Mali
informatičari
Izvannastavna aktivnost:
Učenici 4. razreda
Učiteljica: Mateja Korov
Svjetski dan zaštite okoliša
5. lipnja 2024.
Svjetski dan zaštite okoliša obilježava se svake godine 5. lipnja na godišnjicu održavanja Konferencije Ujedinjenih naroda u Stockholmu (1972.) posvećene okolišu, na kojoj je usvojen Program zaštite okoliša Ujedinjenih naroda (UNEP).
Program za okoliš nastoji istaknuti glavne okolišne probleme i omogućiti svima da shvate svoju vlastitu ulogu i odgovornost u razmišljanju i djelovanju s ciljem održivog razvoja našeg okoliša.
Kako bi potaknuli pravilno razvrstavanje otpada učenici su programirali igru u programskom jeziku Scratch.
U nastavu možete pogledati i zaigrati što smo programirali:
Učenici su programirali božićnu igru u programskom jeziku Scratch.
U nastavu možete pogledati i zaigrati što smo programirali:
Učenici su programirali igru zbrajanja.
U nastavu možete pogledati i zaigrati što smo programirali:
Međunarodno natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja - Dabar 2023.
13. do 17. studenog 2023.
Naša škola se i ove godine pridružila Međunarodnom natjecanju iz informatike i računalnog razmišljanja - Dabar 2023.
Natjecanje će se provesti na satu informatike od
13. do 17. studenog 2023. uz obavezno korištenje AAI@EduHr korisničkih računa.
Europski tjedan programiranja
16. do 20. listopada 2023.
Europski tjedan programiranja obilježili smo u našoj školi od 16. do 20. 10.2023. godine
na satu informatike raznim aktivnostima za rano učenje programiranja. U nastavu možete pogledati što smo programirali:
Metar do bolje klime
STEAM radionica
2. i 3. listopada 2023.
Društvo za oblikovanje održivog razvoja (DOOR) je udruga stručnjaka koja se bavi promicanjem održivog razvoja na području energetike. Udruga je posvećena energetici, okolišu i održivom razvoju te korištenju energetike kao poluge društvenog razvoja.
Udruga (DOOR), knjižničarka Nermina Beširević i nastavnica informatike Mateja Korov
proveli su STEAM radionicu: Metar do bolje klime u 3.a i 3.c razredu.
U nastavku možete vidjeti što smo naučili: