• "Освіта Запорізького краю" - обласна педагогічна виставка (травень 2017 р.). Номінація "Інклюзивна освіта Запорізької області: досвід, перспективи, результати". Подяка Департаменту освіти і науки Запорізької облдержадміністрації.

• "Освіта Запорізького краю" - обласна педагогічна виставка (травень 2018 р.). Тема досвіду: "Використання гри та наочності в роботі вчителя-логопеда". Диплом лауреата ІІІ ступеня.

• "Освіта для здоров'я" - фестиваль педагогічних ідей (травень 2020 р.). Номінація "Освіта без бар'єрів".  Лауреат І заочного туру.

• "MEZINARODNI INOVACNI CENTRUM "PERSPEKTIVA PLUS""  Czech Republic (лютий 2021 р.) - Міжнародний конкурс логопедів "Актуальний логопед". Презентація "Мовленнєвий КВК". Диплом, медаль та посвідчення лауреата ІІІ ступеня.

• Перший обласний фестиваль вебресурсів "ЗІР: Здоров'я, інклюзія, розвиток". Грамота і кубок лауреата II ступеня.

• Подяка за проведення Першого Всеукраїнського уроку про інклюзивність від Радниці-уповноваженої Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дарії Герасимчук. 

• Тестування на національній онлайн-платформі "ДІЯ. Освіта" "Цифрограм для вчителів". Сертифікат високого рівня (С1) цифрової грамотності.

• Курси підвищення кваліфікації "Забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами у воєнний та післявоєнний періоди". 

• Курси підвищення кваліфікації "Психологічні компетентності вчителя-дефектолога".

• Тренінг "Психологічна стійкість та перша психологічна допомога".

• Науково-методичний челлендж "Стратегії сприяння інклюзії у сфері безпеки та здоров'я" з нагоди 30-ї річниці від дня прийняття Саламанської декларації.

• Освітній серіал "Ґендерна рівність та соціальна інклюзія в комунікаціях".

• Освітній серіал "Люди з досвідом війни. Гідність. Взаємодія".

• Онлайн-курс "Академічна доброчесність".

• Тренінг "Цифрові інструменти навчання читанню дітей з дислексією та труднощами у навчанні".

• Мітап "Освітнє середовище вільне від булінгу: педагогічний колектив як фактор розбудови".

• Всеукраїнський науково-практичний семінар "Стратегії функціонування ІРЦ в умовах війни: нормативно-правові та організаційно-методичні аспекти".

• Круглий стіл "Візія сучасного психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами".

• Онлайн-курс "Домедична допомога".

• Вебінар "Особливості організації інклюзивного навчання дітей з розладами аутичного спектру".

• Онлайн-захід Тижня науки "Співпраця інклюзивно-ресурсних центрів з батьками дітей з особливими освітніми потребами та закладами освіти як ключовими партнерами у реалізації завдань ІРЦ".

• Вебінар "Від ілюзії до інклюзії".

• Семінар-практикум "Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП в умовах воєнного стану".

• Науковий тренінг "Інноваційні освітні технології в розвитку творчих якостей особистості".

• Науково-практична конференція "Рівні серед рівних: Інноваційні підходи до навчання дітей з особливими освітніми потребами".

• Вебінар «Про посттравматичний стресовий розлад у дітей та молоді».

• Вебінар «Про селективний мутизм».

• Вебінар "Співпраця ІРЦ із закладами освіти".

• Вебінар "Ігри для розвитку мовленнєвого дихання: теорія і практика".

• Вебінар "Міжнародна класифікація функціонування (МКФ) в інклюзивній освіті".

• Вебінар "Нейроігри на логопедичних заняттях".

• Вебінар "Вступ до раннього втручання".

• Вебінар "Допоміжні технології в освіті. Альтернативна та додаткова комунікація як засіб спілкування з учнями в інклюзивних класах".

• Вебінар "Категорії труднощів та рівні підтримки в навчанні дітей з особливими освітніми потребами".

