Запропонований виклад шкільного розділу “Електричні явища” курсу фізики є навчальний посібник, що використовує унікальні можливості сучасного мультимедійного ПК і охоплює відповідні розділи фізики 8 -10 класів.
При підготовці цього посібника навчальний матеріал був спеціально підібраний відповідно до програми по фізиці для загальноосвітніх шкіл. В основу посібника покладені розповсюджені в Україні підручники з фізики та власні розробки авторів.
ППЗ може бути використаний учителем для проведення уроків та тестування, а також учнем для самостійного опрацювання матеріалу та підготовки до занять.
Увесь курс складається з 35 уроків, що відповідає навчальній програмі. Кожен урок розкриває конкретну тему й містить засоби для її пояснення: текст, анімації, малюнки, світлини, аудіо- та відеофрагменти,. Для перевірки знань передбачено контрольні запитання та завдання, тести для самоконтролю та контролю.
Крім того, програмний засіб містить довідникову інформацію: довідку по роботі з ППЗ, словник термінів і понять (глосарій), іменний покажчик, довідник.
Розроблений ППЗ призначений для забезпечення навчання фізики у 8 класі загальноосвітніх навчальних закладів. ППЗ розраховано на використання як для самостійної роботи учнів, так і для колективної форми навчання, проведення поточної атестації.
ППЗ “Фізика 8” забезпечує роботу у наступних режимах:
Самостійна робота учнів.
Проведення уроку вчителем з використанням ППЗ.
Робота учнів з ППЗ у комп’ютерному класі.
Конструктор уроків.
Педагогічний програмний засіб „Електронний задачник. Фізика для 7-9 кл. загальноосвітніх навчальних закладів” орієнтований на сучасні форми навчання з забезпеченням сумісності з традиційними навчальними матеріалами в повній відповідності з документами, що регламентують зміст освіти.
Побудова ППЗ дає можливість досягнення наступних педагогічних цілей:
Підтримки групових і індивідуальних форм навчання при вивченні фізики в умовах класно-урочної системи.
Створення комфортних умов комп’ютерної підтримки традиційних і новаторських технологій навчання фізики.
Створення дидактичних основ технології дистанційного навчання фізики як комп’ютерної монотехнології навчання.
Забезпечення диференційованого підходу до вивчення фізики.
Формування навичок розв’язування задач практичного характеру.
Учитель, використовуючи ППЗ „Віртуальна фізична лабораторія 7–11 кл.” отримує можливість:
Забезпечити індивідуальне та групове виконання фронтальних лабораторних робіт. Формувати експериментальні уміння та навички учнів за допомогою тренажерів при підготовці до виконання реальних фронтальних лабораторних робіт, використовуючи для цього інтерактивні моделі лабораторних робіт або відео фрагменти їх виконання. Використання фонду бібліотек ППЗ в сукупності з вмонтованою в нього оболонкою “Конструктор уроку” надає можливість учителю фізики самому визначити структуру видів наочності і послідовність її пред’явлення в залежності від поставлених цілей та вибору методів їх реалізації.
Пропонувати учням експериментальні завдання різних рівнів складності забезпечуючи диференціацію у виконанні експериментальних завдань.
Урізноманітнити та збагатити методичний апарат виконання фронтальних лабораторних робіт.
Використовувати як в цілому, так і окремі фрагменти віртуальних лабораторних робіт.
В процесі підготовки до виконання лабораторної роботи знайомити учнів з приладами, які будуть використовуватись в процесі її виконання, використовуючи для цього інформацію, що міститься в модулях „Галерея приладів”.
Перевіряти шляхом тестування степінь сформованості відповідних практичних умінь і навичок.