ཁྲིད་འགྲོ་ངེས།
Odours’ about’s story this-by, you, charming Kolkata city at, bringing going certainly.
Unsorted:
My Brother and Me (verified)
ང་དང་ངའི་གཅེན་པོ།
This is Samir. He is in class four.
This is me. I am in class one.
ཁོང་དོན་གྲུབ་རེད།
འདི་ང་རང་ཡིན། འཛིན་གྲྭ་དང་པོ་ཡིན།
Every morning we get ready for school.
I can button my _____.
ཞོགས་ལྟར་ང་གཉིས་སློབ་གྲྭར་འགྲོ་བའི་གྲ་སྒྲིག་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
ངས་་་་་་་་་སྒྲོག་གུ་རྒྱག་ཤེས་ཀྱི་ཡོད།
Samir helps me put on my _____.
དོན་གྲུབ་ཀྱིས་ང་ལ་་་་་་གཡོག་རོགས་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
Samir takes me on his _____.
I ring the bell.
དོན་གྲུབ་ཀྱིས་ང་ཁོ་རང་གི་་་་་་ལ་བཞོན་འཇུག་གི་ཡོད།
ངས་དྲིལ་བུ་དཀྲོལ་གྱི་ཡོད།
Samir reads big _____. He writes with a pen.
དོན་གྲུབ་ཀྱིས་་་་་མཐུག་པོ་ཀློག་གི་ཡོད།
ཁོས་སྨྱུ་གུས་འབྲི་ཡི་ཡོད།
I have a small _____.
Inside it are two pencils.
ང་ལ་་་་་ཆུང་ཆུང་ཞིག་ཡོད།
དེའི་ནང་ཞ་སྨྱུག་གཉིས་ཡོད།
After school, Samir plays _____.
His three friends join him.
སློབ་གྲྭ་གྲོལ་རྗེས་དོན་གྲུབ་ཀྱིས་་་་་་རྩེ་གི་ཡོད།
ཁོའི་གྲོགས་པོ་གསུམ་མཉམ་ཞུགས་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
Samir hits a six.
I help him find he _____.
དོན་གྲུབ་ཀྱིས་ཐིག་གི་ཕྱི་ལ་གཡུག་གི་ཡོད།
ངས་ཁོ་ལ་་་་་་འཚོལ་རོགས་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
He buys me an _____. It is five o’clock.
ཁོས་ང་ལ་་་་་་ཉོ་གི་ཡོད། ཆུ་ཚོད་ལྔ་པ་ཟིན་སོང་།
It is time to go _____.
་་་་་ལ་ལོག་རྒྱུའི་དུས་ཚོད་ཟིན་སོང་།
shirt shoes bicycle books bag cricket ball ice cream home
འོག་འཇུག ལྷམ། རྐང་འཁོར། དཔེ་དེབ། དཔེ་ཁུག ཀྲི་ཀེཊ། པོ་ལོ། འཁྱགས་པ་བྱི་རིལ། ནང་།
Tommy and Tingu (verified)
བག་གྲོ་དང་ནག་ཁྲ།
Tommy is my puppy. I love Tommy very much.
བག་གྲོ་ནི་ངའི་ཁྱི་ཕྲུག་ཡིན། ང་རང་བག་གྲོ་ལ་དགའ་པོ་ཞེ་པོ་ཡོད།
This is Rohan. Rohan is my best friend. He is in my class.
ཁོ་བཟང་པོ་རེད། བཟང་པོ་ངའི་གྲོགས་པོ་ཡག་ཤོས་ཡིན།
Rohan has a big cat called Tingu.
བཟང་པོ་ལ་ནག་ཁྲ་ཟེར་བའི་ཞི་མི་ཆེན་པོ་ཞིག་ཡོད།
She always looks angry.
ཞི་མི་ནག་ཁྲ་རླུང་ཚ་པོ་ཡོད།
Tommy and I stay away from Tingu.
We call her Tingu Tiger.
ང་དང་བག་གྲོ་གཉིས་ནག་ཁྲ་ནས་ཐག་རིང་ཙམ་སྡོད་ཀྱི་ཡོད།
ང་ཚོས་མོ་ལ་སྟག་མོ་ནག་ཁྲ་ཟེར་གྱི་ཡོད།
It’s Play Time (verified)
རྩེད་མོ་རྩེ་རན་སོང་།
My friends and I are staging a play.
ང་དང་ངའི་གྲོགས་པོ་ཚོས་འཁྲབ་སྟོན་གྲ་སྒྲིག་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
The monkeys are getting their long, brown tails fixed.
སྤྲེའུ་ཚོས་སོ་སོའི་རྔ་མ་ཁམ་མདོག་རིང་པོ་དེ་བརྟན་པོ་འདོག་གི་ཡོད།
The writers are helping Sher Singh and Rani remember their lines.
“I am going to eat you,” growls Sher Singh.
“No, no! Eat the gulab jamun instead,” said Rani.
