Освітній процес

 "Головна мета дошкільної освіти –

- виховувати зрілу особистість, в якої сформовані дитячий світогляд, прагнення домогтися успіху, впевненість у собі, почуття власної гідності, емоційна сприйнятливість та вольові риси характеру".

Дошкільна освіта - цілісний процес, спрямований на:

 - забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб;

 - формування у дитини дошкільного віку моральних норм, набуття нею життєвого соціального досвіду.

 Завданнями дошкільної освіти є:

 - створення умов, які гарантують доступність освіти без будь - якої

дискримінації;

-   сприяння доступності дошкільної освіти для дітей, що мають статус внутрішньо переміщених осіб;

-   надання консультативної підтримки щодо питань життєдіяльності у закладі освіти;

-   сприяння доступності дошкільної освіти для дітей з особливими освітніми потребами;

- створення комфортного, безбар’єрного та дружнього освітнього середовища;

- забезпечення кожної дитини якісними освітніми послугами, що відповідають її індивідуальним потребам і особливостям;

-- сприяння здійсненню проблем національно – патріотичного виховання в дошкільному закладі.

Напрямки роботи з дітьми:

-   Фізичний -  (заняття, прогулянки, рухливі ігри, спортивні розваги…)

-   Соціально-моральний розвиток (моральне та правове виховання дітей)

-   Пізнавальний розвиток (ознайомлення з природою, довкіллям, економікою,  народознавством)

-   Мовленнєвий розвиток (розвиток мови, навчання елементів грамоти, підготовка руки до письма)

- Художньо-естетичний розвиток (художня література, образотворча та музична діяльність)

-   Креативний розвиток (конструктивна та трудова діяльність)