Placer l’élève au cœur des apprentissages

Chez moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des savoirs. C’est créer un environnement où chaque élève se sent capable, soutenu et valorisé.

Je crois en une pédagogie active et différenciée, où l’on respecte les rythmes et les styles d’apprentissage de chacun.

J’encourage les élèves à explorer, manipuler, réfléchir et construire leurs savoirs à travers des projets concrets et motivants.

L’entraide, la coopération et l’écoute font partie intégrante de ma pratique quotidienne.

Les outils numériques, les jeux éducatifs, et les ateliers créatifs viennent enrichir les cours et éveiller la curiosité.

Mon objectif ?

Faire de chaque journée de classe une expérience positive, où les erreurs sont des opportunités!

Je pratique une méthode que j'appelle "RVM": Répéter, Verbaliser, Mémoriser pour apprendre durablement." 

Ma méthode "RVM" s'appuie sur une conviction simple mais efficace : pour que les apprentissages soient durables, l'élève doit être actif dans son processus de compréhension. Elle repose sur trois piliers :

•  Répéter : Réactiver les notions régulièrement à travers des routines, des rituels et des retours fréquents. La répétition consolide les acquis et favorise la mémorisation à long terme.

•  Verbaliser : Encourager les élèves à mettre leurs pensées en mots — que ce soit à l'oral ou à l'écrit — permet de structurer leur réflexion, de clarifier leurs idées et de mieux s’approprier les savoirs.

•  Mémoriser : Utiliser des stratégies mémorielles variées (cartes mentales, schémas, reformulations, jeux de mémorisation) pour aider l’élève à ancrer les connaissances de manière durable et autonome.

Vous pouvez y trouver:

1. Mon cahier journal euh je préfère semainier!

2. Une progression à personnaliser avec un modèle!

3. Grilles de suivi