Predavanja i radionice
Želite li pogledati prezentaciju i podsjetiti se nekih zanimljivosti kliknite na plavi podcrtani naslov predavanja. Klikom na datum ispod fotografije doći ćete do vijesti objavljenje na našim školskim stranicama, a klikom na plavi i podcrtani EVALUACIJSKI UPITNIK, molimo vas, da ga popunite ukoliko ste prisustvovali predavanju.
CILj: Predstaviti ideje Glasserove kvalitetne škole koje su utkane u odgojno-obrazovni rad OŠ prof. Franje Viktora Šignjara, Virje
Procesi suradnje u ustanovama odgoja i obrazovanja povezuju ideje osobnog razvoja svakog pojedinca i sudionika odgojno-obrazovnog procesa s misijom i vizijom razvoja ustanove. Vizija naše škole je “Mi smo čuvari baštine i želimo znanjem, vještinama i vrlinama graditi bolji svijet”.
Ena Begović, magistra pedagogije
KAKO RAZGOVARATI ISKRENO, JASNO I OTVORENO (Asertivna komunikacija)
CILJ: Osvijestiti važnost primjene asertivne komunikacije kao najprihvatljivijeg načina komuniciranja.
Roditelje će se putem Power point prezentacije upoznati s temeljnim odrednicama i tehnikama asertivnog komuniciranja. Posebno će se osvrnuti na “Ja” poruke i aktivno slušanje. Nakon prezentacije, roditelji će u paru pokušati riješiti ponuđene konfliktne situacije uz korištenje “Ja” poruka.
24. studeni 2021 u 18:00 sati
Jasna Horvat Vlahović, prof.pedagogije i sociologije
CILJ: Osvijestiti važnost socijalnih vještina za djetetov razvoj te kako one pridonose uspostavljanju uspješnih odnosa djeteta s vlastitim okružjem i većem osobnom zadovoljstvu.
U interaktivnom predavanju roditelji će imati priliku osvijestiti što su to socijalne vještine i kako one utječu na kvalitetu naših međuljudskih odnosa. Razgovarat ćemo o utjecaju obitelji na stjecanje socijalnih vještina te koje su to vrijednosti koje je potrebno njegovati u obitelji da bi ih djeca stekla ili unaprijedila te jačala svoje samopouzdanje.
Veronika Kirin, mag.psych., Lucija Filipović, mag.soc.pol.
SIGURNOST NA INTERNETU – Razvoj socijalnih usluga za snažniju obitelj i podršku mladima
CILJ: Ponuditi roditeljima dodatne alate za nošenje s problemima internetskog nasilja, te im objasniti koji se koraci poduzimaju u Centru i kako izgleda suradnja s policijom kada se radi o nasilju na internetu.
Osnažiti učitelje i roditelje kroz savjete kako se nositi s time kada se
neko dijete požali da prima uvredljive poruke te kako s djecom razvijati odnos povjerenja da uopće budu spremni povjeriti takve probleme odrasloj osobi.
23. veljače 2022.
Ivana Radić, prof. školska logopedinja i Đurđica Krčmar Zalar, školska knjižničarka
TEŠKOĆE U UČENJU - SURADNJA RODITELJA, UČITELJA I STRUČNIH SURADNIKA
CIL: Upoznati roditelje s vrstama teškoća u učenju te metodama kako pomoći učenicima da ih prevladaju.
Roditelje će se upoznati s teškoćama u učenju koje se javljaju kod učenika te metodama kako im pomoći. Ukazat će im se na važnost i potrebu suradnje svih koji sudjeluju u tom procesu: učenik - roditelj -učitelj - stručni suradnik.
30. ožujka 2022.
Lucija Filipović, mag.soc.pol.
CILJ: Osvijestiti vlastite odgojne stilove i pružiti podršku roditeljima s ciljem osnaživanja roditeljske uloge.
Kroz radionički tip i grupni rad roditelji će steći znanja o postojanju različitih roditeljskih odgojnih stilova i njihovih karakteristika, prepoznati svoja funkcionalna i nefunkcionalna ponašanja prilikom odgoja te osvijestiti svoje jake snage i područja za napredak.
28. travnja 2022.
EVALUACIJSKI UPITNIK
Katarina Franjo, prof. i Danijela Sunara Jozek, prof.
CILJ: Potaknuti roditelje kako pomoći vlastitom djetetu da što kvalitetnije organiziraju slobodno vrijeme.
Interaktivnim predavanjem roditelje će se informirati o provedenoj anketi koja je obuhvatila uključenost i zainteresiranost učenika za rad u slobodnim aktivnostima, potaknut će ih se na razmišljanje o interesima njihove djece te kako u slobodnoj oluji široke lepeze mogućnosti pronaći i zajednički s djetetom odabrati za njih što bolju slobodnu aktivnost.
Matilda Bulić, prof.
CILJ: Usustaviti sadržaj prethodnih predavanja i potaknuti roditelje na daljnju suradnju sa školom.
Predavanje će objediniti zaključke prethodnih predavanja, osvijestiti važnost suradnje roditelja i škole, upoznati sudionike s osnovama DA/NE komunikacijskih obrazaca i upravljanjem očekivanjima te potaknuti sudionike projekta na osmišljavanje mogućih načina suradnje sa školom.