Педагогічний колектив в 2024-2025 навчальному році працює над єдиною проблемою:
«Від творчо працюючого вчителя до конкурентоздатного компетентного випускника через впровадження інноваційних та інтерактивних методів навчання і виховання»
Схема методичної роботи
Шкільні методичні об'єднання
1. МО учителів початкових класів (керівник Богданова К.Є.)
2. МО учителів суспільно-гуманітарного циклу (керівник Новікова М.С.)
3. МО учителів природничо- математичного циклу (керівник Вобла О.І.)
4. МО класних керівників (керівник Шетілов С.Л.)
Структура інформаційно-методичного забезпечення
I. Накопичення інформаційних ресурсів
-Державні програми
-Періодика
-Довідкова література
-Інформаційний стенд
II. Залучення вчителів до інформаційного простору
-Інформаційно-методичні наради
-Школа молодого вчителя
-Методичні семінари
-Майстер-класи
-Декади
III. Використання вчителем отриманої інформації
-Складання методичних матеріалів за предметами
-Упровадження інноваційних технологій
-Розробка уроків
Структура системи науково-методичної роботи ліцею
I. Банк нових технологій
Колективні форми
-педради
-психолого-педагогічний семінар
-науково-практична конференція
-захист моделі сучасного уроку
-круглий стіл
-педвиставки
-педагогічний ярмарок
-педагогічні читання
-методичний практикум
-презентація проектів кафедри
-конкурс «Учитель року»
II. Науково-методична рада
Групові форми, моніторинги
-предметні педагогічні об’єднання
-методичні оперативні наради
-школа молодого вчителя
- творчі групи вчителів:
III. Інформаційно-аналітична діяльність, моніторинги
Індивідуальні форми
індивідуальні методичні консультації співбесіди
аналіз уроку
тестування психологом
курси підвищення кваліфікації
самоосвіта
робота над проблемною темою
залучення учнів до роботи в МАН
творча лабораторія
розробка проектів
творчі звіти
відкриті уроки
взаємовідвідування уроків
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ ЗА 2023-2024 Н.Р.
ДОСЯГНЕННЯ ЗА І СЕМЕСТР 2024-2025 Н.Р.