放課後等デイサービスとは？

障がいのある６歳～１８歳未満の児童が放課後や休日、夏休みなどに通う療育支援や居場所作りを目的としたサービス施設です。

自立した日常生活に必要な訓練や創作的活動、地域交流の機会などを提供し、児童一人ひとりの状況に応じた支援、訓練を行います。児童や家族の意向・ニーズを踏まえ、個別に利用頻度や時間、支援方法、活動内容を示した支援計画を作成し、計画に沿って支援を提供します。
ご利用にあたっては、各自治体の発行する通所受給者証が必要となります。 療育手帳や障害者手帳がなくても必要性が認められれば、受給者証が市区町村から発行されます。この受給者証を取得することでサービスを受けることができます。お気軽にご相談ください。

りるの空の主な取り組み

上を見上げれば大きな「空」が広がっているように、児童一人ひとりがもっている能力や可能性も大きく広がっています。

「りる」はフランス語で「笑う」という意味を示しており、児童が自由にのびのびと笑顔で過ごせる場所を目指しています。
りるの空では、ご利用者の将来を見据え、伝える力（意思表示）、感じる力（感受性）、関わる力（協調性）、続ける力（集中力）などのコミュニケーション能力の向上に力を入れた療育を行っています。
6ヶ月ごとに保護者を含めた面談を行い、日常面や学習面における重点課題を把握し個々に合わせた支援カリキュラムを作成しています。 りるの空では送迎もいたします。送迎範囲についてはご相談ください。

　①健康状態の維持・改善

　②生活のリズムや生活習慣の形成

　③基本的生活スキルの獲得

　①姿勢と運動・動作の基本的技能の向上

　②姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用

　③身体の移動能力の向上

　④保有する感覚の活用

　⑤感覚の補助及び代行手段の活用

　①認知の特性についての理解と対応

　②対象や外部環境の適切な認知と適切な行動の習得

　　(感覚の活用や認知機能の発達、知覚から行動への認知過程の発達、認知や行動の手掛かりとなる概念の形成)

　①コミュニケーションの基礎的能力の向上

　②言語の受容と表出

　③言語の形成と活用

　④人との相互作用によるコミュニケーション能力の獲得

　⑤コミュニケーション手段の選択と活用

　⑥状況に応じたコミュニケーション

　①アタッチメント(愛着)の形成と安定

　②情緒の安定

　③他者との関わり(人間関係)の形成

　④遊びを通じた社会性の発達

　⑤自己の理解と行動の調整

活動風景

アンケートについて

支援プログラム

りるの空通信

パンフレット

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