Матеріально-технічна база

Психологами центру проводиться комплексна оцінка стану дитини індивідуально за такими методиками:

1) WISC – IV (призначена для оцінки загального когнітивного функціонування, розумової обдарованості, труднощів у навчанні, слабких і сильних сторін у пізнавальній сфері для дітей віком від 6 до 16 років);

2) Leiter – 3 (призначена для визначення інтелекту, є невербальною методикою і дає змогу визначити сильні та слабкі сторони когнітивного розвитку, відслідкувати динаміку розвитку когнітивних здібностей для досліджуваних віком від 3 до 75 років);

3) CASD (швидкий скринінг аутизму для дітей від 1 до 16 років. Критеріями оцінки є: проблеми з соціальною взаємодією, персеверація, соматосенсорні порушення, атипова комунікація і розвиток, розлади настрою, проблеми з увагою та особистою безпекою);

4) PEP – 3 (визначення сильних і слабких сторін дитини, підтвердження діагнозу та ступеня тяжкості відхилення, встановлення вікового рівня розвитку від 2 до 7,5 років);

5) Conners – 3 (диференційна діагностика РДУГ і супутніх проблем, має з форми опитувальника – Форма для батьків, форма для вчителів, форма для самозвіту від 6 до 16 років).