Embedded Files
TUJUAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menyatakan jumlah anggota keluarga sendiri dalam bahasa Jepang
Siswa dapat menyatakan jumlah anggota keluarga orang lain dalam bahasa Jepang
Siswa dapat membandingkan cara penyebutan jumlah keluarga sendiri dan orang lain dalam kebiasaan orang Jepang dan orang Indonesia
PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
Berapa orang jumlah anggota keluargamu? Apakah kamu mempunyai adik atau kakak? Apakah kamu memiliki foto keluarga ?
Perhatikan apa saja perbedaan yang terdapat foto keluarga berikut ini ?
MATERI
MATERI
Mari kita hafalkan kosakata untuk menyatakan jumlah orang dalam bahasa Jepang !
KOSA KATA JUMLAH ORANG
かぞく
KAZOKU
きょうだい
KYOUDAI
Pola kalimat berikut adalah untuk menyatakan jumlah anggota keluarga sendiri.
# Catatan :
Orang Indonesia ketika menyebutkan jumlah saudara dalam keluarga biasanya si pembicara tidak disebutkan ( tidak dihitung ), berbeda dengan orang Jepang.
Contoh : Saya punya saudara 2 orang.
Tetapi dalam bahasa Jepang kalimat tersebut menjadi :
Watashi wa san nin kyoudai desu. ( Saya 3 orang bersaudara )
INFO BUDAYA
INFO BUDAYA
Berikut video mengenai pengalaman Homestay orang asing dengan keluarga di Jepang.
Bila kalian nanti mendapat beasiswa sekolah di Jepang atau mendapat kesempatan untuk mengikuti training kerja di Jepang, biasanya ada program Homestay yaitu rumah masyarakat Jepang yang bersedia ditumpangi ataupun disewa oleh orang asing dengan tujuan ingin mengenal bahasa, budaya, keseharian dan kearifan lokal dari masyarakat Jepang. Biasanya program Homestay ini paling lama 2 minggu dan paling singkat hanya 2 hari. Dengan homestay bersama orang Jepang kalian dapat mengetahui kebiasaan sehari-hari yang dilakukan oleh keluarga di Jepang.
Bagaimanakah perbedaannya jika kamu bandingkan dengan keluarga di Indonesia ?
REFERENSI
Buku Pelajaran Bahasa Jepang Sakura untuk Intra Jilid 1 - The Japan Foundation Jakarta & Dit. Pembinaan SMA, Ditjen Manajemen Dikdasmen, Depdiknas RI, 2008
https://images.app.goo.gl/vi6zYdhDonHyui9B6
https://images.app.goo.gl/KzpVnwczK1LQULFS7
Page updated
Google Sites
Report abuse