Sunt absolventă a Facultății de Psihologie, promoția 2005, iar activitatea mea profesională este orientată către evaluarea psihologică și intervenția logopedică dedicată copiilor. De-a lungul parcursului profesional am participat constant la programe de formare continuă, conferințe și activități de perfecționare în domeniul psihologiei clinice, dezvoltării copilului și terapiei limbajului, urmărind permanent actualizarea cunoștințelor și a metodelor de lucru.
În practica mea profesională acord o atenție deosebită detaliilor și modului în care diferite aspecte ale dezvoltării emoționale, cognitive și comportamentale se influențează reciproc. Consider importantă înțelegerea mecanismelor care stau la baza dificultăților întâmpinate, pentru a putea oferi evaluări corecte și recomandări adaptate fiecărei persoane.
În ultimii ani, activitatea mea s-a orientat tot mai mult către logopedie și lucrul cu copiii, domeniu care a devenit o adevărată pasiune profesională. Terapia logopedică reprezintă, în viziunea mea, mult mai mult decât corectarea pronunției unor sunete sau cuvinte. Ea presupune identificarea cauzelor care pot influența dezvoltarea limbajului și sprijinirea copilului prin intervenții adaptate nevoilor sale individuale.
Limbajul este principalul mod prin care copiii își exprimă nevoile, emoțiile și dorințele. De aceea, intervenția logopedică integrează activități ludice și exerciții variate menite să stimuleze dezvoltarea globală a copilului: jocuri de rol, exerciții pentru recunoașterea emoțiilor, activități de stimulare cognitivă și a atenției, exerciții pentru coordonare și dezvoltarea aparatului articulator.
În activitatea terapeutică urmăresc crearea unui mediu sigur, empatic și motivant, în care copilul să se simtă înțeles și susținut, iar părinții să primească îndrumare clară și recomandări utile pentru continuarea progresului și acasă.