Créditos

El punto de partida para la elaboración de esta webquest proviene de un artículo del diario El Economista sobre los efectos de la corrupción en la economía centroamericana. Del mismo modo, se ha referenciado una nota presentada por la agencia de noticias de la televisora estatal alemana Deutsche Welle sobre la situación de la corrupción y la economía en el Triángulo Norte de centroamérica: Honduras, Guatemala y El Salvador. Los lineamientos para la estructuración de la webquest han sido obtenidos del material del tema 2 del contenido de la asignatura Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de la Matemática del Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato (UNIR, s.f.).

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Referencias

Melgar, C. (2023). Los pendientes en la lucha contra la corrupción en Centroamérica. El Economista.
https://www.eleconomista.net/actualidad/Los-pendientes-en-la-lucha-contra-la-corrupcion-en-Centroamerica-20230217-0020.html

Ospina-Valencia, J. (2021). Corrupción en América Central: el sistema de la opacidad. Deutsche Welle.
https://www.dw.com/es/corrupci%C3%B3n-en-am%C3%A9rica-central-el-sistema-de-la-opacidad/a-58678477

Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). (s/f). Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de Matemática, Tema 2: Colaborar: el trabajo colaborativo en el aula de Matemáticas.

Imágenes de Stock. (s.f.). 123rf.com. https://www.123rf.com/

Guerra Bustillo, C. W. (2003). Estadística.. Editorial Félix Varela. https://elibro.net/es/ereader/uph/71785?page=231