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OBJETIVO GENERAL
Mejorar la convivencia de los estudiantes del grado 4-01 mediante la implementación de estrategias lúdico-pedagógicas apoyadas en la herramienta Google Site en la Institución Educativa Técnica Industrial de Turbana.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Identificar las situaciones que generan conflictos y afectan la convivencia entre los estudiantes de básica primaria.
- Diseñar estrategias lúdico-pedagógicas basada en la herramienta Google Sites, encaminada a incentivar en los estudiantes de 4-01 el valor del respeto, la escucha y el reconocimiento del otro.
- Implementar las estrategias lúdico-pedagógicas, propuestas para mejorar la convivencia en el aula.
-Evidenciar el impacto de la propuesta en los aprendizajes obtenidos frente al respeto, la escucha y el reconocimiento del otro.
LOS GUARDIANES DE PAZ, estrategia que fortalece la convivencia escolar.
La escuela es un escenario de paz y los niños sus actores que día a día fortalecen sus competencias ciudadanas a través de la implementación de actividades lúdicas y creativas que propendan por la formación de un individuo integro.
Mis Cuentos
Mis Cuentos
Lili, es una niña que demuestra sus valores en cada actuación que emprende, educada y amorosa es el mejor ejemplo de responsabilidad en los deberes escolares.
Esta actividad permite que los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales se integren al Proyecto y desde la lúdica y se comprometan a manejar sus emociones convirtiéndose en promotores de paz.
Ubicación
Ubicación
La Institución Educativa Técnico Industrial de Turbana esta ubicada en el Municipio que se lleva su nombre; se encuentra adscrita a la Secretaria de Educación Departamental, de carácter oficial mixta alberga unos 1800 estudiantes repartidos entre la sede principal y las tres sedes de primaria.
El Municipio esta ubicado a pocos minutos de la ciudad de Cartagena y muy cerca de la zona Industrial de Mamonal.
INTEGRANTES
INTEGRANTES
Ingris Zalem Bonett Quesada
Nadir Castillo Yépez
Elsa Romero Guardela
Mònica de Jesus Zabaleta Elles
Rosario Ortega Ruiz considera:
“La convivencia no ha de entenderse sólo como la ausencia de violencia, sino principalmente como el establecimiento de relaciones interpersonales y grupales satisfactorias que contribuyan a un clima de confianza, respeto y apoyo mutuo en la institución escolar, potenciando así mismo el funcionamiento democrático de la escuela, lo que, a su vez, favorecerá también la existencia de relaciones positivas entre los miembros de la comunidad escolar".
Ortega Ruiz, R. (1998). La convivencia escolar: qué es y cómo abordarla. Programa Educativo de Prevención de Maltrato entre compañeros y compañeras. Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía.
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