De acuerdo con Alba (2016)[1], las infografías pueden definirse como herramientas de comunicación visual que representan, resumen y explican, de manera atractiva y fácil de asimilar, mucha información en poco espacio. Tienen un marcado carácter visual y su intento por hacer accesible y comprensibles temas complejos (Valero, 2009[2]) las dotan de gran interés en el colectivo docente. Además de lo expuesto, tiene un potencial pedagógico que permite el desarrollo de competencias propias de la sociedad contemporánea como son: la competencia comunicativa, la informática y la digital (Aguirre, Valencia y Morales, 2015[3])

[1] Alba, T. (10 de noviembre de 2016). ¿Cómo hacer una Infografía? La guía definitiva. Recuperado de: https://blog.mailrelay.com/es/2016/11/10/como-hacer-una-infografia

[2] Valero, J. (2009). La transmisión del conocimiento a través de la infografía digital. Ámbitos. Revista Andaluza de

Comunicación, 18, 51-63.

[3] Aguirre, C., Valencia, E., y Morales, H. (2015). Elaboración de infografías: hacia el desarrollo de competencias del siglo XXI. Diá-logos, (15), 23-37.

Algunas herramientas:

• Canva

• Visual.ly

• Infogram

• Venngage

• Piktochart

• Easel.ly

• Genially