རྩོམ་པ་པོ་ཚོས་ཤེར་སིདྒ་དང་རཱམི་གཉིས་ཀྱིས་སྐད་ཆ་ངག་སྐྱོར་གཏོང་རོགས་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
ཤེར་སེདྒ་གིས་ངར་སྐད་བསྒྲགས་ནས་ "ངས་ཁྱེད་རང་ཟ་གི་ཡིན།" ལབ།
རཱ་མི་ཡིས་ "སྐུ་མཁྱེན། སྐུ་མཁྱེན། ང་མ་ཟ་རོགས། ངའི་ཚབ་ལ་མངར་མོ་འདི་ཟ་རོགས་གནང་།" ལབ།
The palace guards and dancers are practicing their dance. The dance teacher is helping them.
ཞབས་བྲོའི་དགེ་རྒན་གྱིས་རོགས་པ་བྱས་ཏེ།
ཕོ་བྲང་གི་སྲུང་དམག་དང་འཁྲབ་སྟོན་པ་ཚོས་ཞབས་བྲོ་སྦྱོང་བརྡར་བྱེད་ཀྱི་ཡོད།
འོ་ཚི་ལ།
Oh no! A dancer has tripped over the guard’s spear.
འགྲིག་མ་སོང་།
བྲོ་པ་ཞིག་སྲུང་དམག་གི་མདུང་ལ་ཁར་ནས་འདྲེད་བརྡར་ཤོར་སོང་།
The first aid team rushes in. Everyone is fine. Phew!
མྱུར་སྐྱོབ་རུ་ཁག་བྲེལ་འཚུབ་ངང་སླེབས། "འོ། སྣང་དག་མི་འདུག" ལབ།
The audience is coming into the hall. We are so nervous!
ལྟད་མོ་བ་རྣམས་ཚོགས་ཁང་ནང་ཡོང་གི་འདུག
ང་ཚོ་དངངས་སྐྲག་ལངས་སོང་།
But I cannot see my family! Where are they?
ཡིན་ནའང་། ངས་ང་རང་གི་ནང་མི་མཐོང་གི་མི་འདུག
ཁོང་ཚོ་ག་པར་ཡོད་ན།
Uh oh! My mustache is falling off. The play is about to start. What shall I do?
ཨ་ཡོ་་་
ངའི་ཁ་སྤུ་ལྷུང་ཡོང་གི་འདུག
འཁྲབ་སྟོན་འགོ་འཛུགས་རན་སོང་།
ད་ག་རེ་བྱེད་དགོས་ཡིན་ན།
There they are! I can see my family.
ཁོ་ཚོ་ཕ་གིར་འདུག
ངས་ང་རང་གི་ནང་མི་རྣམས་མཐོང་གི་འདུག
Wait and watch - I will be the best Rajah ever!
སྒུགས་ཨ།
ངས་རྒྱལ་པོ་རྩེ་གྲ་ཞིག་འཁྲབ་ཡོང་།
Scratch! Scratch! Scratch! (verified)
འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད།
Every day after school, Manu plays hopscotch. She jumps and counts.
1, 2 and 3.
4, 5 and 6.
7, 8, 9 and 10.
ཉི་མ་རྟག་པར་སློབ་གྲྭ་གྲོལ་རྗེས།
མཱ་ནུ་ཨང་ཀི་རྟིང་ཀ་རྩེ་ཡི་ཡོད།
མོ་མཆོང་གི་མཆོང་གི་གྲངས་ཀ་རྩིས།
གཅིག་དང་གཉིས། གསུམ། བཞི་དང་ལྔ། དྲུག བདུན། བརྒྱད། དགུ། བཅུ།
But today Manu is feeling itchy-scratch on her tummy. She jumps and counts.
1, 2 and 3. SCRATCH!
4, 5 and 6. SCRATCH!
7, 8, 9 and 10. SCRATCH! SCRATCH! SCRATCH!
ཡིན་ནའང་། དེ་རིང་མཱ་ནུའི་གྲོད་ཁོག་ལ་ཟ་འཕྲུག་ལངས་གི་ཡོད་པས།
མོ་མཆོང་གི་མཆོང་གི་གྲངས་ཀ་རྩིས།
གཅིག་དང་གཉིས། གསུམ། འབྲད་འབྲད་བྱས།
བཞི་དང་ལྔ། དྲུག འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད་བྱས།
བདུན། བརྒྱད། དགུ། བཅུ།
འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད་བྱས།
She sees tiny itchy-scratchy bumps.
1, 2 and 3. On her tummy!
4, 5 and 6. On her arms!
7, 8, 9 and 10. On her back!
Itchy-scratchy bumps everywhere!
མོས་ཟ་འཕྲུག་ལངས་པའི་འབུར་ཐོ་ཆུང་ཆུང་མང་པོ་མཐོང་།
གཅིག་དང་གཉིས། གསུམ། གྲོག་ཁོག་སྒང་མཐོང་། བཞི་དང་ལྔ། དྲུག་དཔུང་པའི་སྒང་ལ་མཐོང་། བདུན། བརྒྱད། དགུ། བཅུ།
སྒལ་པའི་སྒང་ལ་མཐོང་།
ག་ས་ག་ལ་ཟ་འཕྲུག་ལངས་པའི་འབུར་ཐོ་མཐོང་།
“You have chickenpox,” says Amma. “You cannot go to school.”