• Вебінар "Зміни й основні тенденції в роботі ІРЦ. Інклюзія 2022".

• Вебінар "Реалізація корекційної складової інклюзивного навчання".

• Вебінар "Як швидко поставити звук [р]: перевірені лайфхаки".

• Національна конференція "Ранній розвиток дитини та система раннього втручання в Україні".

• Підвищення кваліфікації "Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти".

• Науковий курс тенінгів "Організація освітнього процесу в  класах інклюзивного навчання (вчителі-предметники)".

• Практично-орієнтований тренінг "Вдосконалення професійної майстерності засобами онлайн-технологій".

• Всеукраїнський семінар-практикум "Особливості організації дистанційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами".

• Всеукраїнський семінар-практикум "Фізіотерапевтичний супровід дітей з ДЦП, РАС, генетичними захворюваннями".

• Всеукраїнський семінар-практикум "Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП в умовах війни: виклики сьогодення" в трьох частинах.

• Онлайн-курс "Участь батьків у організації інклюзивного навчання".

• Доповідь на Всеукраїнському семінарі-практикумі "Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП в умовах війни: виклики сьогодення" 07.12.2023. на тему "Символьні набори альтернативної додаткової комунікації для українських дітей з тяжкими порушеннями мовлення в умовах вимушеного переміщення за межі України".

"У рамках Тижня присвяченого Всесвітньому дню науки та миру фахівці КУ "Інклюзивно-ресурсний центр" Роздольської сільської ради Василівського району Запорізької області 12.11.2021 провели інформаційні онлайн-заходи для вчителів початкових класів та асистентів вчителів Роздольської ОТГ. Власним досвідом та практичними і дієвими вправами поділилася вчитель-логопед Радіонова Галина Іванівна   на онлайн-вебінарі з теми «Рекомендації педагогам при роботі з дітьми з порушеннями мовлення».

На початку заходу Галина Іванівна ознайомила педагогів з особливостями роботи з дітьми, які мають мовленнєві порушення та важливістю створення спеціальних умов та особливого психологічного клімату.

Доведено фахівцями: люди запам’ятають більше, якщо їм дадуть менше. Саме тому, учасникам вебінару були надані лише найнеобхідніші поради та продемонстровано ті вправи та методи роботи з дітьми, які вони вже з наступного дня могли б застосувати у своїй професійній діяльності. Галина Іванівна ознайомила вчителів та асистентів з  ігровими вправами для розвитку уваги та фонематичного слуху, сприймання та уяви («Упіймай звук», «Визнач перший звук», «Що зайве?», «Відстукування складів слова», «Визначаємо місце звука в слові», «Графічні диктанти»)  та продемонструвала приклади їх виконання та застосування під час уроків.

Наступним кроком був детальний розгляд вправи «Кольорові олівці» із серії вправ для закріплення правильної вимови («Загадки», «Скоромовки», «Чистомовки», «Підбери вірш до малюнка», «Склади», «Знайди предмет», «Кольорові олівці»). Також, фахівець ІРЦ ознайомила учасників вебінару з вправами для роботи над виправленням порушень читання та письма («Хто найшвидше складе речення», «З поданих слів склади речення», «Склади слова», «Пропущені склади», «Віднови деформоване речення», «Скласти речення за опорними словами та запитаннями»)

Невід’ємною частиною в роботі з дітьми з порушеннями мовлення, відіграє розвиток дрібної моторики. «Складання мозаїки», «Самомасаж природними матеріалами», «Створення картин, візерунків, композицій із природних матеріалів», «Складання пазлів», «Шнурування та застібання гудзиків» -  приклади вправ, які допоможуть у навчанні дітей з порушеннями мовлення.

Наприкінці свого виступу фахівець ІРЦ надала педагогам невеликі рекомендації та поради щодо роботи з дітьми, які мають порушення мовлення та їх батьками.

Подолання труднощів у навчанні, розвиток емоційного інтелекту – це результат спільної тривалої та кропіткої роботи педагогів, логопедів, психологів і батьків."