научно-образовательный цифровой проект

Когда духовной жаждем пищи,
Нам одиночество сродни.
И не оно уже нас ищет,
А мы охотимся за ним.

Татьяна Панченко

Сегодня и сейчас каждый человек принимает участие в создании нашего общего «завтра», которое визуализируется в личности, умеющей и готовой  поступать так, чтобы количество добра в окружающем мире увеличивалось;  имеющей свободный ум и способность воспринимать трудности и неудачи, как тренажер духовного развития; обладающей тонким умением сострадать и приходить на помощь; ценящей образованность, нравственную чистоту и цельность мировоззрения; исключающей корыстности в мыслях, словах и поступках.

Анализируя риски духовно-нравственного воспитания, важно понимать, что молодая личность ежедневно попадает в круговорот полезного и вредоносного, доброго и злого, значимого и наносного, часто не в силах самостоятельно разобраться и сделать правильный выбор в своих действиях, решениях, намерениях, мыслях. Подчиняясь законам большого города, в том числе средствам массовой информации, молодые люди рискуют быстро стать «серой массой», основной целью которой является потребление без отдачи. Сильное желание выделиться и проявить свою индивидуальность провоцируют принимать предложения, которые направлены на «штампование» единообразного мышления с искусственной моралью, уничтожающее проявление индивидуальности и толкающую на постоянную меркантильную конкуренцию, «погоню за лучшим».

Научно-образовательный цифровой проект 

"ОБЪЕДИНЯЮЩЕЕ НАЧАЛО: ДУХОВНОСТЬ, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ" 

Призван объединить просветительскую деятельность религиозных, образовательных, общественных организаций, организаций и учреждений Лидского региона – заказчиков кадров по воспитанию подрастающего поколения в духе традиционных ценностей белорусского общества и государства. 

Актуальность предлагаемого проекта обусловлена общественным запросом на формирование у молодых людей системы ценностей, которая базируется на принципах патриотизма, гражданского самосознания, стремления к духовно-нравственному и профессиональному совершенству.

В проект включены разноплановые исследования сотрудников Лидского колледжа и учреждений образования Республики Беларусь, Республики Казахстан, представителей духовенства, общественных организаций, организаций-заказчиков кадров; результаты проектной деятельности педагогических работников и обучающихся под руководством педагогов; обобщение управленческого опыта по внедрению и использованию техник и  технологий формирования нравственного и духовного воспитания гражданина Республики Беларусь; результаты взаимодействия представителей светского и духовного общества;  презентации образовательных  методик в сфере профессионального становления молодого специалиста;   результаты  использования и внедрения в образовательный процесс инновационной составляющей научно-образовательного цифрового проекта учреждений и организаций партнеров; перспективные направления сотрудничества и проектирование развития проекта.

 Источниками информации для реализации проекта стали личные разработки участников проекта, сборники конференций, публикации в научных журналах, проекты, представляемые на областных и республиканских конкурсах, методические материалы по итогам проведения педагогических советов, программы сотрудничества, акты внедрения.