Якість освіти, освітня програма та освітні компоненти
Положення_про_моніторинг_якості_освітнього_процесу.pdfКРИТЕРІЇ, ПРАВИЛА І ПРОЦЕДУРИ ОЦІНЮВАННЯ
___________________________________________________________________
Методичні рекомендації оцінювання учнів 1-4 класів НУШ
Критерії оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у початковій школі
https://drive.google.com/file/d/1J6DP9-FNEKDOSYS3u8ky2GExkU1Sh3Q2/view
Критерії, правила і процедури оцінювання здобувачів освіти
Критерії, правила і процедури оцінювання діяльності педагогічних працівників
Про ведення журналів 1-4-х класів
КРИТЕРІЇ
оцінювання навчальних досягнень учнів за окремими предметами (середня та старша школи)
___________________________________________________________________________