Направления работы

Учитель-дефектолог (тифлопедагог) проводит коррекционно-педагогическую работу с детьми в возрасте с 3 -7 лет, имеющими нарушения зрения различной степени тяжести на следующих видах коррекционных занятий:

• социально – бытовая ориентировка;

• развитие зрительного восприятия;

• ориентировка в пространстве;

• развитие осязания и мелкой моторики.

Занятия планируются в соответствии с коррекционными программами. Длительность каждого занятия в детском саду 10-25 минут в зависимости от возраста детей.

Целью работы тифлопедагога является компенсация нарушений сенсорно-специфического и опознавательного процессов зрительного восприятия в единстве с развитием несенсорных психических функций (внимания, памяти, мышления, эмоций); стимуляция зрительной, познавательной, творческой активности воспитанников.

Задачи коррекционной работы:

1. Формировать у детей представление о своих зрительных возможностях и умения пользоваться нарушенным зрением.

2. Формировать умение получать информацию об окружающем мире с помощью всех сохранных анализаторов.

3. Учить использовать получаемую полисенсорную информацию в предметно-практической, познавательной и коммуникативной деятельности, в пространственной ориентировке.