Nel nostro Liceo lo studio delle lingue straniere si pone obiettivi diversificati nel corso del biennio e del triennio.

Nei primi due anni di corso lo studio della lingua inglese, spagnola e tedesca offre gli strumenti per l’apprendimento della grammatica e del lessico, strutture fondamentali per lo sviluppo delle quattro abilità di base (produzione scritta, comprensione, ascolto e comunicazione in lingua straniera). Una particolare attenzione viene riservata allo studio e all'approfondimento degli aspetti culturali dei paesi oggetto di studio; a partire dal secondo anno, nei corsi di inglese e spagnolo, viene introdotto lo studio della letteratura.

Il triennio si caratterizza, invece, per lo studio, l’analisi e il commento di testi letterari nelle tre lingue straniere. Caratteristica vincente è l'allineamento del contesto storico-culturale delle tre lingue oggetto di studio; tale progettazione accurata consente agli studenti di cogliere spunti interdisciplinari di alto valore soprattutto se pensati nella prospettiva di una preparazione all’Esame di Stato.

Nel corso del triennio si dedica ampio spazio allo sviluppo delle abilità di traduzione, di interpretazione testi, di esposizioni in lingua di materie curricolari quali storia, filosofia, scienze.

A partire dal secondo anno del biennio viene introdotto lo studio della lingua cinese. Si tratta di una materia opzionale che, una volta scelta, diventa a tutti gli effetti curricolare. Alla fine del quinto anno agli studenti che hanno seguito l'insegnamento di lingua cinese è proposta la certificazione HSK1.

Presso il nostro Liceo Linguistico è attivata la metodologia di insegnamento CLIL, vale a dire l'insegnamento in lingua straniera di contenuti disciplinari non linguistici.

Nel biennio si introduce l'insegnamento di storia dell'arte in spagnolo e, a partire dal quarto anno, l'insegnamento di scienze in lingua inglese.

Lo svolgimento di moduli CLIL è orientato allo sviluppo della competenza comunicativa in lingua straniera, della competenza interculturale e delle cosiddette competenze agite. L’apprendimento del lessico specifico e di una organica competenza espressiva, valore aggiunto di tale modalità didattica, confluiscono nello sviluppo di un'ampia competenza culturale.

CHE COS’È IL DOPPIO DIPLOMA?

Si tratta di un percorso di studi al termine del quale lo studente ottiene il diploma High School statunitense. Il curriculum Doppio Diploma è allineato agli standard dello Stato della Florida e agli standard nazionali americani. I docenti Doppio Diploma sono riconosciuti dallo Stato e accreditati dalla Southern Association of Colleges and Schools, che conferisce al Diploma Mater Academy un valore identico a quello che potrebbe ottenere un alunno con la frequenza in aula. Il diploma di Mater Academy International ha lo stesso valore in qualsiasi Stato degli USA e permette l’accesso a tutte le Università degli Stati Uniti.

QUALI SONO I BENEFICI DEL PROGRAMMA DOPPIO DIPLOMA?

• ottenimento del titolo di studio High School statunitense con validità sine die

• padronanza della lingua inglese (livelli C1/C2)

• studio flessibile e responsabilizzante

COME È ARTICOLATO IL PROGRAMMA DOPPIO DIPLOMA?

• studio tramite piattaforma web

• insegnante statunitense assegnato ad ogni studente

• tutor bilingue in Italia a disposizione di studenti, famiglie e insegnanti.

• incontri frontali con teacher americani

• conversazione con coetanei anglofoni e internazionali.

Per testare gratuitamente il proprio livello di competenza linguistica o per ulteriori informazioni visita il sito della Mater Academy.

Nel corso dell'anno scolastico due sono gli appuntamenti fissi che ci aspettano a Milano, il teatro in lingua inglese e quello in lingua spagnola. L'assistere a spettacoli teatrali messi in scena da attori professionisti madrelingua ci offre la possibilità di applicare quanto appreso in classe e di immergerci nella cultura di quel paese.

Inoltre, al termine delle rappresentazioni, l'incontro con gli attori e la possibilità di rivolgere loro domande (ovviamente interamente in lingua) rappresentano un vero valore aggiunto che arricchisce la proposta educativa.