Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Літинська гімназія
Головна
Освітній процес
Розклад уроків
Освітня програма
Річний навчальний план
Моніторинг якості освіти
Картотека досвіду роботи
Умови доступності освітнього процесу для осіб з ООП
Графік проведення підсумкових контрольних робіт
Звіти
Про гімназію
Статут гімназії
Фактична кількість здобувачів освіти
Структура і управління
Кадровий склад колективу
Закріплена територія обслуговування
Історія школи
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
Мова освітнього процесу
Вакансії
Матеріально-технічне забезпечення
Річний звіт про діяльність закладу
Стратегія розвитку закладу освіти
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
Номенклатура справ
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми
Правила прийому до закладу
Нормативно правова база
Цивільний захист
Виховний процес
Стоп!Булінг!
Національно-патріотичне виховання
Правила поведінки здобувачів освіти
Атестація
Накази
Протоколи засідань
Вибір підручників
Вибір підручників для 1 класу
Вибір підручників для 1-го і 2-го класів 2024/2025 роки
Вибір підручників для 8-го класу 2024/2025 роки
Вибір підручників для 3-го класу 2024/2025
Спілкування
Кіберполіція
Проект Кіберполіції "StopRussia | MRIYA!@
Платіжна безпека: основні поради від Кіберполіції
Кібер Брама
Протидія спроб вербуванню
Літинська гімназія
Головна
Освітній процес
Розклад уроків
Освітня програма
Річний навчальний план
Моніторинг якості освіти
Картотека досвіду роботи
Умови доступності освітнього процесу для осіб з ООП
Графік проведення підсумкових контрольних робіт
Звіти
Про гімназію
Статут гімназії
Фактична кількість здобувачів освіти
Структура і управління
Кадровий склад колективу
Закріплена територія обслуговування
Історія школи
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
Мова освітнього процесу
Вакансії
Матеріально-технічне забезпечення
Річний звіт про діяльність закладу
Стратегія розвитку закладу освіти
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
Номенклатура справ
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми
Правила прийому до закладу
Нормативно правова база
Цивільний захист
Виховний процес
Стоп!Булінг!
Національно-патріотичне виховання
Правила поведінки здобувачів освіти
Атестація
Накази
Протоколи засідань
Вибір підручників
Вибір підручників для 1 класу
Вибір підручників для 1-го і 2-го класів 2024/2025 роки
Вибір підручників для 8-го класу 2024/2025 роки
Вибір підручників для 3-го класу 2024/2025
Спілкування
Кіберполіція
Проект Кіберполіції "StopRussia | MRIYA!@
Платіжна безпека: основні поради від Кіберполіції
Кібер Брама
Протидія спроб вербуванню
More
Головна
Освітній процес
Розклад уроків
Освітня програма
Річний навчальний план
Моніторинг якості освіти
Картотека досвіду роботи
Умови доступності освітнього процесу для осіб з ООП
Графік проведення підсумкових контрольних робіт
Звіти
Про гімназію
Статут гімназії
Фактична кількість здобувачів освіти
Структура і управління
Кадровий склад колективу
Закріплена територія обслуговування
Історія школи
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
Мова освітнього процесу
Вакансії
Матеріально-технічне забезпечення
Річний звіт про діяльність закладу
Стратегія розвитку закладу освіти
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
Номенклатура справ
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми
Правила прийому до закладу
Нормативно правова база
Цивільний захист
Виховний процес
Стоп!Булінг!
Національно-патріотичне виховання
Правила поведінки здобувачів освіти
Атестація
Накази
Протоколи засідань
Вибір підручників
Вибір підручників для 1 класу
Вибір підручників для 1-го і 2-го класів 2024/2025 роки
Вибір підручників для 8-го класу 2024/2025 роки
Вибір підручників для 3-го класу 2024/2025
Спілкування
Кіберполіція
Проект Кіберполіції "StopRussia | MRIYA!@
Платіжна безпека: основні поради від Кіберполіції
Кібер Брама
Протидія спроб вербуванню
Фактична кількість здобувачів освіти
Кількість здобувачів освіти станом на 1 вересня 2024 року
рвк 77 2024.doc
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse