Опанувала. Classroom, YouTube, learningapps.org,

Виконала Доопрацювала ролік на YouTube: вставила опитування. Зробила модель віртуальної кімнати Google Classroom.

Важливо. Навчання добігає кінця, і, навіть не хочеться, щоб воно заінчувалося. Було дуже цікаво й корисно.

Підсумок. Систематизувала розуміння можливостей Classroom для власної професійної діяльності. Знову скористалася спільнотою у Google Hangouts, що я створила на першому тижні навчання: Запросила колег оцінити мою модель віртуальної кімнати Google Classroom. Результат: 36 балів з 36 можливих. Вдячна колегам за оцінку.

Опанувала - те, що підтримку Відеоредактора YouTube припинено 20 вересня 2017 року, проте це не стосується відео, опублікованих до цієї дати за допомогою такої функції. Для редагування відео можна використовувати інші функції YouTube: Додавання кліпів, Обрізання, Додавання ефектів, Додавання музики. Якщо вам потрібне програмне забезпечення для редагування відео, в Інтернеті є безліч безкоштовних і платних інструментів від сторонніх розробників. Щоб дізнатись, яким інструментам надають перевагу інші автори, відвідайте наші форуми та спільноти. Але до того, як потрапила на це повідомлення витратила кучу часу у пошуках кнопки "відеоредактор".

Виконала завдання восьмого тижня навчання. Виконуючи завдання з сервісом YouTube, обшукалася де видалити посилання на мій блог, який вже припинив існування, але так і не знайшла. Збирала ролік через Саmtasia Studio, а потім вже доопрацьовувала на YouTube. Переглянула роліки одногрупників - люди сильно не заморочуються, я ж годин 5 на це відео поклала... Намагалася застосувати всі запчастини, що вказані у навчальному відео і все одно опитування упустила, писала через Нangouts захват з екрану. На YouTube різала шматки, та вставляла те, що треба.

Важливо. Вже придумала назву для серії роліків для роботи із слухачами курсів підвищення МОІППО. Вже у подумках розпланувала як буду писати, монтувати. І тут ... захворіла: голос такий маю, що роліки не запишеш... Все є і бажання і час, та здоров'я тепер не вистачає...

Підсумок. Завдань на цьому тижні було начеб то мало - 4 всього. Перше та друге зробила відразу у понеділок після прямого ефіру. А дуже хотілося сторінку ДБІ-2018 на сайті-портфоліо зробити такою, щоб не соромно було людям в очі дивитися. На Facebook виклала. Вже отримала декілька лайків серед яких Антоніна Букач та Ганночка Лопастейська. Дуже приємно, що робила не тільки для себе.

Опанувала - закріпила уміння працювати у Classroom, з Сайтом-навігатором, з каналом YouTube.

Виконала завдання сьомого тижня навчання. Парадоксально, але чим дальше навчаємося, тим більше легких для мене завдань. Виконуючи завдання з сервісом YouTube, не стала писати "Мое перше відео" Адже маю з пару десятків власних навчальних відео на цьому каналі. Тому взяла один з перших роліків і просто відрізала від нього шматок на 30 секунд з вітанням. Завдання на сенкан було для мене хвилюючим. Наче б то записала вже багато відео, але кожний раз як в перший (після довгої перерви). Тай інтерфейс на каналі змінився. Захотілося полазити, спробувати розібратися у нововведеннях. Тому І варіант "Сенкан до слова "YouTube"" записала не через Нangouts, а напряму з YouTube. І тому прийшлось робити дубль 2, щоб продемонструвати захват екрану та свій сенкан на замітці Keep.

Важливо. Планую всі отримані на курсі навички застосовувати дозовано та цілеспрямовано у роботі із слухачами курсів підвищення МОІППО. Треба записати декілька навчальних роліків для вчителів, які з 1 вересня 2018 будуть навчати першокласників у НУШ. Все руки не доходили і ставила собі за ціль: коли на цьому курсі дійдемо до відео - зроблю це. Ось і дійшли. Далі відтягувати нікуди.

Підсумок. Заплуталася з прихованими завданнями... Пам'ятаю тільки як прикрашали ялинку, проходила опитування щодо структури сайту-навігатору та робила фото робочого місця на padlet. Розумію, що вони були кожного тижня на сайті в підтримку курсу у ВСІХ ЛИСТАХ. Але не знаю як повернутися до них щоб перевірити, може щось упустила.

Опанувала: роботу із сайтом навігатором у новому форматі.

Виконала всі завдання щвидко та легко. Часу пішло небагато, тому що з сервісом Padlet працюю вже 2 роки. Власний канал на YouTube теж створений та працює з пару років.

Важливо. Коли буде значно більше часу, перенесу матеріали з старої версії сайту "Готуємо до школи" на нову заготовку. Сподіваюсь, що до 1 березня 2018 року встигну це зробити, щоб на обласному вебінарі демонструвати матеріали вже з нового сайту.

Підсумок. Дізналася, що на новій версії Google Сайтів немає функції обтікання картинки текстом. А. В. підказала альтернативне рішення цієї задачи. Пораділа, що із навчальних завдань цього тижня в мене вже були уміння та навички і тому заощадила час, якого зараз дуже бракує у зв'язку з підготовкою вчителів початкових класів області до Нової української школи.

Опанувала: Classroom. Оцінювання. Вперше робила Google Форму з тестом. Виявилося, що це зовсім нескладно. Просто у самої мене руки не доходили до того, щоб з цим розібратися.

