1. ครู ศกร.ตำบล มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบ เป็นไปตามเกณฑ์ที่สำนักงาน สกร. กำหนดไว้ (ครู ศกร.ตำบล/แขวง ๑ คน ต่อ นักศึกษา ๔๐ คน)
1. ครู ศกร.ตำบล มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบ เป็นไปตามเกณฑ์ที่สำนักงาน สกร. กำหนดไว้ (ครู ศกร.ตำบล/แขวง ๑ คน ต่อ นักศึกษา ๔๐ คน)
2. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบมากกว่า 40 คน
3. มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมาย และสำรวจความต้องการของนักศึกษา เพื่อจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา
4.มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของนักศึกษา และแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกัน
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับม.ปลาย
๗. นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นเข้าสอบปลายภาคเรียน มากกว่าหนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้น)เพียงหนึ่งรายวิชา และเข้าสอบปลายภาคเรียนรายวิชานั้น ให้นับเป็น ๑)
๘. นักศึกษาร้อยละ๗๕ ของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนับรวมกันได้)
๑๐. มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่น บันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม ฯลฯ
๑๕. มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างน้อย ด เรื่องต่อภาคเรียน
๙. นักศึกษาร้อยละ ๘๐ ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มี userame และpassword และมีการเข้าใช้ผ่านแอพพลิเคชั่น Google Classroom
๑๐. มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่น บันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม ฯลฯ
๑๑. มีบัญชีลงเวลาของนักศึกษาและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน
๑๒. มีรายงานการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา
๑๓. มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนักศึกษา
๑๔. จัดนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสานขอความร่วมมืออย่างน้อย๒ กิจกรรมต่อภาคเรียน
๑๕. มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างน้อย ด เรื่องต่อภาคเรียน
๑๖. มีการใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนแบบประเมินพนักงานราชการ- ครู กศน.ตำบล
๑๗. นักศึกษาร้อยละ๙๐ ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีคุณธรรมจริยธรรมค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี ตามที่สถานศึกษากำหนด
๘. นักศึกษาร้อยละ๘๐ ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น
๑๙. มีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม
๒๐. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
๒๑. มีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ
๒๒. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน
๒๓. ผู้จบการศึกษานำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้