НАШІ уроки

Інтерактивні форми навчання , як запорука успіху молодших школярів

Технологія інтерактивного навчання - це така організація навчального процесу, за якої неможлива неучасть у процесі пізнання: або кожен учень має конкретне завдання, за виконання якого він має публічно відзвітуватися, або від його діяльності залежить якість виконання поставленого перед групою завдання.

Літературне читання

БУКТРЕЙЛЕР від Дениса Фірчука

«ШІСТЬ ЦЕГЛИНОК» — це практичний інструмент для навчання, це технологія навчання. Виконуючи веселі завдання і граючись набором з шести різнокольорових цеглинок LEGO® DUPLO®, діти тренують пам’ять, розвивають моторику і мислять творчо. Крім того, використання цієї технології дає можливість адаптувати і, звичайно, створювати власні завдання відповідно до вмінь та інтересів дітей.

З використанням методики компетентнісного навчання LEGO "Шість цеглинок" можна провести:

"Кольорова гра"

Правила гри:

•з шести цеглинок, які є у кожного на парті, діти обирають той колір, на якому, на їхню думку, розміщена правильна відповідь ,

•і піднімають цеглинку обраного кольору (кольорів).

https://naurok.com.ua/prezentaciya-kolorova-gra-z-vikoristannyam-lego-shist-ceglinok-47382.html

Гра "Розсипані слова"

Діти цеглинками конструктора викладають склади , дивлячись на записані склади на слайдах і кольором показують утворені слова.

https://naurok.com.ua/gra-rozsipani-slova-z-vikoristannyam-metodiki-shist-ceglinok-lego-34189.html

Вікторина "Склади речення"

Відповідь - колір цеглинки.

https://naurok.com.ua/viktorina-skladi-rechennya-z-lego-33819.html

Ознайомитися з методикою "Шість цеглинок" можна тут:

Методичий посібник "Шість цеглинок в освітньому просторі школи"

https://mon.gov.ua/storage/app/media/nova-ukrainska-shkola/LEGO/tseglinok-kviten-2018-web.pdf

Методичий посібник "Гра по - новому, навчання по - іншому"

https://mon.gov.ua/storage/app/media/nova-ukrainska-shkola/LEGO/po-novomu-navchannya-po-inshomu.pdf

Надіслати електронною поштою

Опублікувати в блозі

Опублікувати у Twitter

Опублікувати у Facebook

Поділитися в Pinterest

Незакінчені речення з цеглинками ЛЕГО

Продовжити речення

1. Я радію, коли... 2. Якби я міг (могла)... 3. У школі я завжди... 4. Мені цікаво... 5. Хотів би я... 6. Мені неприємно, коли... 7. Якби у школі... 8. На мою думку, мені заважає... 9. Майбутнє здається мені... 10. Я відчуваю, що... 11. Я ображаюся, якщо... 12. Коли мене не розуміють,... 13. Я хотів би позбавитись ... 14. Мої успіхи у школі"... 15. Дорослі завжди... 16. Більш за все я боюся... 17. Коли я стану дорослим (дорослою)... 18. Моя мета...

Мікрофон

Групова робота — це унікальна форма організації уроку, що забезпечує взаємодію між учнями і робить непрямим керування вчителя. Він організовує початок і кінець роботи: формулює завдання, спільну інструкцію щодо його виконання, разом з учнями оцінює результати. Етап спільного оцінювання сприяє формуванню самооцінки і самоконтролю школярів. Дуже важливо, що оцінюють роботу всієї групи, а не окремих учнів. Помилки дітей обговорюють тільки в групі. Учні вчаться домовлятися швидко, не враховуючи особистих інтересів.

Учні вчаться творчо мислити, а на думку В. О. Сухомлинського, «...без творчого життя особистість не може бути вихованою, без творчості немислимі духовні, інтелектуальні, емоційні, естетичні вза