2024年度 第2期生

網倉 雄太郎

学校教育におけるSDGsに関するPBL活動について

飯島　透太

  武舞©（仮）

—既存の武術を元とした身体操作の核となる，独自の術体系の体系化に関する実践的考察—。

大塚　有楠

　『誰も知らない』に映る思春期の「モヤモヤ」とアンビバレンツ：是枝裕和作品と柳楽優弥の演技

川島　遥

  少年犯罪における自己中心性や情緒不安定さ、他者に対する攻撃性といった行動の背景

北原　櫂人

認知バイアス〜アイドルの炎上事件から見る集団のバイアス〜

金　洞演

 多文化共生社会に向けた「やさしい日本語」の可能性と課題

栗原　一眞

 自閉スペクトラム症を抱える児童の文章読解困難の現状と改善に向けた提案

黒澤　諒

 ディズニー作品における魔法を介在とした自己表現

小泉　遥生

 鎌倉市内のポイ捨てゴミの削減に対する解決　活動経緯含め　

〜環境保全と地域活性化の両立に向けて〜

澤　立晴

 欧米及び日本における子ども観の変遷とグローバル化による子どもの権利条約の制定とその考察

清水　絢心

 漫画における精神的影響

下口　素輝

 社会課題とボランティアについて

鈴木　健士朗

モノづくりを介してコミュニティは創れるか

鈴木　聖人

プロジェクト活動を通しての経験ややり通したことから見える未来

田村　凱斗

コミュニケーションの重要性と国が違う他者と真にわかり合うためには。

出西　ダビデ

部活動において厳しく、怒りながら指導するというのは正解なのか？

寺尾　泰河

オルタナティブスクールにおける文化的マイノリティを持つ外国人生徒に対する有効な地域社会教育のカリキュラム論の提案と今後の取り組み

〜実例校の独自カリキュラムの特長やその効果への着目を軸に（湘南ホクレア学園/ヒロック初等部）

浜地　亮太郎

地域住民が主体的に地域課題に取り組む方法　

ベイカー　穣治

旧約聖書と新約聖書の意義

星野　想太郎

CSR活動は日本国内の中小企業の減少を軽減できるのか

槇本　悠哉

現代社会における体験格差の影響とその解消に向けた考察

水野　真嘉

色彩が表現に及ぼす作用とは何か。〜米津玄師のミュージックビデオの解釈から〜

三根　稔雄希

現代の共働き家庭に所属している男性の育児参画における理想と実像

茂木　悠真

『シン仮面ライダー』を通して考える孤独とは

森田　泰地

DEIによる表現規制の問題とその対策

山澤　充希

地域の独自性継承のためのコミュニティの必要性　〜滝野川人参を使ったドレッシングの製造と販売活動を元に〜

𠮷川　大智

日本が取るべき首都形態とは

渡邊　悠生

Overall Reviews of Entrepreneurship Education

綿貫　翔太

『死滅』と『消滅』の違いについての哲学的及び概念的考察