ཨ་མ་ལགས་ཀྱིས་ "ཁྱེད་རང་ལ་རྒྱ་འབྲུམ་ན་ཚ་འདུག སློབ་གྲྭར་འགྲོ་ན་ཡོང་གི་མ་རེད།" ལབ།
manu plops herself on the bed and goes SCRATCH! SCRATCH! SCRATCH!
SCRATCH! SCRATCH! SCRATCH!
མཱ་ནུ་ཉལ་ཁྲི་སྒང་ལ་བསྡད་ནས་འབྲད་འབྲད་བྱས།
འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད་བྱས།
འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད་བྱས།
“Do not scratch!” says Amma. It makes Manu even more itchy-scratchy!
ཨ་མ་ལགས་ཀྱིས་ "འབྲད་འབྲད་མ་བྱེད།" ལབ། དེས་མཱ་མུ་ལ་ཟ་འཕྲུག་མང་དུ་ལངས་བཅུག
When Amma and Baba are not looking, SCRATCH! After eating porridge, SCRATCH! SCRATCH!
པ་ལགས་དང་ཨ་མ་ལགས་ཀྱིས་མི་མཐོང་སར།
འབྲད་འབྲད་བྱས།
གྲོ་ཐུག་འཐུང་རྗེས། འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད་བྱས།
“Do not scratch!” yell Amma and Baba.
པ་ལགས་དང་ཨ་མ་ལགས་ཀྱིས་ "འབྲད་འབྲད་མ་བྱེད།" ཅེས་སྐད་བརྒྱབ།
But when she lies on the bed, again she goes, SCRATCH! SCRATCH! SCRATCH!
SCRATCH! SCRATCH! SCRATCH!
ཡིན་ནའང་། མོ་ཉལ་ཁྲི་སྟེང་ལ་སྡོད་སྐབས་འབྲད་འབྲད་བྱས། འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད་བྱས། འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད། འབྲད་འབྲད་བྱས།
Manu tries and tries not to SCRATCH! SCRATCH! She plays snakes and ladders.
She dreams up many stories. She forgets to SCRATCH! SCRATCH!
འབྲད་འབྲད་བྱེད་མི་དགོས་པའི་ཆེད། མོས་སྤྲུལ་དང་རྐས་འཛེག་གི་རྩེད་མོ་རྩེས་ཤིང་།
སྒྲུང་མང་པོར་བསམ་བློ་བཏང་པས། འབྲད་འབྲད་བྱེད་རྒྱུ་དྲན་པ་བརྗེད།
Slowly, the bumps disappear. Manu counts. 10, 9, and 8.
7, 6, and 5.
4, 3, 2, and 1.
Until one day, Manu pulls her shirt up. All the itchy-scratchy bumps are... GONE!
ག་ལེར་ག་ལེར་འབུར་ཐོ་རྣམས་མེད་པར་གྱུར། མཱ་མུ་ཡིས་གྲངས་ཀ་རྩིས། བཅུ་དང་དགུ བརྒྱད། བདུན་དང་དྲུག ལྔ། བཞི། གསུམ། གཉིས། གཅིག ཉིན་གཅིག་མཱ་ནུ་ཡིས་སྟོད་གོས་ཡར་རྫེ་སྐབས།
ཟ་འཕྲུག་ལངས་པའི་འབུར་ཐོ་གཅིག་ཀྱང་མེད་པ་མཐོང་།
Now Manu can play hopscotch. She jumps and counts.
1, 2 and 3.
4, 5 and 6.
7, 8, 9 and 10.
ད་མཱ་ནུ་ཨང་ཀི་རྟིང་ཀ་རྩེ་ཐུབ་ཀྱི་ཡོད། མོ་མཆོང་གི་མཆོང་གི་གྲངས་ཀ་རྩིས།
གཅིག་དང་གཉིས། གསུམ། བཞི་དང་ལྔ། དྲུག བདུན། བརྒྱད། དགུ། བཅུ།
Spider, Spider (verified)
ཨ་ཁུ་སྡོམ།
Uncle Spider
Hello!
ཝེ།
Can you see me?
ང་མཐོང་གི་འདུག་གམ།
I am not easy to spot.
ཁྱེད་ཀྱིས་ང་ལས་སླ་པོ་མཐོང་གི་མ་རེད།
I can see, but not very well, although I have eight eyes.
ང་ལ་མིག་བརྒྱད་ཡོད་ནའང་། གསལ་པོ་ཞེ་དྲག་མཐོང་གི་མི་འདུག
Watch me jump.
ངའི་མཆོང་སྟངས་ལ་ལྟོས་དང་།
Watch me swing.
ངའི་འགུལ་སྟངས་ལ་ལྟོས་དང་།
I have shared these tricks with Spider-Man.
ངའི་རྩལ་འདི་ཅོ་སྡོམ་ཐག་མི་ལ་བསླབས་ཡིན།
I can crawl up a wall. Don't worry, I will not fall.
ངས་གྱང་ལ་འཛེགས་ཐུབ་ཀྱི་ཡོད། སེམས་ཁྲལ་མ་གནང་། ང་མར་ཟག་གི་མ་རེད།
The tips of my eight hairy legs can stick to anything!
