Jerarquización de la Problemática

Basado en el estudio de casos y la data de matrícula de enero 2026, los problemas se jerarquizan por su impacto en la misión institucional:

1. Atención pedagógica especializada: Con un 14% de la matrícula presentando condiciones médicas o psicológicas (TEA, Dislexia, TDAH), la falta de estrategias de inclusión específicas es un riesgo crítico para el rendimiento.

2. Actualización de tecnología para el trabajo: El desfase entre lo que enseña el taller y lo que pide la industria actual puede afectar la empleabilidad de los egresados.

3. Vulnerabilidad socioeconómica familiar: La migración y la inestabilidad económica afectan la nutrición y el seguimiento académico por parte de los representantes.