Виконала всі завдання. Пригнічує, що часу на виконання завдань уходить нагараздо більше, ніж передбачала. Заплуталася із вставкою скріншотів на сторінку сайту "Скарбничка онлайн". Спочатку просто повставляла малюнки, а не вбудувала їх, але потім, гуляючи по сайтах одногрупників побачила власну помилку та виправила. Найбільш важко виявилося знайти правильно виконане це завдання на сайтах одногрупників. На декількох скріншоти не були розшарені, були й такі де замість скріншоту "Малюнок для підсумків" у сайт було вбудовано саму вправу, а не скріншот з неї. На декількох сайтах це завдання не було виконано ще взагалі. Тому завдання для мене перетворилося із "знайди найкращій" у таке, що "знайди, що є"... Гуляючи по сайтах "підгледіла" оформлення та розташування матеріалів на сторінці "Щоденник", що на мій погляд було зроблено цікавіше та зручніше для користівання ніж у мене. Переробила свою сторінку таким чином, щоб найсвіжіші маткріали були у стрічці під заголовком, а не навпаки, знизу сторінки.

Важливо. Спільнота у Google Hangouts, що я створила на першому тижні навчання налічує сьогодні 20 осіб. І ми іноді звертаємося один до одного за порадами або за допомогою, коли треба виконати швидко завдання з колективною участю. Тепер зможу ефективно у власній діяльності застосовувати Google Форми з тестами.

Підсумок. Переглянула оцінки за 3 тиждень. Всі роботи прийняті та оцінені позитивно. На цьому тижні витратила 4 вечори на виконання завдань курсу. Наскріншотилася до "дурноти". Навіть вийшло зробити скріншот так, як навчає пані Антоніна на робочому комп'ютері, на якому немає спеціально налаштованої програми скріншотера Lightshot. Сьогодні вперше від 2013 року, коли почала користуватися Google Диском, озадачилася тим, що з 15 ГБ дискового простору заповнено вже 12 ГБ. І здивувалася тому, що половина навчання на цьому курсі вже позаду...

Опанувала уміння створювати власний пробний клас на Classroom. Наповнювати його завданнями. Цікаво та легко.

Виконала всі завдання. З якими труднощами зіткнулися. Як вирішили: Тест. Ззастрягла на питанні на 4 бала (6 спроб) як та сороканіжка, яка стала думати як треба йти та заплуталася й не змогла зробити ні кроку... Тисячі разів робила налаштування доступу до різних об'єктів на Google-Диску, але питання побудовані таким чином, що... Вирішила завдання методом "наукового тику". Сильно дратувало, що на всі питання, на які вже дані правильні відповіді треба було витрачати час...

Важливо. Розібралася з картами та мітками. Зайшла на цей сайт з іншого браузера як відвідувач, передивилася всі публікації. Побачила, що до 1 об'єкту не було налаштовано доступ - виправила. Зараз на сайті відвідувачи не можуть бачити лише Календар. Думаю, що причина у тому, що тьютор виставила такі налаштування для Календаря (зробила його видимим лише для учасників курсу).

Підсумок. Передивилася оцінки 2 тижня. Все оцінено позитивно. 6 з 6. На виконання завдань 3 тижня знадобилося 3 вечори по 3-4 години кожний. Сильно відчувається брак часу. Але дуже цікаво навчатися. Співчуваю одногрупникам, які вчаться з "нуля". Вважаю себе досвідченим користувачем Google додатків, проте витрачаю багато часу на виконання завдань.

Опанувала додатки Кeep , налаштування Лабораторії у Gmail. Hесурс tes.com

Виконала всі завдання. Креативно підходила до виконання завдань з метою економії часу та раціонального виконання завдання. Наприклад, виконуючи завдання "Gmail. Груповий чат" - скопіювала адреси одногрупників, ввімкнули приєднання до чату за посиланням та надіслала його e-mail листом всім слухачам групи 7. У наслідок чого на сьогоднішній день у групі 17 учасників. З деякими вийшло цікаве неформальне онлайн спілкування. Завдяки цьому з меншими затратами часу виконала завдання "Диск. Роздуми"

Важливо планую більш детально дізнатися про можливості Лабораторії. Поки те, що побачила, мене не вразило. Не бачу сенсу користуватися можливостями лабораторії, принаймні поки Gmail Labs є тестовим майданчиком для експериментальних функцій, які ще не готові для загальної публіки. Вони можуть будь-коли змінюватися, припиняти роботу або зникати. Але слідкувати за розвитком цього розширення обов'язково буду.

Підсумок. За першим листом переглянула оцінки: всі завдання (6 з 6) позитивно оцінені тьютором. Завдання другого листа опрацьовані. Дуже подобається курс. Може до виконання деяких завдань підходила занадто креативно, але на мою думку оптимізація навчального процесу важливіше для його результативності та зацікавленності процесом навчання того, хто навчається, ніж скурпульозне дотримання інструктивних листів з розчаруванням від непорозуміння матеріалу.

Опанувала: оновлену версію Google-Сайт, цікаво працювати у Classroom.

Виконала: всі завдання. Із вбудовуванням карти на сайт - не виходить вбудувати збільшену карту конкретної місцевості. Вставляється вся карта й потім, щоб знайти мітку треба виходити в окреме вікно з сайту.

Важливо розібратися з Google-Календарем. Зараз вбудувала в сайт Календар навчання. Сподіваюся більше попрацювать з цим додатком.

Підсумок. Працюю завжди за принципом: зробив справу - можна відпочивати! Завдання виконувала швидко, легко. Зараз буду скрініти цю сторінку Щоденника. Хоча давно користуюся іншим надійним сервісом для цього. Цікаво освоїти нові можливості Google додатків.