ངའི་སྤུ་སོབ་སོབ་ཀྱི་རྐང་ལག་བརྒྱད་དེ་ག་པར་ཡིན་ནའང་འབྱར་གྱི་རེད།
I don't sleep much.
ང་གཉིད་ཞེ་དྲག་ཁུག་གི་མེད།
At night, I go looking for a snack.
དགོང་མོ་ངས་ཟས་འཚོལ་ནས་སྡོད་ཀྱི་ཡོད།
I am like the police. I catch pests like mosquitos, insects and flies! Oh, wait, there's another one. I am off to catch it. Bye!
ང་ཉེན་རྟོག་པ་ནང་བཞིན་ཡིན། ངས་དུག་སྦྲང་དང་སྦྲང་མ་སོགས་འབུ་སྲིན་རིགས་འཛིན་གྱི་ཡོད།
སྒུགས་དང་། ཕ་གིར་གཅིག་འདུག ང་དེ་འཛིན་པར་འགྲོ་གི་ཡིན། བཞུག་ཨ།
More about the spider.
སྡོམ་གྱི་སྐོར།
The smallest spider is as big as the tip of a pencil, and the larger spiders can be as big as a dinner plate. These spiders live in caves.
སྡོམ་ཆུང་ཤོས་ནི་ཞ་སྨྱུག་གི་རྩེ་མོ་ནང་བཞིན་ཆུང་ཆུང་ཡོད། སྡོམ་ཆེ་ཤོས་ནི་སྡེར་མ་ནང་བཞིན་ཆེན་པོ་ཡོད། དེ་ཚོ་བྲག་ཕུག་ནང་སྡོད་ཀྱི་ཡོད།
Here is an activity you can easily do at home.
འདིར་ཁྱེད་རང་གིས་ཁྱིམ་དུ་བྱེད་ཀུབ་པའི་བྱེད་སྒོ་ལས་སླ་པོ་ཞིག་ཡོད།
Observe a spider. Do not disturb it. See how they can walk on eight legs, without getting them all tangled up.
སྡོམ་མ་དཀྲོགས་པར་ལྟ་ཞིབ་བྱོས། ཁོ་ཚོས་རྐང་ལག་བརྒྱད་པོ་ཕན་ཚུན་མ་འཁྲིལ་བར་གོམ་པ་རྒྱག་སྟངས་ལ་ལྟོས་དང་།
Sam’s Christmas Present (verified)
ཡེ་ཤུ་འཁྲུངས་སྐར་གྱི་རྔན་པ།
Sam was a very curious boy.
And what he was curious about was his Christmas present!
སཱེམ་ནི་ཕྲུ་གུ་ཤེས་འདོད་ཆེན་པོ་ཅན་ཞིག་ཡིན། ཁོ་རང་ལ་ཡི་ཤུ་འཁྲུངས་སྐར་གྱི་རྔན་པ་ག་རེ་ཡོད་མེད་ཤེས་འདོད་ཡོད།
“Mummy, where is my Christmas present?” asked Sam.
She smiled and said, “It is hidden in a secret place, Sam.”
Sam stuck his tongue out and went in search of his father.
སཱེམ་གྱིས་ "ཨ་མ་ལགས། ངའི་རྔན་པ་ག་བར་ཡོད།" ཅེས་དྲིས། ཨ་མ་ལགས་གད་མོ་ཤོར་བཞིན་ "ཁྱེད་རང་གི་རྔན་པ་སྦས་ནས་བཞག་ཡོད།" ལབ། སཱེམ་གྱིས་ལྕེ་གནར་བཞིན་པ་ལགས་འཚོལ་དུ་ཕྱིན།
“Daddy, where is my Christmas present?” asked Sam.
“It is hidden in a secret place, Sam,” his father replied smiling.
"པ་ལགས། ངའི་རྔན་པ་ག་བར་ཡོད།" ཅེས་དྲིས།
པ་ལགས་གད་མོ་ཤོར་བཞིན་ "ཁྱེད་རང་གི་རྔན་པ་སྦས་ནས་བཞག་ཡོད།" ལབ།
“I know what to do!” Sam said.
“I will go gift hunting!”
སཱེམ་གྱིས་ "ངས་ག་རེ་བྱ་དགོས་ཧ་གོ་སོང་། ང་རང་རྔན་པ་འཚོལ་དུ་འགྲོ་གི་ཡིན།" ལབ།
He looked behind his father’s desk. And he found... a gift box wrapped in red paper.
“But this is for aunt Juju,” said Sam, reading the tag.
ཁོས་པ་ལགས་ཀྱི་ཅོག་ཙེའི་རྒྱབ་ལ་བལྟས་པས། ཤོག་བུ་དམར་པོས་གཡོགས་པའི་རྔན་པ་སྒམ་ཆུང་ཞིག་མཐོང་། སཱེམ་གྱིས་སྒམ་ཆུང་སྟེང་གི་མིང་བཀླགས་ནས་ "འདི་སྲུ་མོ་ལགས་ལ་རེད་འདུག" ལབ།
So, he slipped into his parents’ room. And he found... a gift box wrapped in gold paper.
“For uncle Alfie,” Sam read aloud from the tag.
དེ་ནས་ཁོ་ཕ་མ་གཉིས་ཀྱི་ཉལ་ཁང་ནང་འཛུལ། གསེར་ཤོག་གིས་བཏུམས་པའི་རྔན་པ་སྒམ་ཆུང་ཞིག་མཐོང་།
སཱེམ་གྱིས་སྒམ་ཆུང་སྟེང་གི་མིང་བཀླགས་ནས་ "འདི་ཨ་ཁུ་ལགས་ལ་རེད་འདུག" ལབ།
Then he opened his mother’s cupboard. And he found... a gift box wrapped in purple paper.
‘For our daughter Sophie’ was written on the tag.
དེ་ནས་ཁོ་ཕ་མ་གཉིས་ཀྱི་ཞལ་ཁང་ནང་འཛུལ། གསེར་ཤོག་གིས་བཏུམས་པའི་རྔན་པ་སྒམ་ཆུང་ཞིག་མཐོང་། སཱེམ་གྱིས་སྒམ་ཆུང་སྟེང་གི་མིང་བཀླགས་ནས་ "འདི་ཨ་ཁུ་ལགས་ལ་རེད་འདུག" ལབ།
དེ་ནས་ཁོས་ཨ་མ་ལགས་ཀྱི་ཆ་སྒམ་སྒོ་ཕྱེ།
ཤོག་བུ་མུ་མེན་གྱིས་བཏུམས་པའི་རྔན་པ་སྒམ་ཆུང་ཞིག་མཐོང་།
སཱེམ་གྱིས་སྒམ་ཆུང་སྟེང་ལ་འདི་བུ་མོ་མཱེ་རཱི་ལ་ཡིན་ཞེས་བྲིས་ཡོད་པ་མཐོང་།
Sam went back to his room and sat on the floor feeling very sad. He had badly wanted to find his present!
And then he saw a gift box wrapped in silver paper under his bed!
སཱེམ་རང་གི་ཉལ་ཁང་ལ་ཕྱིན་ཏེ། ཞ་ལའི་སྟེང་སེམས་ཧ་ཅང་སྐྱོ་ནས་བསྡད། ཁོས་རང་གི་རྔན་པ་འཚོལ་འདོད་ཆེན་པོ་བྱུང་། སྐབས་དེར་ ཉལ་ཁྲིའི་འོག་ལ་ཤོག་བུ་དངུལ་མདོག་གིས་བཏུམས་པའི་རྔན་པ་སྒམ་ཆུང་ཞིག་ཡོད་པ་མཐོང་།
“This is for me!” he shouted, reading the tag.
ཁོས་ཤོག་སྒམ་དེའི་མིང་བྱང་བཀླགས་ནས་ "འདི་ང་ལ་རེད་འདུག" ཅེས་སྐད་ཆེན་པོ་བརྒྱབ།
Sam shook the box. He turned it around in his hands. What was inside? Oh, what could it be?
Did he open it or leave it in the secret place? Are you curious to know what curious Sam did with his gift?
སཱེམ་གྱིས་སྒམ་ཆུང་དེ་སྤྲག་སྤྲག་བཏང་། ལག་ནས་ཡར་སྐོར་མར་སྐོར་བྱས། འདིའི་ནང་ལ་ག་རེ་ཡོད་དམ། ཁོས་སྒམ་ཆུང་དེའི་ཁ་ཕྱེ་ཡོད་དམ། ཡང་ན་རང་འཇགས་སྦས་ནས་བཞག་ཡོད། ཁྱེད་རང་ལ་སཱེམ་གྱིས་རྔན་པ་དེ་ག་རེ་བྱས་ཡོད་སྐོར་ཤེས་འདོད་ཡོད་དམ།
He put it back under the bed and decided to wait for Christmas.
ཁོས་རྔན་པ་དེ་ཉལ་ཁྲིའི་འོག་ལ་བཅུག་ནས། ཡི་ཤུ་འཁྲུངས་སྐར་བར་སྒུགས་རྒྱུ་བྱས།
Gappu Can’t Dance (verified)
Komal Ma’am is showing 1A dance steps for Wednesday’s class play.
Thaka dhimi thai! “Lift your left hand high.”
Uh-oh! Gappu lifts her right hand. Gappu can’t dance.
Bippity bop bop boom! “Run fast around the room.”
Uh-oh! Gappu is too slow. Gappu can’t dance!
Thaka-dina-din tak! “Everybody jump up.”
Uh-oh! Gappu sis down. Gappu can’t dance!
Dooby doop diddly din din! “Put your right leg in.”
Uh-oh! Gappu puts her right leg out. Gappu can’t dance!
Everyone giggles and points, as Gappu gets it wrong. But Komal Ma’am knows what to do. She tells the class, “Follow Gappu!”
Thaka dhimi thai! Some hands low, some hands high.
Bippity bop bop boom! Fast and slow around the room.
Thaka-dina-din tak! It doesn’t matter if you’re down or up.
Dooby doop diddly din din! Just make sure you join in.
