LINE CHATBOTÂ
for teaching and learning
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     āļāļąāļāļāļļāļāļąāļ LINE āđāļāđāļāļĨāļēāļĒāļĄāļēāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāļāđāļāļĒ āļāđāļ§āļĒāļāļģāļāļ§āļāļāļđāđāđāļāđāļāļēāļāļāļ§āđāļē 44 āļĨāđāļēāļāļāļāļāļąāđāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāļĒāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļąāđāļāđāļāđāļāļļāļĒāļāļąāļāđāļāļŦāļĄāļđāđāđāļāļ·āđāļāļāļāļđāļ āļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§ āļāļāđāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļąāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļāļāđāļāđāļēāļāđ
     āđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļļāļāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļ LINE Chatbot āļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāđāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāļģāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāđāļāļāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāđāļāļĒāđāļĄāđāļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ
āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđÂ
     1. āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļ§āļāļīāļ āđāļāļāļāļīāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļ LINE CHATBOT āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
     2. āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāđāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāđāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
     3. āđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāđāļēāļĢāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
āđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄÂ   Â
     1. āļāļđāđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ LINE Chatbot āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
     2. āļāļđāđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāđāļāđāļāļģāļāļēāļĢāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢÂ
     3. āļāļđāđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāđāļāđāļāļģāđāļāļāļāļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĨāļāļ°āđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 80%
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ
     - āļāļąāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļāđāļ§āļĢāđāļĄāļ·āļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļŠāļāđāļāļŠāļĢāđāļēāļ Chatbot āļāļ LINE Platform
     - āļāļļāļāļāļĨāļāļąāđāļ§āđāļ, āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ° āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĩāđāļŠāļāđāļāļāļąāļāļāļē Chatbot āļāļ LINE Platform
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ
     1. āļŠāļĢāđāļēāļ Chatbot āļāļąāļ§āđāļĢāļāļāļ LINE Platform āđāļāđ
     2. āļŠāļāļāđāļŦāđ LINE Chatbot āđāļāđāļēāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
     3. āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļāļāļąāļāļāļđāđāđāļāđāļāđāļēāļ LINE Chatbot āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļēāļŠāļāđāļ
āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļ LINE Official Account
āļ§āļīāļāļĩāļĨāđāļāļāļāļīāļ LINE Official Account
āļāļēāļĢāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļąāļāļāļĩ
āļāļēāļĢāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļąāļ
āļĢāļīāļāđāļĄāļāļđ
āļĢāļīāļāđāļĄāļŠāđāļŠāļ
āļāļēāļĢāđāļāđāļĄāļŠāđāļŠāļ
āļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāļāđāļŦāļĄāđ
āļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļĨāļąāļāļāļąāļāđāļāļĄāļąāļāļī
āļāļđāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
LINE CHATBOT āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