Gappu CAN dance. And so can you!
This and That (verified)
This is Bekku. And that is me in the mirror.
This is what I love to do... and this is what Bekku likes to do.
This is Bekku’s favourite place, and that is mine. When Bekku sees a mouse, she runs after it.
But if I see a mouse, I run from it.
Then when I run after my beeping car, Bekku scoots out through the door ajar.
When mamma gives us milk, we both go SLURP, SLURP. Then follow our loud BURP, BURPS!
We like different things - that is very plain. Our common love for milk, this will always remain.
Spider, Spider (move up)
Hello! Can you see me?
I am not easy to spot.
I can see, but not very well, although I have eight eyes.
Watch me jump. Watch me swing.
I have shared these tricks with Spider-Man.
I can crawl up a wall. Don’t worry, I will not fall. The tips of my eight hairy legs can stick to anything!
I don’t sleep much. At night, I go looking for a snack.
I am like the police. I catch pests like mosquitoes, insects and flies! Oh, wait, there’s another one. I’m off to catch it. BYE!
More about the spider!
The smallest spider is as big as the tip of a pencil. And the larger spiders can be as big as a dinner plate. These spiders live in caves.
Here is an activity you can easily do at home.
Observe a spider - do not disturb it. See how they can walk on eight legs, without getting them all tangled up.
Water Dance (verified)
Guddu loves to dance. He dances to the cow mooing and to the sound of someone eating.
Drip Drip
Drop Drop Drop
Gush Gush!
“Water, you are full of beats!
Let’s see what else you can do.”
Swish Swosh Swish Swosh
“Slow down, stream!
I can’t keep up with you.”
Burble Burble
Burble Burble
“I wonder if a river would have a gentler beat! I could bounce about with the river.”
Whoosh Boom Bash
“The ocean may look calm, but the waves must be wild and loud!”
Paf Paf Paf Paaaf
“Nothing can be louder than this rain! These raindrops are quick and fast.”
Whoosh Fizz,
Whoosh Fuzz
“Oh, waterfall, you are quite loud, too!”
“Mom is skipping stones by the pool. Maybe the pool has a tune, too?”
Skippety
Skippety Skippety
Plop
“Why are you dancing, Guddu?” everyone asks. “There’s no music.”
“There is music and there is rhythm. Just listen to the water!”
Why, Oh Why! (verified)
ག་རེ། ག་རེ་བྱས་ནས།
Eyes are red.
Why, oh why?
Nose just runs. Wipe it dry.
Cheeks feel hot. Touch me not!
Throat is sore. No water nearby!
Mouth goes round. Why, oh why?
Air all gone.
Why, oh why?
Now, what shall we do?
Use the thread. Tie the balloon.
You blow the balloon. Your turn now.
Today I Am (verified)
དེ་རིང་གི་ང་།
Today, I am an astronaut.
Look how high I can jump on the moon.
Today, I am a sculptor.
Watch out, my crocodile and dinosaur are hungry. Rawrrr!
Today, I am a cricketer.
It is my turn to bowl. And... you are OUT!
Today, I am a botanist.
I’ve discovered a new plant. I’ll name it after myself.
Today, I am a drummer.
Dhushh! Tsshh! My sticks are moving so fast, you cannot even ssee them.
Today, I am so many things. Tomorrow, what will I be?
Gorillas Go to the Beach (verified)
མི་རྒོད་མཚོ་ཁར་ཕྱིན་པ།
The gorillas are off to the beach.
Gorillas dig in the sand.
Gorilla jumps in the water.
SPLASH!
Gorilla eats yummy bhutta from the food carts.
Gorillas throw a frisbee on the shore.
Gorilla plays with a friendly dog.
Gorilla collects shells to show her friends.
Gorillas are tired. Now it’s time to watch the moon rise.
What’s Ameena Up To? (verified)
ཨ་ནུ་ཡིས་ག་རེ་བྱེད་བསྡད་ཡོད་ན།
Baba is making coconut chutney. “Huh! Where did the coconut shell go?
Aapa wants to paint the sky. “Oh! Where did the blue paint go?”
Ammi is going to solve the crossword puzzle. “Huh! Where did the newspaper go?”
Daadi’s needle moves like magic through the clothes. “Oh! Where did the buttons go?”
“The house is too quiet,” says Baba. “Ameena must be up to something.”
“Where is Ameena? Have you seen Ameena?” asks Ammi.
“Ameena must be up to something,” says Daadi.
“I am making an alien!” Ameena smiles. “Oh! So that is what Ameena was up to!” says Aapa.
Chiu’s Power (verified)
ཅིའུ་ཡི་རྫུ་འཕྲུལ།
Chiu is late for school. But she cannot find her red bottle.
Is that her bottle? Or is it a rocket?
Chiu looks at the blackboard and wonders, “Are those fish swimming in the sea?”
Chiu stares at the green blob on her shoe and things, “It is slimy and looks like jelly. Is it a frog?”
Chiu runs home to Ajji and says, “I have magic powers! I see things others cannot.”
Ajji nods and asks, “Shall we go to the eye doctor and tell her about your magical powers?”
Dr. Nikita shows Chiu a chart. “Are those ants marching on the page?” asks Chiu.
Dr. Nikita helps Chiu try on glasses. The biggest ant becomes an E.
“Have I lost my magic, doctor?” asks Chiu. “Close your eyes and dream. Your magic will be back,” says Dr. Nikita.
“Chiu, what colour glasses would you like?” asks Ajji. “Green for me,” says Chiu with a smile.
The Case of the Spectacles.
Chiu is not wearing her spectacles and cannot see very well. Can you help her?
Name the following shapes.
_____.
_____.
_____.
How many circles are hidden in the flower?
_____.
How many triangles do you see in this star?
_____.
How many squares are there in the window?
_____.
green circle
yellow rectangle
blue triangle
five
eight
five
Naughty or Not (verified)
འཚུབ་ཐེར་ཞིག་རེད་དམ།
Am I a good boy?
Yes, you are a good boy.
Am I a sweet girl?
Yes, sometimes you are a sweet girl.
Is he a bad boy?
Yes, sometimes he is a bad boy.
Is she a naughty girl?
Sometimes she is very naughty.
Is he a quiet boy?
He likes noise.
You are the best.
You are the best, too.
Colours of Nature (verified)
རང་བྱུང་གི་ཚོན་མདོག
I see a blue butterfly waving goodbye.
I see a yellow bee drinking a cup of tea.
I see a red fish in a dish.
I see a green frog playing with a puppy dog.
I see an orange duck wishing me good luck.
I see a violet flower dancing with a caterpillar.
I see a grey and black cat wearing an orange hat.
I see a grey and brown mouse hiding in a pink house.
I see a red and black fox wearing purple socks.
I see a green grasshopper reading a black and white newspaper.
I see a black and purple goat sailing in a red boat.
I see a green and brown crocodile giving me a big smile.
I see a black and blue snake eating a slice of cake.
I see a red and yellow hen writing with a pen.
I see a black and orange tiger standing in the water.
I see with my two black eyes all the colours as they fly.
Food Monster (verified)
ཁ་ཟས་ཀྱི་འདྲེ་སྲིན།
Roti is a circle.
Bread pakoda is a triangle.
Barfi is a square.
Chakli is a spiral.
Vada is a ring.
Patishapta is a cylinder.
(Patishapta is a Bengali sweet dish made of refined flour, coconut and jaggery).
Pomfret is a hexagon, when cut from the middle.
Dosa is a cone, when folded from the end.
Halwa has no shape. It takes the shape you give it.
They all come together and become a food monster.
I chase the food monster around the plate.
And eat it with a chomp, a crunch, a crackle and a smack!
What is your name? (verified)
ཁྱེད་རང་གི་མིང་ལ་ག་རེ་ལབ་ཀྱི་ཡོད།
Hello! This little boy’s name is KIYAN.
But he has many other names.
Mama calls him LADDOO. She says he is super sweet.
Daddy calls him VEDOO. Daddy says he is funny.
Dadi calls him MEAOW MANI. She says his skin is soft like a cat’s.
Dadu calls him BUNNY. He says he can only see two teeth.
Ira didi calls him GUNDRU.
She says Kiyan is a little rascal.
Sahil bhaiya calls him CINDRU... don’t know why! But he says Kiyan throws tantrums!
But when Kiyan plays a prank and hides somewhere, they are ALL angry with him. And shout... KIYAAAAAAAAAN!
WHAT ARE YOUR PET NAMES?
What If? (verified)
གལ་སྲིད།
My name is Shyam. I am ten years old.
I am a little skinny, but very bold!
Waking up for school is no fun at all.
I am so sleepy as I get up, I think I will fall.
My eyes close as I begin to brush.
I hear Amma making dosas in a rush.
My mind slowly begins to wander away,
And many, many ideas come into play.
What if my neck was ten times as long?
Half in school, half at home; where would I belong?
What if my legs were as tall as trees?
My school building would only come up to my knees!
What if my arms were strong enough?
Then, lifting Amma would not be tough!
What if there was nothing too hard for my teeth?
Think of all the things I could eat!
What if my belly was as round as could be?
All of my friends could jump and bounce off me!
What if I had big and floppy ears?
I could hear everything, far and near!
What if... I begin, but Amma shouts,
“Shyam, you’ll be late! What are you thinking about?”
I find myself still standing with my brush in my hand,
And I smile and think of my secret little land.
A1 Verified but not added to the list yet:
Wild Cat! Wild Cat!
རི་སྐྱེས་ཞི་མི། རི་སྐྱེས་ཞི་མི།
Not Now, Not Now!
ད་ལྟ་མ་བྱེད། ད་ལྟ་མ་བྱེད།
Noisy Crows
སྐད་ཅོར་ཚ་བའི་ཕོ་རོག
Susheela's Kolams
སུ་ཤི་ལ་ཡི་ཀོ་ལམ་རི་མོ།
There's Amma!
ཨ་མ་དེར་འདུག
Miss Laya's Fantastic Motorbike is Hungry!
རྒན་ལ་ཡཱ་ཡི་ཡ་མཚན་ཅན་གྱི་སྦག་སྦག་གྲོད་ཁོག་ལྟོགས་འདུག
Miss Laya's Fantastic Motorbike Carries a Big Box
རྒན་ལ་ཡཱ་དང་ཡ་མཚན་ཅན་གྱི་ཤོག་སྒམ།
Bunty and Bubbly
ཆོས་སྒྲོན་དང་རིག་འཛིན་རྡོ་རྗེ།
Miss Laya Starts Her Fantastic Motorbike
རྒན་ལ་ཡཱ་ཡི་སྦག་སྦག་གཏོང་འགོ་བཙུགས་པ།
Have You Seen Sundari?
སུན་དྷ་རི་མཐོང་བྱུང་ངམ།
Miss Laya's Fantastic Motorbike Does Not Like Fruits!
རྒན་ལ་ཡཱ་ཡི་ཡ་མཚན་ཅན་གྱི་སྦག་སྦག་ཤིང་ཏོག་ལ་དགའ་པོ་མེད།
My Sister and Me
ང་དང་ངའི་ཨ་ཅག
A2 verified but not listed yet
Who Made the Tomato Chutney?
ཀྲོ་མ་ཀྲུ་དམར་ལྡུར་སུས་བཟོས་སོང་།
Best Foot Forward
རྐང་པ་གང་སྔོན་ལ་སྤོ་ན་ལེགས།
Everything is Ups!de Down
ཚང་མ་མགོ་རྟིང་ལོག་འདུག
Let's Make Some Lime Juice!
ལིམ་ཆུ་མངར་མོ།
I Spy a Lake!
ངས་མཚོ་ཞིག་མཐོང་གི་འདུག
The Drawing Game
རི་མོའི་རྩེད་མོ།
My City, My Dogs
ངའི་གྲོང་ཁྱེར་དང་ཁྱི།
It's a Laddoo Party!
ལཱ་ཊུའི་ཐུགས་སྤྲོ།
Where is Nandini?
ནན་དི་ནི་ག་པར་ཕྱིན་སོང་།
Maths at the Mela
ཁྲོམ་ཚོགས་ནང་གི་ཨང་རྩིས།
Little by Little
ག་ལེ་ག་ལེར།
Croak
ཀཱོ་རོག
A3 verified but not listed yet
Sailing Ships and Sinking Spoon
གྲུ་གཟིངས་ལྡིང་། ཐུར་མ་དིམ།
How is Bimla's Cake So Spongy?
བིམ་ལའི་སྐྱེ་སྐར་བག་ལེབ་སོབ་སོབ།
Fire! Fire!
མེ། མེ།
Making Friends with Snakes (But from a Distance)
སྦྲུལ་དང་གྲོགས་པོ་སྒྲིག (ཡིན་ན་ཡང་། རྒྱང་ཐག་རིང་ཙམ་ནས།)
Beauty Is Missing
མཛེས་མ་བརླག་པ།
3... 2... 1... Blast-off!
༣་་་་་་་་༢་་་་་་་་༡་་་་་་་ ད་འཕུར་སོང།
Password, please?
གསང་ཚིག་ག་རེ་ཡིན་ནམ།
Panipuri inside a Spaceship
མཁའ་སྐྱོད་འཕུར་གྲུའི་ནང་གི་པ་ནི་པུ་རི།
Pipsqueak Hears Echoes
པི་པི་ཡིས་བྲག་ཅ་ཐོས་པ།
Why are Bubbles Round?
ལྦུ་བ་སྒོར་སྒོར་ཡིན་པའི་རྒྱུ་མཚན་གང་ཡིན་ནམ།
Who Drives the Driverless Car?
ཡ་མཚན་ཅན་གྱི་མོ་ཊ།
The Time-Travelling River
དུས་བཞུད་བྱེད་པའི་རྒྱུག་ཆུ།
Who's on Divya's Map?
དེ་བི་ཡའི་ས་བཀྲའི་ནང་སུ་འདུག
Neelumbera on a Full Moon Night
བཅོ་ལྔའི་ཟླ་བར་བཞད་པའི་མེ་ཏོག་ནེ་ལུམ་བྷེ་ར།
A4 verified but not listed yet
Whoopee... Hyperloop!
ཀི་ཧི་ཧི། ཚད་བརྒལ་སྦུག་ལམ།
The Sound of Water
ཆུ་སྒྲ།
How Heavy is Air?
རླུང་ལྗིད་ལོད་ཡོད་དམ།
Sir M. Visvesvaraya: The Builder of Dams, Bridges and a Nation
ཆུ་མཛོད་དང་། ཟམ་པ། རྒྱལ་ཁབ་བཅས་སྐྲུན་གནང་མཁན། སྐུ་ཞབས་ཨེམ་ཝི་ཤ་ཝ་ས་ཝ་ར་ཡ།
Telephones - Bell to Cell
བྷེལ་གྱི་ཁ་པར་ནས། ལག་ཐོག་ཁ་པར་བར།
Under the Invisibility Cloak
མཐོང་མི་ཐུབ་པའི་བེར་གོས།
How Pintu Found Pi
ཀུན་དགའ་ཡིས་ཅི་ལྟར་(pi)འཚོལ་ལམ།